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天天资源网 / 初中音乐 / 教学同步 / 人教版 / 七年级上册 / 第三单元  金色的秋天 / 丰收锣鼓 / 金色的秋天教案

金色的秋天教案

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金色的秋天 教学目的与要求:1、能学会用欢快、活泼的声音演唱《金铃铛》,感受秋天美丽的景色。 教学重点:能用欢快、活泼的声音演唱此歌。 教学难点:能独立的演唱此歌。 教学方法:情境教学法 教学过程: 一、组织教学: 师生问好! 二、新授: (一)、说说秋天: 师:你们知道这是什么季节吗?谁能用语言描绘窗外的自然景色? 生:…… (二)、欣赏秋天: 师:秋天真是美极了。果园里,树上挂满了苹果、梨子,风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响,人们在快乐地采摘果实,汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。。。。。。 (三)、画秋天: 1、你们能把自己印象中的秋天的样子画出来吗? (学生边画,教师边弹琴,让学生感受歌曲的旋律。) 教师可以指导学生画画。 2、让学生把画得好的画贴在黑板上,也可以不贴,同学之间相互欣赏。 (四)、唱秋天: 1、师:你们画得真棒,老师忍不住想唱一首歌来表扬你们,一起来听听! 师:老师唱的也是有关秋天的歌,你们听听老师唱得跟你们画的秋天一样吗? 生:…… 2、教唱歌词: 让学生跟教师练唱; 反复练唱,让学生掌握歌词。 (五)、跳秋天: 师:你们唱得真好听,我们一起来听听,美丽的秋天到底是什么样的吧! 师:让我们一起随着音乐一起来表现秋天,好吗? 边唱歌边表演,尽情表现秋天的快乐。 三、小结,下课。 查看更多

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