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天天资源网 / 初中生物 / 二轮复习 / 八年级阶段性测试生物试题

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八年级阶段性测试生物试题 一、 选择题:(本大题共30小题,每小题只有一个选项最符合题意,请将其选出并填入表格。 每小题2分,共60分) 1.下列不属于软体动物的是( ) A.乌贼 B.海蜇 C.扇贝 D.田螺 2、设法将鲫鱼的背鳍、胸鳍绑住,使它无法正常活动,这时鱼会出现的现象是:( ) A、在水中很难保持侧立 B、无法向前游动 C、可以灵活左右转动 D、能够向后游动 3. 蛇、蜥蜴等体表有鳞片或甲,昆虫体表有外骨骼。它们的主要作用是( ) A.进行运动 B.防止体内热量散失 C.防止体内水分散失 D.进行呼吸 4、下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?( ) A.促进生太系统的物质循环 B。吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C.帮助植物传粉、传播种子 D。在维持生态平衡中起着重要的作用 5.鸟类、哺乳类动物体温恒定的主要意义是( ) A.使体内产生的热量多 B.增强氧气的运输能力 C.使体内的新陈代谢加快 D.增强对环境的适应能力 6.鸟的体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的( ) A.胸肌 B.腿上肌肉 C.颈部肌肉 D.两翼肌肉 7.下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述,其中不正确的是( ) A.门齿象凿状,臼齿发达 B.消化管很长,消化腺发达 C.胎生,哺乳,大脑发达 D.盲肠粗大,有消化纤维的作用 8、在掷出铅球的过程中,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:( ) A、同时收缩 B、同时舒张 C、收缩,舒张 D、舒张,收缩 9.骨、骨骼肌和关节在运动中的作用是( ) A.骨骼肌舒张,牵动骨绕关节活动 B.骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动 C.骨运动,牵动骨骼肌和关节活动 D.关节活动,牵动骨骼肌和骨活动 10.蜜蜂跳“8”字舞是( ) A.动作语言 B.声音语言 C.气味语言 D.以上三种都不是 11.下列哪项不是鸟类气囊的作用( ) A.散发飞行时产生的大量热量 B.贮存空气,减轻身体比重 C.协助肺完成呼吸作用,调节体温 D.完成气体交换作用 12.鸟类在飞行时,需要大量的氧气,鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( ) A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管 13、“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的结构特点 ( ) A.前肢变成翼,生有大型正羽 B.气囊辅助呼吸 C.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 D.身体呈流线型 14、下列哪一项不是动物的行为?( ) A、母鸡下蛋 B、猫吃老鼠 C、兔竖起耳朵 D、心脏跳动 15.下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是( ) A. 蜜蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁 16.下列关于芽孢的叙述中错误的是 ( ) A.芽孢是细菌用来繁殖的结构 B.芽孢是细菌的休眠体 C.一个芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 17. 吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是 ( ) A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢 18.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境。这些 能净化环境的细菌属于:( ) A.生产者;B.消费者;C.分解者;D.既是消费者,又是分解者。 19.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据 ( ) A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 20. 下列分类单位由小到大排列的是 ( ) A. 种、科、属、目、纲、门、界 B. 种、属、目、科、纲、门、界 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界 21. 在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是 ( ) A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科 22.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的开发和利用 23.生物的多样性不包括( ) A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性 24、关于真菌,下列叙述错误的是 ( ) A、都有真正的细胞核 B、都是多细胞的 C、都没有叶绿体 D、营养方式为异养 25、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是:( ) A、杠杆、支点、动力 B、杠杆、连接、动力 C、保护、支点、动力 D、动力、支点、杠杆 26.假设小明手上此刻有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的 情况下,2小时后他的手上的细菌数目是( ) A.1600 B.6400 C.3200 D.无法计算 27、假定一个由鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会( ): A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降 28、科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的:( ) A、乳房 B、心脏 C、肝脏 D、遗传基因 29、植物分类的主要依据是( ) A 根、茎、叶 B 叶、果实、种子 C 根、茎、叶、花、果实、种子 D 花、果实、种子 30下列不属于蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫共同特征的是( ) A 体表有外骨骼 B 足和触角分节 C 身体有许多体节构成 D 身体分为头胸腹 三部分 二、非选择题(每空1分,共40分)(抱歉:图发不上去,可以去群里看有图的版本,或者对照 答案自己把图补充完整) 31、(5分)右图是关节结构模式图,请据图回答: (l)关节能灵活运动是因为[ ] 内有少量滑液和[ ] 表面光滑,从而减少骨与 骨间的摩擦。 (2)关节能牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作 用。 (3)脱臼是指[ ] 从[ ] 里滑脱出来。 32、(10分)观察细菌的结构图回答问题: (1)填写下列结构名称: ① ② ③ ④ (2) 图中序号 可使细菌在水中自由游动。在环境恶劣时,有的细菌能形成 , 躲过不良环境。 (3)与植物物细胞相比,细菌的细胞中没有成形的 、 和液泡。 (4)酸奶的营养价值比牛奶高, 能使牛奶转化成酸奶的细菌 。制作馒头面包离不 开 菌。 33.(9分)福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造 型 融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、 燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口 的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮 妮。 (1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是 ,呼吸器 官是 。 (2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属 于脊椎动物中的 动物,特有的生殖发育方式是 ,后者的消化道上 发 达。 (3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和 行为,同时它还 是具有 行为的动物。 (4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是 ,其特有呼吸方式 是 。 34、(7分)请阅读下面资料,回答问题: 发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一,某年轻农民在驻村干部的帮助下,在 自家菜园搞了一个小型农业生态系统:地面养蘑菇,空中架箱养蚯蚓,顶上搭架种葡萄,同时 用蚯蚓养鸡,鸡粪、猪粪汇集沼气池,沼气作燃料,沼渣当肥料,最大限度的利用了物质和能 量,使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。 ⑴从生态系统的组成成分来看,蘑菇属于 ;根据形态结构来分类,蘑菇属于 菌,其营养方式是 , 靠 繁殖后代。 ⑵蚯蚓属于 动物,在养殖过程中,要保持架箱内一定的湿度,原因是 。 ⑶生态型农业要求环.保、安全、无毒害。种植葡萄时,白粉虱会严重危害葡萄,为减轻葡萄虫 害,又生产无公害葡萄的目的。那么,我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫,它可以干 扰雌雄虫的 ,使雄虫无法辨别雌虫的位置,从而不能交配,达到防治害虫的目的。 35、(5分)将下列动物按要求分类 ①豹 ②鹰 ③鳄鱼 ④蚯蚓 ⑤蚊子 ⑥青蛙 ⑦鲨鱼 ⑴将上述动物分成两组,在横线上写出每组的动物代号(6分) 、 分类的依据是 。 ⑵⑶按动物类群从简单到复杂将代号排列为 (3)体温恒定的动物有 (填序号) 36、(4分)某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计: 材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱 检测环境:手和教室的空气 实验设计: 第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿 的底部; 第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好 封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。 第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。 请根据上述实验设计,回答下列问题: (1)该实验探究的问题是 。 (2)设计3号的目的是 ,它最适合与 号实验组合成对照试验, 其实验变量是 。 八年级阶段性测试生物试题答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A C B D A C D B A D A C D D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C A C B A A B A C D D C D 二、非选择题 31、(1)【5】关节腔 【2】关节软骨 (2)【4】关节囊 (3)【1】关节头 【3】关节窝 32(1)DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 (2)⑥ 芽胞 (3)细胞核 叶绿体 (4)乳酸菌 酵母菌 33、(1)鳍 鳃 (2)哺乳 胎生哺乳 盲肠 (3)学习 社会 (4)翼 双重呼吸 34、(1)分解者 真菌 异养 孢子 (2)环节 保持蚯蚓体壁湿润,保证正常呼吸 (3)通讯 35、(1)④⑤ ①②③⑥⑦ 体内是否有脊柱 (2)④⑤⑦⑥③② (3)①② 36、(1)手和教室空气中的细菌数量一样多吗 (2)形成对照 2 是否接种细菌 典型中考试题 1.请回答下列有关动物行为的问题 (1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根 部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生 来就有的。由动物体内的_______所决定,是先天性行为。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成 年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。 然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,而是 分别通过___________和_______获得的,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为, 可见学习行为必需建立在__________的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔 离,也无法获得这些行为,可见__________对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。 (3)先天性行为和学习行为都有利于动物的_______________,相比之下,学习行为的优 越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。 2. 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状 是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。 (1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 。 (2)一般情况下,炭疽杆菌可通过 方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌, 主要是由于炭疽杆菌会产生 。 (3)牛、马、羊都属于哺乳动物,它们的生殖发育特点是 。 (4)与肉食动物相比较,牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是(至少列举2条) 3.阅读下面的资料并回答问题: 资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的 昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 资料二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷 喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶 的行为属于______ 行为. (2)美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在 ________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义 上来说,后一行为比前一行为更能__________________________________________ (3)动物的行为常常表现为各种各样的运动.分析资料一,并说出其中动物通过运动完成自己 行 为 的 两 个 实 例 . ① ② 。 4.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、 “欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京 欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008 奥运盛典。 (1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主 要的生理结构特征——。 (2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要 特点是 。 (3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有 效信息,分析燕子适于飞行生活的特点: 从①②两图的信息中能够获取 。从③④两图的信息中 能够获取 。 除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特 点: 。 5.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的 顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。 甲:直接观察!只要你仔细看各种鳍的动作,保证能看出每个鳍的作用。 乙:直接观察不行!好几个鳍同时摆动,你怎么能看出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用, 只有把那个鳍剪掉,看鱼有什么失常表现… 丙:剪掉鱼鳍的方法太残忍了,可以制作鱼的模型,拿模型来做实验。丁:用模型能说明问题 吗?我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法,就像这样… (1)丙提出的方法在科学研究中叫做____________,本实验采用这种方法最主要的优点是 _______________________________________。 (2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是_________的。因此,生物科学研究 中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选___________作为实验材料。 (3)丁提出的实验方案中的 A、B 分别探究____________、___________在游泳中的作用, 它们是实验组还是对照组?_____________。 (4)乙认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙 的观点反映了科学实验要遵循________________________的原则。甲提出的直接观察的方法 不能得出准确的结论,但可以为探究过程中____________提供依据。 6.动物体的呼吸器官是由低等到高等不断进化着的。请你根据下列几种动物的呼吸情况回答下 列问题: (1)在做蚯蚓的有关实验时,“蚯蚓怕干”的原因是它的呼吸是靠 “ 蝗 虫怕淹”是因为蝗虫的呼吸器官是 。 (2)夏季在清澈的小溪里会看到小蝌蚪急切地找妈妈。小蝌蚪在发育成“妈妈”的过程中,呼吸 器官的变化依次是 。 (3)在家鸽的呼吸系统中,呈囊状的气囊与肺和 是相通的。它的重要作用是辅助肺 完成 。 (4)家兔体腔内特有的结构是 ,它的有节奏的前后运动能协助肺完成呼吸。 7.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是 却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题: (1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B 用____________呼吸,E 用____________呼吸。 (2)A 与 B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有____________。 ( 3 ) 从 B 的 生 殖 发 育 特 点 分 析 , 它 不 能 脱 离 水 环 境 限 制 的 原 因 是 _____________________________________________________。 (4)D 与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,____________,体表被覆羽毛等。 (5)E 特有的生殖发育特点是____________ ,它与植食性生活相适应的结构特点是 ___________________________________。 (6)一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔。请问家兔的毛色 在遗传学上称为____________。小兔的毛色不同,这是一种__________现象 参考答案 1.(1)遗传物质 (2)学习(或模仿) 经验 遗传因素 环境因素 (3)生存和繁衍后代(2分) 2. (1)没有成形的细胞核 (2)分裂生殖芽孢 (3)胎生、哺乳 (4)臼齿发达、盲肠发达、消化道特别长 3. ⑴先天性 学习 ⑵遗传物质 遗传 环境 适应变化的环境 ⑶美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼 金鱼通过游泳到水面求食 4. (1)①用鳃呼吸②用鳍游泳③体表被鳞(至少答出①②两点) (2)①体表被毛②胎生③哺乳(缺一不得分) (3)身体呈流线型(或纺锤型)前肢变成翼(缺一不得分) 胸肌发达、胸骨发达(缺一不得分) ①消化:消化快、及时排便 ②呼吸:气囊发达、供氧充分 ③循环:心跳快、供血强 ④体表:体表被覆羽毛(学生答出2点即可得分) 5. (1)模拟实验 不会对鱼的身体造成伤害 (2)丁 活体 (3)尾鳍 背鳍 实验组 (4)控制变量 作出假设 6.(1)体壁 气管 (2) 外鳃 内鳃 肺 (3)气管 双重呼吸 (4)膈 7.(1) 体壁 肺 肺 (2)脊柱 (3)受精离不开水 (4)前肢变为翼 (5)胎生哺乳 (6)性状 变异 查看更多

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