资料简介
课 题 3
围场二中 刘凤侠
学习目标
1、了解氢气的性质和验纯方法
2、认识水的组成,会分析电解水
实验的现象和结论。
3、理解并能正确区分单质、化合
物和氧化物
4、了解人类认识水的组成的过程
提出问题
1、氢气有哪些性质?
2、水是由哪些元素组成的?
3、什么是单质、化合物和氧
化物?
展示内容 展示 展示要求:
1、书面展示认真
规范,书写
量多的概括
要点 ;
2、非展示的同学
要学会倾听,
整理答案,
准备补充点
评、质疑。
(一)探究考点1
氢气的性质
5组
(一)探究考点2
水的电解实验
4组
(二)探究考点3
单质化合物氧化物
3组
(三)探究考点4
物质的分类
1组
精彩展示
水是由什么组成的
正极管内的气体体
积小
氧气氧气
能使燃着的木条燃烧得更旺
负极管内的气体体
积大
氢气氢气
能燃烧产生淡蓝色火焰
1:2
水
通电
+
H元素O元素含H、O两种元素
结论、水是由氢、氧两种元素组成的
居 巢 黄 麓 谢 玉 荣
水分解示意图
氧原子 氢原子
Ø水分解:结论2、在化学变化中分子
可分,原子不可分
纯净物
化合物
氧化物
物质的分类:
物质
混合物
(多种物质)
纯净物
(一种物质)
化合物
(不同元素)
单质
(同种元素)
组成物质
种类多少
组成元素
种类多少
氧化物
其他
金属单质
稀有气体单质
非金属单质
非金属
氧化物
金属氧化物
请指出下面物质中哪些是纯净物 、
混合物、单质、化合物和氧化物
(1)空气 (2)氧气(3)自来水
(4)氮气(5)稀有气体(6)海水
(7)二氧化硫(8)氯酸钾
(2)(4)(7)(8)
(1)(3)(5)(6)
(2)(4)
(7)(8)
纯净物:
混合物:
单质:
化合物:
氧化物: (7)
• 注意:采用的是"直流电"。
• ⑴ 为了增强水的导电性,加入了适量氢氧化钠溶液或
硫酸钠溶液。(对水的电解无影响。)
电解水实验
2、正极是O2 ,负极是H2 。VH2:VO2=2 : 1
3、实验结论:①水是由氢元素和氧元素组成的。②在化学
变化中分子可以再分,而原子不能再分。
通电 氢气 + 氧气
( H2 ) ( O2 )( H2O )
“正少氧,负多氢"
1、水
⑵正负极产生的气体体积之比小于1:2的原因:
①O2比H2在水中的溶解能力强.
②少量O2和电极发生了反应
讨论:判断正误
1、单质一定含一种元素
2、由一种元素组成的物质一定是单质、
3、由一种元素组成的物质一定不是化
合物
3、氧化物一定含氧元素
4、含氧元素的物质一定是氧化物
×
×
√
√
√
下列说法是否正确,为什么?
1、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气
组成的。
2、水是由氢元素和氧元素组成的。
3、水中含有氢分子和氧分子。
4、水是由氢原子和氧原子构成的。
5、含氧的化合物是氧化物。
6、由一种元素组成的物质一定是单质。
7、混合物一定是由多种元素组成的。
8、由多种元素组成的物质一定是混合物。
9、水的沸点是100℃.
回答问题
1、氢气有哪些性质?
2、水是由哪些元素组成的?
3、什么是单质、化合物和氧
化物?
揭开水组成的秘密
18世纪末
的三位科
学家 卡文迪许
拉瓦锡
普利斯特里
回顾目标
1、了解氢气的性质和验纯方法
2、认识水的组成,会分析电解水
实验的现象和结论。
3、理解并能正确区分单质、化合
物和氧化物
4、了解人类认识水的组成的过程
一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁,二四碳
二四六硫都齐全 铜汞二价最常见
3.一些常见元素化合价口诀
一些常见原子团的化合价
负一价硝酸氢氧根 负二价硫酸碳酸根
铵根正一价
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