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天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 京改版 / 八年级上册 / 京改版生物八年级上册9.2动物的行为课件(1)

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l1.知道动物的社会行为具有哪些 特征. l2.知道动物群体中的信息交流对 动物的生存具有什么意义。 学习目标; 阅读教材P54—P58内容,独立完 成自主检测题,然后在组内交流讨论。 比一比,哪一小组做的最好。 自主检测: 1.营群体生活的动物有 。( 至少举出五个例子) 2.白蚁群体各成员的职能:蚁后是专职的“     ” 。蚁王 负责与蚁后   。工蚁承担了  、    、照料、喂养其 他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢     。 3.狒狒“首领”特权:优先享有        ,优先选 择     。狒狒“首领”义务:负责 整个群体的行为, 并与其它雄狒狒共同 这个群体。 4.社会行为的特征:群体内部往往形成 一定的     ;成员 之间有明确的    ;有的群体还形成      。 5.动物的信息交流:动物的     、    和     等都可以 起到信息传递的作用。 1.蚂蚁群体中有哪些成员?这些成员分别 行使什么样的职能? 数量最多, 个体最小,筑 巢、觅食,喂 养、照料其他 各种蚁。 保卫蚁巢。 负责与蚁 后交配,完成 受精过程。 专职的 “ 产卵机器 ” 2.蚂蚁的社会有什么特点? 一定的组织;明确的分工。 领首 雌 狒 狒雄狒狒 幼 年 狒 狒 3.狒狒群体与蚂蚁群体相比有 什么明显的特点? 狒狒群体内形成了等级。 l一定的组织 l明确的分工 l有的还形成等级 归纳小结 动物的社会行为具有哪些 重要特征? 动物名称 传递信息的方式 意义 黑长尾猴 声音 御敌 动物名称 传递信息的方式 意义 黑长尾猴 御敌 觅食 繁衍 后代 性外激素 (气味) 声音 动作 声音 御敌 鹿 蛾蝶类 蜜蜂 归纳总结 通过本节课的学习, 你有什么收获? 查看更多

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