资料简介
【 课 题 】Unit 11 How was your school trip? 第一课时 Section A 1a-1c
【学习目标】
1、通过听说的形式掌握新单词和短语: milk, cow, milk a cow, horse, ride
a hose, feed, fed, feed chickens ，farmer,quite;quite
a lot (of...);
2、学习一般过去时态；
3、学会运用常用的动词短语，谈论过去的事情。
【学习重难点】：
1、本节课的重点词汇和句型：
2、一般过去时态的用法。
教学过程：
一、导入新课，明确学习目标（2 分钟）
二、自主学习（11 分钟）
学习任务一: 英汉互译（学生记忆单词并默写，对子同学互查）
1. 挤 奶 _______ 2.cow ________ 3. 给 奶 牛 挤 奶
________
4. 马 _______ 5.ride a horse ________ 6 .feed ________
7. feed （过去式） _______ 8.喂鸡 ________ 9. 农民 ________
10.相当；完全___________11.quite a lot (of...)___________
学习任务二: 完成 P.37 1a（学生独立完成，然后师生共同探讨）
1、将短语与图片配对：
2、在书上写出短语中的动词过去式的原形。
三、合作交流（8 分钟）
学习谈论过去事情的句型并练习对话(1c)。(参考 1a 中的短语）
A: Did you take any photos ?
B: Yes,I did . /No,I didn’t.
四、展示提升（12 分钟）
1、以小组竞赛形式展示合作学习的成果，然后师生共同探讨。
2、听录音，完成１b，组内核对答案。
五、知识拓展（5 分钟）
一般过去时（一）
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时
间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．句中没有 be 动词的一般过去时的句子（以下均以 1）中的句子为原句）
1)、肯定句：主语+ V 过去式 +宾语 +时间状语、 地点状语。
如：Jim went home yesterday.
2)、否定句：主语+ didn't +动词原形 +宾语 +时间状语、地点状语。
如：______________________________________
3)、一般疑问句：Did +主语 + V 原形 +宾语 +时间状语/地点状语？
回答：Yes,主语+did. No,主语+didn’t.
如：_______________________________________________
4)、特殊疑问句：疑问词+Did +主语 + V 原形 +宾语 +时间状语/地点状语？
如：Jim went home yesterday.（对划线部分提问）
__________________________________________________________
六、课堂小结（1 分钟）
师生共同总结本节课学到了什么？
七、课堂检测（5 分钟）
句型转换：
1. Su Hai took some photos at the Sports Day.
否定句：______________________________________________
一般疑问句：___________________________________________
肯、否定回答：__________________________________________
2. Nancy went to school early.
否定句：______________________________________________
一般疑问句：___________________________________________
肯、否定回答：_________________________________________
3. We fed chickens yesterday.
否定句：_____________________________________________
一般疑问句：___________________________________________
肯、否定回答：_________________________________________
八、布置作业（1 分钟）
把 1b 图片中的对话写一遍，并背诵。
课后反思： 谈谈你对本节课的心得和疑惑：
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