资料简介
2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册第一单元检测
（范围：第一课至第三课）
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题 2 分，
共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、 小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐
到后排去了。小琪的这种身体变化属于……………………………………………………（ ）
①青春期正常的身体变化 ②内部器官的完善
③自我意识的迅速发展 ④身体外形的变化
A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③
2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因
为……………………………………………………………………………………………（ ）
①青春是多彩的，又是矛盾的 ②青春期因为生理的变化会带来心理的变化
③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现 ④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长
A、①② B、①②③ C、③④ D、①③④
3、步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以……………………（ ）
①多参加集体活动 ②求助他人
③置之不理，任其发展 ④学会自己当自己的“心理保健医生”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
4、青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的
是………………………………………………………………………………………………（ ）
A、对周围环境满腹牢骚，灰心丧气 B、对身边人和事失去热情和好奇心
C、勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 D、课堂上总把提问的机会让给别人
5、2016 年 10 月 28 日至 30 日，以“创新驱动发展，发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成
果展览交易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表
明………………………………………………………………………………………………（ ）
A、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
B、只有成年人才会有创造力
C、创造是社会实践的源泉
D、创造成果展览给了我们广阔的创造空间
6、我们经常用“男生大度，女生细腻；男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因
为………………………………………………………………………………………………（ ）
A、男生与女生看问题的方式不同 B、男生与女生的智力不同
C、男生与女生在个性上各具特点 D、女生不如男生
7、“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉
戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩
呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生…………………………………………（ ）
①各自拥有自身的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势
③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
8、某中学制定了男生女生交往距离不得小于 50 厘米的规定。校方称，制定这一规定的初衷是要培养
学生正确对待异性情感的观念，防止早恋。那么，对于异性情感，我们的正确态度是…（ ）
A、中学生不能有异性情感，否则会发展成早恋 B、中学生有异性情感是不正常的
C、中学生有异性情感是正常的，但这并不是爱情 D、异性情感就是爱情
9、小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园，看电影。班主任找到他俩，指出男女同学之间的情感，
需要……………………………………………………………………………………………（ ）
A、听之任之 B、任其发展 C、顺其自然 D、慎重对待，理智处理
10、爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能
真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满
足。下面对爱情认识正确的是………………………………………………………………（ ）
①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
11、漫画《人生之帆》说明青春期的我们渴望……………………（ ）
A、拥有健美的身躯
B、充实的大脑
C、渴望自由
D、渴望飞翔
12、自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是………………………………（ ）
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信
③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
13、通过打车软件乘坐黑车，中途下车伪装被车轮压到脚，伺机抢劫事主随身财物，或强迫事主手机
转账索取医疗费用。2016 年 5 月，一个涉嫌此类犯罪的团伙被大兴警方破获，6 名嫌疑人因涉嫌
抢劫罪被警方刑事拘留。6 名嫌疑人的行为…………………………………………………（ ）
①为金钱所诱惑 ②抛弃、作践自己的人格
③是不知耻的表现 ④突破行为底线，违背道德和法律的要求
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
14、中国传统的儒家文化很讲究“耻”，耻即行己有耻，做人做事有所不为。下列我们应该“有所不
为”的是………………………………………………………………………………………（ ）
①帮助同学 ②抄袭作业 ③乱扔垃圾 ④植树造林
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
15 、 看 见 一 个 钱 包 掉 在 马 路 上 ， 你 有 多 种 方 法 处 理 这 件 事 ， 下 列 做 法 不 能． ．体 现 “ 止 于 至
善”……………………………………………………………………………（ ）
A、捡起来，寻访失主，送到家里 B、捡起来，交给警察，寻找失主
C、捡起来，站在原地，等待失主 D、捡起来，装入书包，据为己有
二、非选择题（第 16 题 9 分，第 17 题 11 分，第 18 题 10 分，共 30 分）
16、一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气
球’……”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料反映了什么问题？（1 分）
（2）怎样正确认识青春期的生理变化？（4 分）
（3）你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？（4 分）
17、材料一 悦悦的日记 1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的 A 男生在一起，他的笑容、眼神，
课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主
地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记 2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的
苦果！早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常
常被无情地刺伤。
（1）你怎样认识悦悦的日记 1 中的行为？（2 分）
（2）悦悦的日记 2 中妈妈的做法对吗？（1 分）为什么？（4 分）
（3）结合材料二，谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫。（4 分）
18、不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级（2）
班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。
（1）请你为网页设计一条标语。（1 分）
（2）板块一：奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善， （1
分）
（3）板块二：青春期的心理矛盾
★与人生其他阶段（童年期、青年期、成年期）相比较，青春期学生的心理发展具有变化大、周期
短的特点，并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。
解疑惑：你怎样认识青春期的这些矛盾？（2 分）
（4）板块三：青春飞翔
★青春期，我怎样拥有飞翔的力量？（2 分）
（5）板块四：青春有格
★“行己有耻”对我们有什么要求？（2 分）
“止于至善”对我们有什么要求？（2 分）
2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册
第一单元检测参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B C A C C C D D B C A B D
二、非选择题（第 16 题 9 分，第 17 题 11 分，第 18 题 10 分，共 30 分）
16、（1）材料反映了有的同学进入青春期后，更加关注自己的外表，因一些正常的生理变化给自己带
来了烦恼。（1 分）
（2）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长
得慢；有的先长胖，有的先长高。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不
因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的
尊重。(4 分）
（3）有。（1 分）①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②积极求助他人，学习化解
烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学会自我
调节，成为自己的“心理保健医生”。积极进行体育锻炼，给自己积极的心理暗示，把自己
的想法写下来，合理宣泄自己的不良情绪等。（答出三点即可，3 分）
17、（1）随着青春期的到来，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2 分）
（2）妈妈的做法不正确。（1 分）因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的
考验；②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优
秀品质，实现优势互补，共同提高。（4 分）
（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这
不是真正的爱情；②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（4
分）
18、（1）例：我的青春我作主；了解青春，健康成长等。（1 分）
（2）性机能的成熟（1 分）
（3）①青春期出现这些心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和
正确处理这些矛盾，我们才能健康成长。（2 分）
（4）①青春的飞翔需要自信；②青春的奋进需要自强。（2 分）
（5）“行己有耻”对我们的要求：有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，
闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决
不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（回答出两点即可得 2 分）
“止于至善” 对我们的要求：有自己的格调，有我们的“至善”追求；从点滴小事做起，积
少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习
惯。（回答出两点即可得 2 分）
2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册第一单元检测双向细目表
题
型 题号 课、框 考查内容
能力要求
分值
识记 理解 应用
选
择
题
一
1 第一课第一框 了解青春期身体变化的表现 √ 2
2 第一课第一框 正确认识青春期的矛盾心理 √ 2
3 第一课第一框 正确处理青春期的矛盾心理 √ 2
4 第一课第二框 学会展现青春活力 √ 2
5 第一课第二框 开发创造的潜力 √ 2
6 第二课第一框 男生女生的差异 √ 2
7 第二课第一框 欣赏对方优势 √ 2
8 第二课第二框 正确认识异性同学之间的情
感 √ 2
9 第二课第二框 正确对待异性同学之间的情
感 √ 2
10 第二课第二框 正确认识爱情 √ 2
11 第三课第一框 对青春的描绘与渴望 √ 2
12 第三课第一框 对自强的理解 √ 2
13 第三课第二框 不知耻的行为以及带来的后
果 √ 2
14 第三课第二框 正确认识“行己有耻” √ 2
15 第三课第二框 正确认识“止于至善” √ 2
非
选
择
题
二
16 （1） 第一课第一框 青春期生理变化带来的烦恼 √ 1
16 （2） 第一课第一框 正确看待青春期的身体变化 √ 4
16 （3） 第一课第一框 积极面对和正确处理青春期
矛盾心理 √ 4
17 （1） 第二课第二框 知道异性情感是青春成长中
的正常现象 √ 2
17 （2） 第二课第二框 理解与异性相处的意义 √ 5
17 （3） 第二课第二框 正确认识对待异性情感 √ 4
18 （1） 第一课 了解青春 √ 1
18 （2） 第一课第一框 了解青春期身体变化的表现 √ 1
18 （3） 第一课第一框 正确认识青春期的矛盾心理 √ 2
18 （4） 第三课第一框
认识到青春的成长需要自信
的青春热情和自强的青春态
度
√ 2
18 （5） 第三课第二框 “行己有耻”的要求、“止于
至善” 的要求 √ 4
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