资料简介
在日常生活中，我们不可避免地要受到中国古代文化或外
来文化的影响。
那么如何处理好现代文化与中国古代文化或外来文化的关
系呢？
鲁迅先生早在上世纪30年代就写出著名的杂文《拿来主
义》。今天让我们继续学习这篇文章，看看鲁迅先生对这个问
题所给出的回答……
鲁迅
整体感知 ：
是什么
为什么
怎么样
本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动
集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化
艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中
国面临着“殖民地化”的严重危机。
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化
遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘
否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下
了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。
排外
媚外
误国
卖国
因
为
所以
因
果
论
证
第一部分：为什么要拿来
【拿来主义】
我们要
运用脑髓，
放出眼光，
自己来拿！
大 宅 子
文 化 遗 产
“怕被染污徘徊不敢走进门”
害怕继承、拒绝借鉴
的逃避主义者
懦弱无能，不敢面对
“勃然大怒放一把火烧光”
盲目排斥的
虚无主义者
不分好坏，全盘否定
“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”
崇洋媚外全盘西
化的投降主义者
不分好坏，全盘接受
大宅子里的遗产
喻文化精华
喻精华糟粕
并存的文化
喻文化糟粕
喻腐朽
的封建文化
比喻论证: 形象具体、浅显生动。
“拿来”的最终目的
创新
主人是新主人
宅子也就会成为新
宅子
占有
挑
选
课堂小结
闭关主义(排外)
送去主义(媚外)
拿来主义
孱头 消极逃避
昏蛋 完全否定
废物 全盘接受
拿来
占有
挑选
鱼翅 使用
鸦片 存放
姨太太 毁灭创新
总结破
立论证
今天是一个高度开放的时代，
全球一体化、信息社会化，我
们越来越感觉到，世界是如此
广阔，中国正走向世界，世界
也在瞩目中国。那么，作为一
个年轻人，在民族复兴的今天，
我们该如何取舍？请大家联系
现实谈谈今天我们是否需要拿
来主义？
拿
来
主
义
的
现
实
意
义
我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思
想导向也是五花八门，面对外界的诱惑，
我们该如何选择呢？拿来主义是否已给
了我们一些启发。
对于朋友提出的建议我们是否也应该实
行拿来主义，择其善者而从之，其不善
者而改之。
中学生学习过程中：主动取舍知识，非
被动接受；用发展的眼光去看问题，用
敏锐的视觉去关注社会生活；信息时代，
根据自己的需要去收集、处理信息。
v
姨太太、烟枪与中国足球的
“拿来主义”
1、今天我们“怎么拿”？
2、今天我们要不要“送去”？
作业:请你就以下论题中，任选一个，
寻找有关资料，选择一个角度，写一
篇500字左右的文章。
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