资料简介
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
认一认
半
径
r
直 径 d
连接圆心和圆上任意
一点的线段叫做半径
通过圆心并且两端都在
圆上的线段叫做直径
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
我们学过的图形中
哪些是轴对称图形？
分别有几条对称轴？
什么是轴对称图形？
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
北师大版六年级数学上册
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
教学目标
1.通过折纸活动，探索并发现圆是
轴对称图形，理解同一个圆里半径与
直径的关系。
2.进一步理解轴对称图形的特征，
体会圆的特征。
3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称
图形等活动中，发展空间观念。
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
o•
dr
r
d=r+r
d=2r
r= d 2
在同一圆中直径是半径的
2倍，半径是直径的一半。
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
O
等圆的半径相等，直径相等。
r
O
r
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
填表
同
圆
或
等
圆
r
(米) 1.8 4 2.1
d
(米) 0.6 9 15
0.3
0.9 8
4.5
4.2
7.5
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
r＝
3.2cm
d＝6.4cm
d＝2.5m
r＝1.25m
r＝1.9dm
d＝3.8dm
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
折一折
亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心
在哪里呢？你有办法找出来吗？
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
折一折
圆是轴对称图形。
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
折一折
沿任意一
条直径对
折，都能
完全重合。
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
折一折 圆有无数
条对称轴，
每条直径
所在的直
线都是它
的对称轴。
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
画出下列图形的对称轴。
4条 1条
无数条 2条
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
我的收获
（1）今天我学习了圆的知识。我
知道圆是（ ）图形，
（ ）是它的对称轴。
（2）我还知道了直径与半
径的关系。d=（ ），
r=( )。半
径
r
直 径 d
轴对称
直径所在的直线
2r
2
d
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
智慧城堡
加油啊！
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
填表。
半径/cm
直径/cm
2
5
0.6 1.8
8.324
2.5
1.2 3.6
4.16
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
填一填。
圆的半径是（ ）,
直径是（ ）。
圆的半径是（ ）,
直径是（ ）。
长方形的长是（ ）,
宽是（ ）。
4cm
8cm
3cm
6cm
4cm
2cm
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
• 1.画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
• 2.同一圆内直径是半径的2倍。 （ ）
• 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ）
• 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ）
• 5.两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等 。（ ）
• 6.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ）
• 7.直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（ ）
• 8. 2个半圆可以拼成一个整圆 。（ ）
• 9.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。（ ）
×
√
×
√
√
×
√
×
√
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
1、在同一圆内，所有的（ ）都相
等，所有的（ ）也相等。（ ）
的长度等于（ ）长度的2倍。
3、用圆规画一个直径20厘米的圆，
圆规两脚步间的距离是（ ）厘米。
2、在同一个圆中，所有的直径都
（ ），所有的半径都（ ）。
直径是半径的（ ），半径是直径
的（ ）。
半径
直径 直径
半径
相等 相等
2倍
一半
10
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
图中圆的位置发生了什么变化？
（1）从位置A向 平移 个方格到位置B，
再向 平移 个方格到位置C。
（2）从位置C向 平移 个方格到位置D，
再向 平移 个方格到位置E。
（3）从位置A怎样平移可以得到位置F。
4右
右 6
下 3
左 2 向右平移8个格
再向下平移2个格
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，
画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分
米，直径是（ ）分米。
1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画
一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）
厘米，半径是（ ）厘米。
简单应用
8厘米
8
4
2
4
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
剪出和下面完全相同的圆、正方形和等边三角形,
标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图
形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
A A A
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
5cm
正方形边长= 三角形底= 高=
30cm
圆的直径=
长方形的宽=
小圆直径=
小圆半径=
3cm
动脑筋：
h
a
4cm
5 cm 8 cm
15 cm
15 cm
3 cm
1.5 cm
4cm
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是
全课小结
这节课你学到了什么？
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记