资料简介
一年级上册《买菜》教学反思
这节音乐课，主要通过学生采用各种不同的形式学习歌曲，
参与音乐游戏，采集与分享这些环节而构成，我在设计这节课时，
我将所有的环节都紧紧新课程理念而进行，紧扣住音乐审美这个
核心开展！一年级的学生年龄比较小，各方面的能力还需很好的
进行培养，在课的一开始，我让学生自由选择自己爱吃的菜，在
黑板上贴一贴，唱一唱；在音乐游戏这一环节，让他们扮演不同
的角色进行买卖菜，最后在采集与分享活动中，让他们模仿各种
劳动者表演，学生在一次次的亲身参与和实践中，动手实践能力
和创新能力都得到了很好的锻炼，从而也感受了音乐给自己带来
的美感，取得了很好的教学效果！整个奖赏过程也都围绕这课的
主题“菜”进行，孩子们学习的兴趣很浓厚。整个教学过程充分体现
了以教师为主导，学生为主体，让教师的教变为他们主动的学，
让他们参与想象，尽情参与到音乐中来。我觉得不是在上音乐课，
而是在和学生在分享音乐课，以后我还要把更加好的、更加精致
的音乐课奉献给我最爱的孩子们！
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