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苏教版四年级数学下册 1. 认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时 针方向旋转90度的含义,能在方格纸上把 简单图形旋转90度。 2.通过学习活动,进一步增强空间观念, 发展形象思维。 3.在认识旋转的过程中,产生对图形与变 化的兴趣,并进一步感受旋转在生活里的 应用。 转杆打开 转杆关闭 与时针旋转方向相同的是顺时针, 与时针旋转方向相反的是逆时针。 转杆打开是 逆时针旋转 900 转杆关闭是 顺时针旋转 900 你会把下边的三角板绕 着点A旋转900吗? A 逆时针旋转 A 顺时针旋转 A 如何画三角形 顺时针旋转900后 的图形? A 通过本节课的学习,同学们要 对图形的旋转有一个认识。能 够把一个图形顺时针或者逆时 针旋转90°,感受旋转在生活 中的应用。 查看更多

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