人教新起点一年级下册英语-Unit5DrinkLesson3学案无答案

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人教新起点一年级下册英语-Unit5DrinkLesson3学案无答案

2021-06-08
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1 / 3 Unit 5 Drink Lesson 3 【学习目标】 1. 能够听懂、会说 I’m thirsty. I’m hungry. 2. 能够听懂教师和其他同学的提问：Do you want...? 并能选择正确的饮料卡片回应。 3. 学习字母 Q-U 的读音和大小写。【学习重难点】能够听懂教师和其他同学的提问：Do you want...? Yes, please. / No, thanks. 【知识探究】一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）认真听第一课时的录音 chant，并跟唱。（2）观看超市的图片，说出里面食物的单词。二、知识构建： 1. 复习表示饮料的 4 个单词。（1）观看表示牛奶的 ppt，回答“What’s this?”并跟读。（2）观看出示的果汁的图片，回答“Do you know it?”并跟读。（观看依次出示的水和茶的图片，复习 water 和 tea，注意单词的发音。） 2. 学习 A 部分。（1）观看 A 部分的教学挂图，并读出图片上的句子。（2）认真听片上的句子的讲解。（3）课堂练习。当老师说出“I’m hungry/thirsty.”则你要提问说出“Do you want+食物/饮料名称?” T：I’m hungry. S1：Do you want rice? T：Yes, please. 3. 学习 B 部分。（1）观看图片，学习字母。观看在生活中出现带有这几个字母的标志图片，最好能举出其他的一两个例子。（2）听录音，跟读。 2 / 3 听 B 部分的录音，然后跟读。（注意字母的发音。）（3）这几个字母的笔画顺序以及在四线三格中的占位。观看四线三格的 ppt，依次了解这几个字母的书写顺序。 4. 做"Listen an find"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读 rice, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。 5. Pair work. 两人一小组，练习 A 部分的对话，然后请表现的好的这一组到讲台上表演对话。 S1：I’m thirsty. S2：Do you want water? S3：No, thanks. I want juice. 6. 学唱第五单元课后补充的歌谣。三、巩固训练： 1. 在四线三格中抄写字母 Q-U（包括小写），注意在四线三格中的占位。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 2. 英汉互译。（1）饿的 __________ （2）口渴的 __________ （3）米饭 __________ （4）牛奶 ___________ 3. 选出不同类的一项。（1）A、hungry B、thirsty C、have （）（2）A、rice B、juice C、tea （）（3）A、vegetables B、fish C、milk （） 4. 根据情景选择正确的句子。（1）当你想知道别人吃不吃鸡肉的时候，可以说：________ A、Do you want chicken? B、Do you want juice? （2）当你口渴的时候，你希望别人说什么：_______ 3 / 3 A、Do you want water? B、You’re welcome. （3）当你不想要鱼而想要米饭的时候，可以说：_______ A、I want fish. B、No, thanks. I want rice. 5. 翻译下列句子。（1）你喜欢鱼吗？ _________________________________________________ （2）你想要果汁吗？ _________________________________________________ （3）No, thanks. I want chicken. _________________________________________________ 四、练习作业： 1. 抄写字母 Q-U（包括小写），注意笔画顺序。 2. 和同伴练习 A 部分的对话。【学习感悟】查看更多

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