资料简介
苏教版小学数学六年级（下册）
折线统计图
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
新苏教版小学数学六年级下册第一单元
2021-5-28
例1.我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是
我国陆地各种地形分布情况的统计图。
统计图
扇形
扇形统计图与我们
以前学过的统计图
有什么不同？它有
什么特点？
从扇形统计图中，
你了解到什么？
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量
同总数量之间的关系。
如果要更清楚地
了解各部分数量同总
数之间的关系，就需
要用扇形统计图来表
示。
用整个圆表示总数量，每个扇形
分别表示总体中的不同部分,扇形的
大小反映各部分数量占总数的百分
数。这样的统计图叫做扇形统计图。
生活中我们经常会遇到类似的统
计图,它们都是利用圆和扇形来表示
总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
扇形统计图有什么特点呢？
2、每个扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比
的大小.
1、圆代表总体；也就是单位“1”
2021-5-28
用计算器算出各类地形的面积分别是
多少，填入下表。
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/
万平方千米
319.68 95.04 249.6180.48115.2
319.68
95.04
115.2
249.6
180.48
山地 丘陵 高原 盆地 平原
0
50
250
200
100
150
350
300
我国陆地地形面积条形统计图
地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原
面积/万k㎡ 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
2016年2月
地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原
面积/万k㎡ 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
所占比率 33.3% 26.0%9.9% 18.8% 12.0%
如果要反映出各类地形面积与
总面积之间的关系，条形统计图
合适吗？
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界人
口的19.6%
中国耕地面积占世
界耕地面积的9.9%
我国人口数量在世界上是比较多的，但耕地面积却
相对比较少。我国社会发展的伟大成就之一，就是
用世界9.9%的耕地养活了世界19.6%的人口。
生活中的扇形统计图
你认为哪一天的食物搭配更合理一些？
小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。
他家这两天的食物搭配各有什么特点？
上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花生米
大约占了果盘的20%，你能估计其他几种干果
大约各占百分之几吗？
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看
出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图 乙校男女生统计图
女生
50%
男生
50%
男生
60%
女生
40%
2021-5-28
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚的
反应出各部分数量同总量之
间的关系。
你有什么收获？
扇形统计图的特点：
2. 各个扇形所占的百分比之和为1；
3. 在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
1. 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：
圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分
扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;
评价一下这部分的
内容你掌握得怎样？
为什么在学习了条形统计图、折线
统计图后还要学习扇形统计图？
这节课你还有哪些收获？
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