资料简介
折线统计图
第1课时
五年级下册第六单元
n 课堂引入
n 课堂引入
n 课堂引入
需要了解旅
游路线。
亮亮一家准备去九寨
沟旅游，他们需要做
哪些准备呢？
需要了解当地的
气温变化情况。
统计表能很快了解到具体的数据
从统计表中可以直接、快速看
出九寨沟每月的平均气温是多少
根据这个统计表能发现哪些信息呢？我
们能用学过的某个统计图来描述这些数据吗？
n 课堂探索
条形统计图能直观比较每月平均气温的高与低
小明一家想了解这个月份的天
气的变化情况，还有其他的
统计图能反映天气的变化情况
吗？
n 课堂探索
小组合作、探索：议一议 说一说 想一想
（1）联系条形统计图，想想折线统计图和它
有什么相同之处？横轴和纵轴表示什么？
（2）说一说折线统计图横轴和纵轴数据的单
位长度各表示多少？
（3）想一想，如何画折线统计图，该注意哪
几点细节？
n 课堂探索
1. 整理数据；
2. 画出横轴和竖轴，用长度单位表示一定的数量
3. 根据数量描出各点，再把各点用线段顺次连接起来；
4. 写出统计图的名称和制图时间。
想一想，如何画折线统计图，该注意哪
几点细节？
n 课堂探索——比一比，找异同
比较两个统计图，看看有那些相同点，请
记录下来。
都能清楚地表现数据的多和少。
还有那些不同点：
折线统计图不但可以表示出数据的多
少,还可以描述出其变化趋势和数量的增减变
化幅度 。
n 课堂练习
n 课堂练习
（1）今天我学习了折线统计图的知识。我知道条形
统计图和折线统计图的相同点和不同点，条形
统计图能直观看出某天的气温是多少，折线统
计图能反映出气温的变化趋势。
（2）我知道了折线统计图的画法。
n 课堂总结
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记