资料简介
黄色和蓝色的画
教学目的:
1.认识三原色
2.认识不同的黄色和蓝色,运用不同的颜色使画面更有层次。
教学重点:认识三原色、感受黄色或蓝色特有的美感及各种黄色或蓝色在画面
上的运用。
教学难点:能画出有创意的绘画作品,运用各种黄色或蓝色使画面更有层次、
主体突出。
一、导入新课:
同学们你们喜欢听故事吗?
好现在我们就一起听一个故事吧!(看录像)
提问:这个世界上要是真的没有颜色还会发生什么事情呢?请你接着把这个故事
说一说.
生:1、小鸟找不到家了。
2、不能画带颜色的画了。
3、分不清早上和晚上了。
师:既然没有颜色世界会变得如此的糟糕,那我们该怎么办呢?
生:1、把世界涂上颜色。
2、让小魔法代把颜色还给世界。
师:我们看看故事中的小朋友是怎么做的呢?(看录像)
师:刚才听了这个故事你知道了什么?
生:颜色对我们很重要,我们生活中不能没有颜色。
今天我们就学习有关颜色的知识。
二、学习新课:
提问:你能说出几种认识的颜色?
生:红、黄 ……
师:你们知道这些颜色是怎么来的吗?几天老师请来了三个小伙伴,你们看它
是什么颜色的(红、黄、蓝)。今天老师就用这三种颜色给同学们变个魔术。
师:老师刚才是用红色和黄色变成了橙色,下面请同学们用红色和蓝色、黄色
和蓝色看变成什么颜色?
生:红色和蓝色可以变成紫色。
黄色和蓝色可以变成绿色。
师:用红、黄、蓝三种颜色可以变出橙、绿、紫。
师:同学们说一说我们生活中什么物体的颜色是橙、绿、紫色的。
师:我们来回忆一下橙、绿、紫色是怎么来的?(课件出示)
绿色是怎么来的?
紫色是怎么来的?
橙色是怎么来的?
原色:不能用别的颜色合成的基本色,但它们却能调出其它的颜色。
间色:由两种原色调成的颜色。
师:现在老师出一道题目考考大家看你们学的知识都掌握了没有.(出示课件)
师:同学们想不想用今天学的知识来完成一幅漂亮的画。
学生作业
师:黑板上这些作品都是同学们完成的,请你说一说你认为那一幅好,好在什
么地方。
三、小结
我们今天学的色彩知识只是色彩王国中的一小部分,在以后的教学中老师将和
同学们学习更多的色彩知识。同学们想不想学?
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