资料简介
北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育
《圆的认识（一）》同步练习
1、圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离
都（ ）。
2、（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。
3、（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。
4、在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。
5、（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。
7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8、在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）
的长度等于（ ）长度的2倍。
（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （ ）
◆ 填空题
◆ 判断题
北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育
（2）所有的圆的直径都相等。 （ ）
（3）等圆的半径都相等。 （ ）
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）
（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）
（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4 厘米。 （ ）
（7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。 （ ）
1、圆是平面上的（ ）。
① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2、圆中两端都在圆上的线段。（ ）
① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定
3、圆的直径有（ ）条。
① 1 ② 2 ③ 无数
半径 r 0.2米 1.03厘米 2.6米
直径d 0.8分米 1.4厘米
1、半径是2厘米。
2、直径是3厘米。
◆ 选择题
◆ 画图题
◆ 填表题
北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育
《圆的认识（一）》同步练习
参考答案
1、圆中心的一点叫做（ 圆心 ），用字母（ O ）表示，它到圆上任意一点的距离都
（ 相等 ）。
2、（连接圆心和圆上任意一点的线段）叫做半径，用字母（ r ）表示。
3、（通过圆心并且两端都在圆上的线段）叫做直径，用字母（ d ）表示。
4、在一个圆里，有（ 无数条 ）条半径、有（ 无数条 ）条直径。
5、（ 圆心 ）确定圆的位置，（ 半径 ）确定圆的大小。
6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（ 40 ）厘米。
7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( 半径 )。
8、在同一圆内，所有的（ 半径 ）都相等，所有的（ 直径 ）也相等。（ 直径 ）的
长度等于（ 半径 ）长度的2倍。
（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （ × ）
（2）所有的圆的直径都相等。 （ × ）
（3）等圆的半径都相等。 （ √ ）
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ × ）
（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ √ ）
（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4 厘米。 （ × ）
（7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大 些。 （ × ）
1、圆是平面上的（ ② ）。
① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2、圆中两端都在圆上的线段。（ ③ ）
① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定
◆ 填空题
◆ 判断题
◆ 选择题
北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育
3、圆的直径有（ ③ ）条。
① 1 ② 2 ③ 无数
半径 r 0.2米 0.4分米 1.03厘米 0.7厘米 2.6米
直径d 0.4米 0.8分米 2.06厘米 1.4厘米 5.2米
1、半径是2厘米。
2、直径是3厘米。
◆ 画图题
◆ 填表题
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记