资料简介
大钟和小钟
教学目标：能清晰、明快的演唱《大钟与小钟》。并能较和谐的唱出高低声部。
教学重点：能用明快的声音演唱此歌
教学难点：能用清晰的声音均衡的演唱两声部。
教学方法：情境教学。
教学过程：
一、师生问好！
二、新授：
1、师：上节课我们唱了一首有关时间的歌，你们还记得吗？
师：让我们一起来唱一唱吧！
学生演唱，可边唱边跳。
2、师：你们唱得真棒，你们知道我们要通过什们才能知道准确 的时间吗？
师：你们能用声音模仿时钟走时的声音吗？
师：对了，我们一起来学一学大钟走时的声音好吗？
师：一起来：“当—”
师：谁能模仿小钟走时的声音？
师：一起来：“嘀嗒 嘀嗒”
师：现在让我们做一个游戏。
方法：进行两声部训练，先念，再唱。
3、聆听歌曲《大钟和小钟》二——三遍
4、分别学唱大钟与小钟的歌
5、师：我们再来做一个游戏，现在轮到我来跟大家做游戏了，我来唱上面的部分，你们下面的部分，好吗？（一起练唱）
6、训练几遍后，就让学生大胆与同学合作学习完成大钟小钟的练唱。
三、小结、下课。
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