资料简介
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
2018 七年级信息技术下册第四单元复习
学案
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第四单元欢乐家庭总动员
【单元简介】
本单元以“欢乐家庭总动员”为主题，利用前几个单元
的作品素材，制作集成文字、图片、音频、视频、动画的多
媒体演示稿。与上册相比，本单元中，作品的规划、音视频
和动画素材的集成、作品整体制作思路的确定将是学习的重
点内容。通过剖析和制作演示文稿“欢乐家庭总动员.ppt”，
本单元安排了 3 个活动，设计目的主要有 2 个：一是让学生
了解规划多媒体作品的方法，二是在原有学习经验的基础上，
增加音频、视频、动画素材的插入操作等，使学生系统掌握
powerpoint 的使用，体验多媒体作品加工的完整流程。
【单元教学目标】
.知识、技能目标
了解数码照片的导入及分类管理。
了解数码照片的基础知识。
能利用专业图像处理软件对数码照片进行简单处理、修
复及美化。
能利用电子相册软件制作图、文、声并茂的电子相册。
2.过程与方法
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
利用家庭生活中的实际应用“数码照片的处理”为主题
开展活动。
以制作一份电子相册为目的，综合利用信息技术。
3.情感目标
培养运用信息技术解决生活中实际问题的能力。
通过对数码照片的处理和修复，培养学生对完美作品的
追求和鉴别能力。
通过电子相册的制作，培养学生合理规划、自我评价意
识。
【单元教学重点与难点】
.教学重点
了解和掌握数码照片基本知识。
利用专业图像处理软件处理照片。
利用电子相册软件制作电子相册。
2.教学难点
数码照片的处理技巧和标准。
电子相册的合理规划和设计。
【课时安排】
活动
活动名称
知识技能
课时安排
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
活动 1
幸福之家初规划
多媒体作品规划的基本方法
制作幻灯片母版
添加幻灯片背景
修饰文本框
课时
活动 2
家庭生活添精彩
插入图片和视频剪辑
插入 flash 动画
插入声音文件
课时
活动 3
精彩文稿动起来
设置超链接
添加自定义动画效果
添加幻灯片切换效果
课时
活动 1 幸福之家初规划
【教材分析】
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）
七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活
动 1 幸福之家初规划”。
本活动将以方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”
为例，分析如何进行多媒体作品的规划，并初建作品框架。
本活动分两个阶段进行：1）规划多媒体作品；2）初建演示
文稿框架。
【学情分析】
虽然学生在七年级上册学习了四个课时的演示文稿的
制作，但是对于多媒体作品规划，涉及较少。作品规划，包
括确定主题和制作目标、确定内容与结构、进行版面设计等
基本步骤和方法，教师要注意引导。对于母版的设计制作对
于初一学生来说也是零起点。
【教学目标】
知识与技能
、
了解多媒体作品规划的基本方法。
2、
掌握母版的制作方法及作用。
3、
掌握背景的添加方法。
4、
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
掌握艺术字及文本框的添加及修饰方法。
【过程与方法】
、
通过作品分析，了解多媒体作品规划的基本方法。
2、
通过制作幻灯片母版的过程，体验解决问题时进行问题
剖析的重要性，并选择最佳方案的过程。
【情感、态度及价值观】
、
通过规划作品，培养学生分析和规划作品的能力。
2、
通过母版的制作，培养学生审美意识和能力。
【教学重、难点】
重点
、
多媒体作品规划的基本步骤；
2、
掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初
建演示文稿框架。
难点
完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的作
品。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
【课时安排】
课时。
【教学过程】
一、
创设情境、引入活动
屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动
员.ppt”，激发学生的创作激情。
学生活动：学生观看作品，思考，讨论。
教师总结：今天我们的任务是规划自己的作品，模仿方
轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”来制作自己的作品。
二、
师生合作、展开活动
、规划多媒体作品
教师活动：要制作多媒体作品，首先应该进行作品规划，
依据作品的制作目标，选择合适的内容和有创意的表现形式，
更好的表达主题，增强作品的感染力。
师生互动：再次观看方轻舟同学作品“欢乐家庭总动
员.ppt”，师生共同讨论完成课本 P112-114“研究室”中内
容。
任务驱动：完成课本 P114“创新园”部分内容。此时教
师巡视指导，注意引导学生不要在网络中迷失方向。
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
介绍常见的多媒体创作工具适用范围及其优缺点，然后介绍
课本 P114“知识库”中内容，让学生对多媒体作品的规划有
个整体把握。
2、初建演示文稿框架
（1）
制作幻灯片母版
教师演示：教师简单演示母版的制作过程，并介绍母版
的作用（结合课本 P115“剖析室”及课本 P115-117“加工
坊”）。
任务驱动：学生参考课本 P115-117 步骤，完成母版的
设计，整个母版设计主要包括（1）背景添加；（2）图片的
插入；（3）按钮（5 个）的制作（4）动作按钮的添加。（教
师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项，其中某些部
分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省时间，文本
框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
提示操作技巧及注意事项、强调小蚂蚁部分提示。（结合课
本 P120“知识库”部分）
（2）添加幻灯片
教师演示：教师演示第二张幻灯片（我爱我家）的设计，
然后要学生模仿教师操作完成以下 3、4、5、6、幻灯片标题
设计。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
任务驱动：学生参考课本 P118 步骤，添加 2、3、4、5、
6 五张幻灯片。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意
事项，其中某些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。
为节省时间，文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生
打字。）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况、简
单演示操作方法并提示操作技巧及注意事项。
（3）制作幻灯片片头
任务驱动：学生参考课本 P119 步骤，完成幻灯片片头
的设计。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项，
其中某些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省
时间，文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况、简
单演示操作方法并提示操作技巧及注意事项。
【课堂小结】
注意事项：作品规划的主要内容、母版的制作、背景的
添加、向幻灯片中添加艺术字、图片、文本框等的方法。注
意区分插入图片和将图片作为背景的操作方法和实际效果。
【课后反思】
本活动主要说明了多媒体作品规划的基本步骤，掌握制
作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿
框架。完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
作品。
活动 2 家庭生活添精彩
【教材分析】
本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）
七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活
动 2 家庭生活添精彩”。
本活动是在上次活动的基础上，向多媒体作品中添加图
片、声音、视频及 flash 动画，使作品更加精彩。本活动分
为 3 个阶段：1）插入图片和视频剪辑；2）插入 flash 动画；
3）插入声音。
【学情分析】
虽然本节课涉及的全部是新知识，但是操作难度不大，
只是 flash 的插入方法需要教师多加引导一下。另外，虽然
说操作难度不大，但是操作的内容还是挺多的，所以教师要
根据学生的基础情况，安排任务，比如对于操作比较慢的同
学就不要再细化文本框的添加（上节课已学过）。最后，几
乎所有的学生都会对此节内容感兴趣，因此教师要抓住这一
点，激发他们的积极性和创作热情。
【教学目标】
知识与技能
、
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
熟练插入图片和视频的方法。
2、
熟练插入声音的方法。
3、
熟练插入 flash 动画的方法。
4、
了解插入的视频、声音、flash 动画与演示文稿的关系。
【过程与方法】
、
掌握向演示文稿中插入多媒体素材的一般方法。
2、
通过向多媒体作品中添加图片、声音、视频和 flash 动
画，体验多媒体集成的过程。
【情感、态度及价值观】
、
通过分析范例，培养学生的设计和审美能力。
2、
继续维持学生的学习激情，激发他们的创新意识。
【教学重、难点】
重点：向演示文稿中添加图片、声音、视频及 flash 动
画。
难点：
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
、
利用”控件工具箱”向演示文稿中插入 flash 动画。
2、理解插入的声音、视频、flash 动画与演示文稿的关
系。
【课时安排】
课时。
【教学过程】
一、
创设情境、引入活动
屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动
员.ppt”，让学生比较此作品与同学上节课完成的作品有什
么不同。
学生活动：学生观看作品，思考，讨论，回答问题。
教师总结：上面插入了很多小图片，还有第二单元时制
作的宠物狗动画、第三单元编辑的旅游视频片段及背景音乐。
今天我们的任务就是完善上节课的作品，向作品中继续添加
图片、视频、flash 动画和背景音乐。（结合课本 P1212“剖
析室”）
二、
师生合作、展开活动
、插入图片、视频剪辑和声音文件
（1）插入图片
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
教师活动：教师演示课本 P122 图 4.2.1 的操作方法。
任务驱动：模仿教师操作完成课本 P122 图 4.2.1（第 2
张幻灯片）及课本 P123 图 4.2.3（第 1 张幻灯片）中图片的
插入。此时教师巡视指导。完成上述任务的同学，参考课本
步骤尝试完成课本 P122 图 4.2.2 的操作（设置自选图形的
填充效果是一张照片）。
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
着重演示图 4.2.2 的操作。
（2）插入视频剪辑
教师活动：教师演示并介绍“插入视频”的步骤及方法。
任务驱动：模仿教师操作，完成视频剪辑的插入（注意
调整图片大小及位置）。此时教师巡视指导，操作比较快的
学生完成图 4.2.6 中 3 个文本框的插入。
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
简单演示图 4.2.6 的操作方法。（注意竖排文字的添加及文
本框填充透明度的设置等问题。）
（3）插入声音文件
任务驱动：参考视频的插入方法及课本 P127 步骤，为
第 1 张幻灯片添加背景音乐。
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
强调保存等注意事项。然后结合课本 P128“知识库”第 2 点
介绍插入的视频、声音与演示文稿的关系。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
2、插入 flash 动画
教师活动：教师演示插入 flash 动画的操作步骤，注意
结合课本 P126 上方的小蚂蚁部分提示来介绍，让学生真正
理解插入的 flash 动画与演示文稿的关系。
任务驱动：模仿教师操作，完成 flash 动画的插入，完
成上述任务的同学完成课本 P126 图 4.2.9 中文本框的插入。
（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项，其中某
些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省时间，
文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。）
【课堂总结】
教师总体评价学生完成任务情况、简单演示操作方法并
提示操作技巧及注意事项，结合课本 P128“知识库”第 1 点
谈谈对象的组合。
【教学反思】
本活动主要说明怎样向演示文稿中添加图片、声音、视
频及 flash 动画。如何利用”控件工具箱”向演示文稿中插
入 flash 动画。重点学生要理解插入的声音、视频、flash
动画与演示文稿的关系。
活动 3 精彩文稿动起来
【教材分析】
本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活
动 3 精彩文稿动起来”。
本活动是在上次活动的基础上，为多媒体作品设置超链
接和添加动画效果。本次活动主要分为以下 2 个阶段：1）
设置超链接；2）添加动画效果。
【学情分析】
设置超链接和添加动画效果在七年级上册学生已经学
习过，所以操作起来比较容易，此节课添加了一个“动作路
径”动画效果的设置，操作起来也不难，教师只有稍加引导
即可，对于本节课内容学生比较感兴趣，教师要充分利用这
一点，发挥学生的操作积极性，最后不能忘记培养学生正确
合理评价多媒体作品的习惯。
【教学目标】
知识与技能
、
掌握添加超链接的方法。
2、
掌握自定义动画及幻灯片的切换效果的设置。
3、
了解评价多媒体作品的方法。
过程与方法
、
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
通过设置超链接、自定义动画及幻灯片的切换效果，掌
握增强幻灯片条理性、灵活性和观赏性的方法。
2、
通过对多媒体作品的评价，了解多媒体作品的评价过程
及方法。
【情感、态度及价值观】
、
通过作品制作，培养学生的设计和审美能力，培养自我
评价意识。
2、
维持学生的学习兴趣和欲望，培养学生的创作激情。
【教学重、难点】
重点：
、
设置母版上按钮的超链接
2、
添加自定义动画效果和幻灯片的切换效果。
3、
培养学生对作品进行评价的意识。
难点：对超链接的理解和制作。
【课时安排】
课时。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
【教学流程】
一、
创设情境、引入活动
屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动
员.ppt”，让学生比较此作品与同学上节课完成的作品有什
么不同。
学生活动：学生观看作品，思考，讨论，回答问题。
教师总结：按钮上添加了超级链接、设置了自定义动画
及幻灯片的切换效果。今天我们的任务就是完成上述设置，
并对最终作品进行评价。（结合课本 P129“剖析室”）
二、
任务驱动、展开活动
说明：为了保证学生顺利完成此节任务，把教师课前准
备的“欢乐家庭总动员.ppt”文件通过电子教室软件发送给
学生，让学生在此基础上完成今天的操作。不要让学生在自
己上节课编辑的文件基础上来完成本节任务。考虑到有些学
生上节课的任务可能没有完成，所以导致没有办法完成今天
任务。
、设置超链接
任务驱动：参考课本 P130 图 4.3.1 完成母版上按钮超
链接的设置。此时教师巡视指导。完成上述任务的同学，完
成课本 P130“创新园”部分的操作。（此时教师巡视指导，
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
并不断提示操作方法及注意事项。）
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
简单演示操作步骤（多种方法设置超链接，强调让学生至少
掌握一种）。结合课本 P130“知识库”，让学生进一步了解超
链接的设置方法及作用。
2、添加动画效果
（1）添加自定义动画
任务驱动：参考课本 P131 步骤，完成图 4.3.2 中椭圆
的自定义动画的设置。
教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并
简单演示操作步骤，结合课本 P132 上方小蚂蚁部分提示介
绍设置动画时的注意事项，然后演示路径动画的操作步骤。
任务驱动：参考教师操作方法及课本步骤完成课本 P132
图 4.3.4 中对象的自定义动画设置。教师评价、总结：教师
简单演示操作方法，结合课本 P133 上方小蚂蚁部分提示及
课本 P134“知识库”第 1 点，介绍自定义动画的设置、修改
及删除的方法。
（2）设置切换效果
任务驱动：参考课本 P133 步骤，为第 1、2 张幻灯片设
置切换效果。完成上述任务的同学，完成课本 P133“创新园”
第 1 题。
【课堂小结】
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
教师总体评价学生完成任务情况，并简单演示操作方法，
结合课本 P134“知识库”第 2 点，让学生理解幻灯片切换效
果的设置及作用，另外区分“自定义动画”与“幻灯片的切
换效果”。
【教学反思】
本活动的难点是对超链接的理解和制作。同学们通过超
链接的制作对幻灯有了更强的学习兴趣和欲望，激发学生的
创新意识。
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