资料简介
金色的秋天
教学目的与要求：1、能学会用欢快、活泼的声音演唱《金铃铛》，感受秋天美丽的景色。
教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱此歌。
教学难点：能独立的演唱此歌。
教学方法：情境教学法
教学过程：
一、组织教学：
师生问好！
二、新授：
（一）、说说秋天：
师：你们知道这是什么季节吗？谁能用语言描绘窗外的自然景色？
生：……
（二）、欣赏秋天：
师：秋天真是美极了。果园里，树上挂满了苹果、梨子，风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。。。。。。
（三）、画秋天：
1、你们能把自己印象中的秋天的样子画出来吗？
（学生边画，教师边弹琴，让学生感受歌曲的旋律。）
教师可以指导学生画画。
2、让学生把画得好的画贴在黑板上，也可以不贴，同学之间相互欣赏。
（四）、唱秋天：
1、师：你们画得真棒，老师忍不住想唱一首歌来表扬你们，一起来听听！
师：老师唱的也是有关秋天的歌，你们听听老师唱得跟你们画的秋天一样吗？
生：……
2、教唱歌词：
让学生跟教师练唱；
反复练唱，让学生掌握歌词。
（五）、跳秋天：
师：你们唱得真好听，我们一起来听听，美丽的秋天到底是什么样的吧！
师：让我们一起随着音乐一起来表现秋天，好吗？
边唱歌边表演，尽情表现秋天的快乐。
三、小结，下课。
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