资料简介
震撼世界的绿色革命
活动说明：
1．活动准备展示了袁隆平的照片，提示了本节课要研究的内容，了解袁隆平发起的第二次绿色革命，和一些科学技术为人类造福的典型事例。
2．我的研究第一活动首先提出问题“震撼世界的绿色革命是怎么回事？”又以“资料卡”“名人档案”向我们提供了相关的资料。目的是学生了解袁隆平培育杂交水稻的意义和巨大影响。感受科技的力量。第二个活动让学生交流了解科学技术改变人们生活的事例。学生交流图是引导学生从身边的事例谈起。又用科技回眸提供了发电机、疫苗、青霉素等几个典型事例。用“我还知道”让学生填写，交流自己了解的科技发明的事例。科技的飞速发展为我们的生活带来可喜的变化。通过人物对话、信息发布会、资料卡等多种形式，让学生各抒己见，交流自己的所闻所想，进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。科学家故事用诺贝尔的故事，让学生了解更多的科学家，了解他们的不懈努力。
3．我的收获是让学生自己总结，加深对所探究问题的认识和理解。
活动目标：
1．了解袁隆平培育“杂交水稻”的事迹，以及“杂交水稻”对解决世界性粮食短缺问题的重大意义。
2．了解其他一些科技为人类造福的事例，以及一些科学家发明创造的故事。
3．初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福。
活动准备：
搜集有关袁隆平、科技新发展的图片、录像等资料。
搜集袁隆平及他培育的杂交水稻的信息资料。
调查搜集科学技术改变人们生活的事例。
活动过程：
第一课时
一、情境再现，启发参与：
（出示照片）他是谁？你了解他吗？（学生说）
他曾是2004年“感动中国”十大人物之一。让我们一起来看。（出示颁奖词录像）看完这段颁奖词，你对袁隆平又有了哪些了解？他的梦想是什么？
二、提出问题，引发讨论
1．问：谁能说说什么是绿色革命？看看书上是怎么说的？
当时的农学家为什么要致力于农作物的研究呢？
（粮食短缺问题一直是一个世界性难题，联合国粮农组织发布的一项报告称，全球约四十个国家粮食短缺。）
教师补充背景资料（出示图片）： 二战带给人类的是饥饿与贫穷。还有自然灾害的威胁。许多国家的人民被迫流离失所，饿死了很多人。中国在60年代遇到了罕见的自然灾害，大约饿死了4000多万人。看了这组图片你有什么感受？
学生交流汇报，认真做好纪录
袁隆平为了实现自己的梦想，决心用学过的知识和才智，尽快培育出水稻新品种，让粮食大幅度增产，用科学技术战胜饥饿。
经过十余年的辛勤努力，20世纪70年代他成功培育出籼型杂交水稻。
（出示图片）
亩产最高达到了800千克。这一消息震惊世界，人们把他的杂交水稻惊呼为东方魔稻（贴：东方魔稻），把他尊称为“杂交水稻之父”。
（ 贴： 杂交水稻之父）由此引发了一场震撼世界的二次绿色革命。
2．老师这里有组数据，（出示：杂交稻与常规稻对比数）。如果我们把现在全国的75亿亩稻田全部种上杂交稻的话，会增产多少呢？
（出示文字资料）：这么显著的水稻产量，引起世界各国的注意，许多国家纷纷引种我们来看一段资料。
通过看这个信息和我们的计算，你有什么想说的？
小结：随着世界人口的增长，粮食问题依然是一个世界性难题。为此，袁隆平爷爷又有了新的愿望。他的愿望是什么呢，我们看大屏幕。
三、交流资料，丰富认识：
（看屏幕：袁自己说的话）
1．他的愿望是什么？
2．如果成功了，10亿人口的吃饭问题就能解决，你们说杂交稻这项科学技术影响力大不大？
3．你能用一个词概括一下它的影响力吗？
四、拓展思维，加深体验
1．这就是科技的威力。那么，你还了解哪些改变生活的科学技术呢？请小组讨论，并认真整理到卡片上，好吗？
2．交流。
刚才同学们说了很多重大的科技发明，它们的确震撼世界，老师这里也有一些，一起来看。（图片）
五、总结升华，课后延伸：
今天，我们研究的是许许多多震撼世界的科学技术，他们给整个人类带来了福音。其实，在我们身边也有许多小发明小创造造福于生活的点点滴滴，需要你用眼睛去发现、用心灵来感悟。
第二课时
一、谈话导入
袁隆平培育成功的杂交水稻大大提高了水稻的产量，掀起了震惊世界的绿色革命，可见科技威力的巨大，科学技术改变了人们生活的实例还有很多，让我们一起来研究吧
二、结合课文中的资料，丰富感知
1.课文中介绍了那些改变我们生活的科学技术
2.读课文，自读自悟
3.全班读课文
二、结合生活，加深认识
1.同学们在课下搜集了很多资料，你还了解那些科学技术造福人类的实例，把他们介绍给大家好吗？
2.议一议、填一填课本中的“我还知道”，简要写下自己所了解的资料
3.交流汇报、
各抒己见，全班交流
4.小结：科技改变了人们的生活，科技也正在继续改变着人们的生活，在将来的日子里，科技还会给人类带来那些惊喜呢？
三、拓展想象，升华情感
1.同桌交流：未来科技的发展
2.全班交流
学生汇报交流
四、课堂总结
提出课外活动要求：今天的科技正在以前所未有的速度发展着，必将位我们未来的生活带来更过意想不到的福音，其实，大家一定知道，真正带给我们福音的是那些呕心沥血的科学家，课下，就让我们继续去搜集他们的感人故事吧
第三课时
一、故事会
科技改变着我们的生活，每一项成果都闪耀着人类智慧的光芒，这与科学家们坚持不懈的努力是分不开的，今天我们就一起来开个故事会，讲一讲科学家们的故事
1.教师讲诺贝尔的故事
2.学生讲述所了解的科学家的故事
二、畅谈收获，升华感情
通过本课的学习，你有哪些收获，把它说给大家听听
三、小结
科技有着震撼世界的力量，它可以改变我们的生活，是我们生活的更美好，而那些为科学发展而不懈奋斗的科学家和他们感人的事迹更值得我们好好学习，那么就让我们带着这种伟大的力量，带着对未来的美好憧憬，好好学习和生活吧
板书设计
11震撼世界的绿色革命
绿色革命
科技造福
杂交水稻之父
教后记：
进行未来科技信息发布会时，如果能在学生研读教材和充分交流的基础上，注意从学生的实际出发，引导学生说开去，尽量多结合学生的实际，效果会更好。
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