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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 苏教版 / 五年级下册 / 五 分数加法和减法 / 五年级数学课件-5分数加法和减法11(共13张ppt)

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一、直接写出得数。 2 1 8 4 9 3 3 1 0 6 5 8 3 5 6 10 12 二、 要求: (1)独立完成计算。 (2)比较每组两道算式,你发现了什么? (3)整数加法的运算律,对分数加法适用吗? (4)你觉得哪个算式计算更简便些,为什么? (5)把你的发现在小组中交流, 要求: 一人交流时,其余学生要注意倾听,如有不对请及时纠正。 7 4 7 3 3 2  17 2 9 4 9 5  9 4 17 2 9 5  )8 3 8 5(10  8 3 8 510  5 4 13 2 13 11  13 2 5 4 13 11  )7 4 7 3(3 2 (4) (2) (3) (1) (8) (7) (6) (5) 三、把左右两边计算结果相同的式子用线连起 来. 四、 五、填一填,想一想: 1、分母是6的最简真分数有( )个, 它们的和是( )。 2、分母是7的最简真分数有( )个, 它们的和是( )。 3、分母是10的最简真分数有( )个, 它们的和是( )。 比较上面三道题,你能发现了什么? 2 1 6 3 4 2 五、填一填,想一想: 1、分母是6的最简真分数有( 2 )个, 它们的和是( 1 )。 2、分母是7的最简真分数有( 6 )个, 它们的和是( 3 )。 3、分母是10的最简真分数有( 4 )个, 它们的和是( 2 )。 比较上面三道题,发现的规律是: 同分母的所有最简真分数相加,只要用这些分数的个数除 以2,就是它们的和。 思考: 1、这些分数都是分子是( )的分数。 2、每道算式中的两个分数的分母是( ) 关系的。 3、计算时,只需将分母的( )作分母, 分母的( )作分子,就可以速算出得数。 1 互质 积 和或差 填一填 + = 22 c 1 a 1 b (a、b是不同的质数),c可能是多少? 1 8 3 4 1 4 7 8 15 16 1 16 63 64 1 128 某瓜子店新进 吨瓜子,第一次 批发出 吨,第二次批发出 吨。 还剩多少吨没有批发出去呢? 某瓜子店新进 吨瓜子,第一次 批发出 ,第二次批发出 。还剩 多少没有批发出去呢? 1 5 解决实际问题: 5 4 1 4 5 4 1 5 1 4 回顾与总结 通过本节课的学习,你有了哪些 收获和发现?分享给其他同学。 查看更多

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