资料简介
粗心的小画家
教学目标：
1、 能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》；
2、 能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；
3、 主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。
教学重点：
能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。
教学难点：
运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》
教学用具：
钢琴、磁带、录音机、CAI课件
教学课时：三课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
1、 听音乐进教室
2、 师生问好
1=C 2/4
1 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —
小 朋 友 们 好， 你 好 你 好， 龙 老 师 你好！
二、基本训练
1、发声练习
1=C — 1=F 2/4
3 5 3 5 3 2 1 2 — 3 3 5 3 3 5 3 3 2 2 1 —
脚踏 水车 唱 山 歌 gulu lu gulu lu gulu lulu lu.
小河 流水 唱 新 歌 huala la hualala hualalala la .
要求： gu和lu 音要吐准，嘴唇圆，感觉声音圆润，而且有跳跃性，轻声唱。
2、节奏练习
（1）、 X X X X X X X XX X X X X X—
（2）、 X X X X X X X X —
咦，哈哈 哈哈 哈哈 哈。
二、新课教学
师：小朋友们，你们喜欢画画吗？你们都爱画些什么呢？今天啊，我们也来认识一位小朋友，他也喜欢画画，可是啊，他却闹了笑话，为什么呢，听老师讲个故事吧！
1、 讲故事
2、 范唱《粗心的小画家》
师：小丁丁犯了什么错误啊？
3、 有感情朗诵歌词；
4、 la音模唱曲谱；
5、 跟琴轻唱歌曲；
6、 全班齐唱。
五、总结下课
师：丁丁是个粗心的孩子，你们可千万不要学他，那你们要做个什么样的好孩子呢？
生自由回答
听音乐出教室。
课后记：
第二课时
一、组织教学
1、 听音乐进教室；
2、 师生问好
1=C 2/4
1 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —
小 朋 友 们 好， 你 好 你 好， 龙 老 师 你 好！
二、基础训练：发声练习
（1）、1=C 2/4
5 3 3 4 2 2 1 2 3 4 5 5 5
lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu，
摇啊 摇 摇啊 摇 我的 小船 摇啊 摇，
5 3 3 4 2 2 1 3 5 5 1 —
lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu。
摇啊 摇 摇啊 摇 小 船 摇啊 摇。
（2）、1=F 3/4
5 3 5 3 — 2 1 6 3 2 — — 5 3 5
u
3 — 2 1 6 3 1 — —
u
三、新课教学
师：昨天啊，我们认识了一位小画家，他可是一个粗心的小画家，你们还记得他吗？
1、复习歌曲《粗心的小画家》
师：小丁丁犯了这么多的错误，他真粗心，你们愿不愿意帮助他呢 ？
那我们帮帮他吧！
2、指导学生改歌词：
画条螃蟹八条腿
画只鸭子扁扁嘴
画只小兔长耳朵
画匹大马长尾巴
3、指导学生唱一唱自己编的歌词
4、带领同学进行歌表演。
四、总结下课
师：同学们课课真聪明！自编自演自唱，都是聪明的好孩子！
听音乐下课
课后记：
第三课时
一、组织教学
1、 听音乐进教室；
2、 师生问好
二、基础训练：发声练习
1=C—1=F 3/4
1 3 5 6 5— — 1 6 6 6 6 0 1 5 5 5 5 0 6 4 3 2 1— —
秋风在 唱 歌， gululululu gululululu gululululu.
小河在 唱 歌， la lalalala lalalalala lalalalala.
三、新课教学
师：上节课我们帮丁丁改正了缺点，今天，又来了一位小朋友找我们帮忙了，他怎么了呢？我们听一听。
1、 老师范唱；
2、 按节奏读歌词；
3、 学唱歌曲；
四、参与表现：师：我们来帮帮他好吗？
1、 指导学生表演情景剧；
2、 分组表演。
五、总结下课，听音乐下课。
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