资料简介
第十三课 喜欢光明朝前走
课 型
新授
1课时
教学要求
1、掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式
2、学习“亮度检测”的判断
教学内容
掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式
教学重点
难点
重点：掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式
难点：学习“亮度检测”的判断
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教学新内容
同学们：你听过夸父追日的故事吗？其实呀，我们的“智能宝宝”也能像夸父一样追日，不信就来跟我做一做。
一、朝亮处走
想一想：机器人怎样才能朝亮处走呢？
机器人有两个光敏检测器（即亮度检测器），左右各1个。这样机器人就能检测到它左前方和右前方的光强。利用亮度检测模块中的 “偏差”，就可以测得哪个方向亮，然后让我们的机器人朝亮处走就行了。做一做：让智能宝宝朝亮处走
1．“启动电机模块”，让机器人宝宝走起来。使用“显示模块”来显示光敏检测器检测到的亮度的值。 2．将“亮度检测”连接到程序下方。其中“方式”选择“偏差”，条件一中的“亮度变量一”0时，机器人就右转并前进。 看看吧，这就机器人宝宝朝亮处走的完整程序。下面我们就到仿真环境中去试一试吧！
7．单击“光源”，添加蜡烛。 8．放入“智能宝宝”，进行试验。 师总结：评一评：我的试验做成功了吗？我对同学说（我发现的窍门或感受）
你学会让机器人宝宝朝亮处走了吗？
学生展开丰富想象力，回答；完成课本练习。
试着做一下
培养学生及及动脑思考的习惯。
培养动手操作能力。
板书设计
第十三课 朝亮处走
一、朝亮处走
二、“亮度检测”的判断
教后记
学生掌握良好，能够选用自己喜欢的方式来解决问题
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