资料简介
花儿朵朵
教学目标
1． 初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。
2． 能将拼出的图形的大体形状画下来，提高对基本形的认识把握和动手能力。
3． 在活动中增进热爱大自然的思想感情。
教学重点
通过欣赏、拼摆、描绘这一学习活动过程，使学生逐步感受到一种形式美，并自觉探索其中的规律。
教学准备
彩色笔、蜡笔、各种学具、彩色纸、剪刀、
牙签、硬币、吸管、多媒体设备等
教学过程
一、 欣赏
1． （多媒体显示各种美丽的花朵）
指导学生了解、讨论花儿生长的规律。
小结：花儿的花瓣都是由花的中心——花蕊向四周开放的。
2． （多媒体显示拼摆的图形）
小结：用同类图形按照花瓣生长的规律有
序地排列组合就能形成美丽的花形。
二．拼摆（实物图影仪显示）
1. 老师将不同的几何形
分类后，拼摆成花形。
2. 将蜡笔拼摆成花形。
3. 老师拿出硬币，牙签，
各种学具，请几位
学生上台表演拼摆。
4. 小结：按花形的特征重
复有规律地排列，或变化一下位置、方向，但拼摆花儿时不要一味地追求复杂的变化，无休止地添加拼摆反而失去花儿的基本形状特征。
三．描绘
1.多媒体显示几幅根据拼摆图形描绘出来的花儿画面，指导学生观察。
2 .请几位学生上台，把刚才拼摆的图形画出来。
3.描绘方法：用线描、色块涂绘都可。
四．学生作业
1.运用学具和其他工具摆出几种按不同规律排列的花儿。
2. 用线描、涂色的方法把摆出的花样画下来。
3. 学生可独立或集体制作完成。
五．课堂小结
1． 鼓励学生自评作业，请2、3位学生对自己的作业进行自我评价和分析。
2． 生活中有很多美丽的事物等待我们去发现，去创造。看上去一点也不起眼的东西，只要我们用心去欣赏、观察，就会发现很多美好的事物来！
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