资料简介
生态系统的组成
及食物链和食物网
学习目标导航
通过分析峡山水库生态系统的
组成成分及相互作用，写出其中
的食物链和食物网，认同生物和
环境是一个统一的整体。
自主探究
1.依据探究目标，研读课
本，自主完成探究案。
2.标注疑难问题，以备合
作探究时解决。
合作探究
1.针对课本、学案上标记
的疑难问题， 合作探究
交流碰撞
2.大胆质疑，落实巩固
黑板展示要求：快速、关键词、双色笔利用
（原生态 ）
模拟活动 轻松感知食物
链与食物网
激情展示 自由点评 交流碰撞
G7
G13
内容及位置
生物富集现象
（前黑板）
探究案（3）
（前黑板）
探究案（4）
（前黑板）
模拟活动 轻松感知食物
链与食物网
成果自由展示
简易生态瓶实验探究
生蚝镉超标
要求：
1.整理导学案，小组长督促检查整理情况
2.回顾课本，认真落实基础知识。
峡山水库是一个生态系统
吗? 为什么?
思考:
有人说：“没有绿色植物，就没有生态
系统”，“没有分解者，动植物的遗体残
骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃”。
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