资料简介
教学目标：1、能用明亮的声音生动有趣地学会演唱《螃蟹歌》，乐于与他人合作。
2、能创造性地编演螃蟹与其他小动物之间的简单故事，从中体验到表演的乐趣。
教学重点：学会演唱歌曲，体验表演乐趣。
教学难点：唱准附点音符和旋律起伏之处。
教学准备：琴、多媒体课件、动物头饰。
教学过程：
一、导入。
1、师：小朋友们，你们见过或者吃过螃蟹吗？它是什么样子的？
2、多媒体课件：螃蟹图，介绍螃蟹外形。
3、多媒体出示鹭鸶图，问生：这是什么？你认识吗？
4、师简介鹭鸶：鹭鸶又称白鹭，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。 5、师：一天，有一个小螃蟹和一只鹭鸶在一条小河边相遇了，它们之间发生了一件事，是什么事呢？我们一起听听，看看。
6听、看多媒体课件《螃蟹歌》。（听后生回答问题。）
二、新授歌曲。
1、师：小朋友，我们知道了这小河边发生的故事，那你们愿不愿意把这故事唱出来呢？好，我们今天就来学习歌曲《螃蟹歌》。
2、学习第一段歌曲，按节奏朗读歌词。（用方言）
3、分句教唱歌曲，注意唱准附点音符。
4、表演歌曲第一段，师引导学生表演。
5、学习第二段
师导言：小朋友，你知道螃蟹是怎么走路的？（生答）
按节奏读第二段歌词，分句教唱，跟琴齐唱。
6、学习第三段
师：螃蟹夹住了你的手或脚，你怎么办呢？（生答）
那鹭鸶是怎样做的呢？教生按节奏读第三段歌词。分句教唱，相机纠正，随乐齐唱整首歌曲。
7、师生接唱歌曲，师弹琴伴奏。
8、指名演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、师：小朋友，我们学会了用歌曲来唱故事，那谁能用动作表演出来呢？
2、生戴头饰表演歌曲，师相机指导。
3、师生共评演得较形象的同学。
4、表演螃蟹与其他动物的故事。
四、总结，下课。
师：小朋友，今天我们学会了《螃蟹歌》，表演了歌曲中的故事，你们高不高兴？以后我们会认识更多的动物，学习表演更多的歌曲，希望你们表现得更棒，更出色！
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