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1 学科:数学 授课教师: 年级:八 总第 课时 课 题 19.2.1《正比例函数》 课时 2 教学目标 知识与技能 1、能利用正比例函数图象和性质解决相关实际问题. 2、会用待定系数法求正比例函数的解析式。 过程与方法 探求正比例函数解析式的求法,发展学生的数学应用能力. 情感价值观 培养学生转化思想和解决实际问题的能力及逆向思维能力。 教学重点 1、能利用正比例函数图象和性质解决相关实际问题. 2、会用待定系数法求正比例函数的解析式。 教学难点 1、能利用正比例函数图象和性质解决相关实际问题. 2、会用待定系数法求正比例函数的解析式。 教学方法 创设情境-主体探究-合作交流-应用提高 媒体资源 多媒体投影 教 学 过 程 教学 流程 教 学 活 动 学生 活动 设计 意图 创设 情境 1、什么是正比例函数? (一般地,形如 y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫 做正比例函数,其中 k 叫做比例系数.) 2、正比例函数图象有什么性质? (正比例函数 y=kx(k 是常数,k≠0)的图象是一条经过原点 的直线.当 x>0 时,图象经过三、一象限,从左向右上升,即 随 x 的增大 y 也增大;当 k 查看更多

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