资料简介
《有余数的除法》
1
难点名称：理解余数在解决按规律排列有关问题中的
作用与含义，并解决问题。
二年级-下册-第七单元
目录
CONTENTS
2
导入 知识讲解 课堂练习 小节
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6÷2＝3(盘)
导 入
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
7÷2＝3(盘)……1(个)…
余
数
导 入
分的物品 几个一份 分的结果 算式表达
6个
7个
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘，恰好分完
分了3盘，还剩一个
6÷2＝3(盘)
7÷2＝3(盘)……1(个)
有余数的除法
知识讲解
让我们用小棒摆正方形。
知识讲解
8根
9根
10根
11根
8÷4=2（个）
9÷4=2
10÷4=2
11÷4=2
12根 12÷4=3（个）
……1（个）
……2（个）
……3（个）
知识讲解
余号：……
观察前面几道题
的余数和除数，
你发现了什么？
余数○除数＜
知识讲解
13表示共有13根小棒，4表示
什么？3表示什么？1表示什么？
（小组讨论）
4表示 ，
3表示 ，
1表示 ，
每组有4根小棒
可以分3个组
还剩下1根 （就是余数）
知识讲解
圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
8 1
8 1
课堂练习
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈一圈，填一填，及时巩固
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
23÷3＝ （组）…… （个）
7 2
7 2
课堂练习
在有余数的除法中，余数
都比除数小，既余数
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记