人教版化学九年级上册5.1质量守恒定律导学案 (2)

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2021-06-09
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5.1 质量守恒定律导学案（1）备课人：审核人: 课时：时间：学习目标： 1、通过实验探究理解质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量都不变。课前热身： 1、使用托盘天平时，左右，取用砝码时用。 2、在发生化学变化时，分子，原子（填“改变、不改变”） 3、写出磷在空气中燃烧的文字表达式，实验现象：。导学提纲：知识点一：质量守恒定律：一：认真观察实验，完成 94 页表格。实验反思： 1、你知道锥形瓶底部铺细沙的原因是什么？ 2、锥形瓶上气球如何变化？原因是什么？二：质量守恒定律的定义：三：认真观察实验 5-1,5-2，完成下列问题 1、在探究质量守恒定律时，如果有气体生成，或有气体参加反应，那么反应应该在容器中进行。 2、质量守恒定律的适用范围是：。四、质量守恒的原因：（阅读教材 95 页，完成下列问题） 1、化学反应的微观实质是：参加反应的各物质的的过程。 2、质量守恒的原因是什么？【归纳总结】六个一定不变：宏观：、、微观：、、两个一定改变：宏观：微观：两个可能改变：、。随堂训练：见课后题小结：作业：见能力培养 5.1 质量守恒定律导学案（2）备课人：审核人: 课时：时间：学习目标：初步认识化学方程式，掌握化学方程式的定义，意义和读法课前热身： 1、什么是质量守恒定律？ 2、质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后原子的、、都不变。 3、在化学反应 3NO2+H2O==2X+NO 中，X 的化学式为，你的依据是：导学提纲：知识点一：化学方程式一、化学方程式的定义：二、化学方程式表示的意义： 1、质的方面： 2、量的方面：宏观上：微观上：练习： S+O2===SO2 ，写出该化学方程式表示的意义。 1、质的方面： 2、量的方面: 宏观：微观：三、化学方程式的读法：（以 2H2O====2H2 ↑+O2 ↑为例） 1、质的方面： 2、量的方面： 3、粒子方面：练习： 97 页讨论题课堂小结：作业：见练习册通电点燃 5.2 如何正确书写化学方程式备课人：审核人: 课时：时间：学习目标： 1、知道书写化学方程式应遵守的原则。 2、能正确书写简单的化学方程式。课前热身： 1、质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后、、都不变。 2、在化学反应 3NO2+H2O====2X+NO 中，X 的化学式为。 3、写出下列物质的化学式：木炭红磷铁氧气五氧化二磷二氧化碳四氧化三铁 4、试着用上述七种物质的化学式写出你熟悉的化学反应（反应物与生成物之间用 “--------”连接）导学提纲：知识点一：化学方程式的书写原则：（自主阅读 99 页第一段） 1、 2、查看更多

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