资料简介
为了更好地理解身边的溶液这一章节的内容，某同学来到科学实验室，继续研究溶液的相
关知识。请你帮助他完成研究，回答下列问题：
1. 溶解在 中，形成溶液。例如，蔗糖水是一种溶液，溶质是 ，
溶剂是 ，很多物质都能溶解在水中，所以水是一种良好的溶剂。
2．老师为他找到了实验室中各种常见的液体，有碘酒、钢笔水、泥沙水、食盐水、柠檬汁、
蒸馏水、矿泉水、100%酒精、稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、果汁、蔗糖水、橙汁、食盐水、
醋，其中不是溶液的是
3.该同学在研究时发现，溶解的过程与物质本身的性质是有关系的，例如，碘不易溶于水中，
但可以用 作为溶剂溶解碘；指甲油也不溶于水，但是可以溶于 。
4. 同种物质溶解快慢也是不一样的，为了探究影响溶解快慢的因素，该同学实施了以下实验：
. ① ② . ③ . ④ ⑤
老师给他提出建议，这些实验很有价值，但实验需要明确实验的目的，学会如何处理实验
的结果，得出结论。如果他的实验目的是要探究搅拌能不能影响溶质溶解的快慢，他应该选择
哪两个实验呢?
《身边的溶液》复习卡
班级 姓名 日期
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
酸碱指示剂
石蕊试液 酚酞试液 pH 试纸
影
响
溶
解
快
慢
的
因
素
溶解
溶液的形成 溶液的酸碱性
身边的溶液
对照法
控制变量法
40℃ 40℃ 30℃ 40℃ 40℃
方糖块 方糖块 方糖块 方糖颗粒方糖颗粒
综合练习
酚酞试液和 pH 试纸都能检验溶液的酸碱性。某同学为探究酸碱溶液混合后溶液酸碱性的
变化情况，用实验室配制好的酸碱溶液做了如下实验：
1. 下表是他做的第一个实验分析报告，请你帮助他填写完整。
实验步骤 实验现象 实验结论分析
将酚酞试液滴入碱溶液中 溶液显 _____色 碱性溶液能使酚酞变色
在滴有酚酞的碱溶液中，不
断加入酸溶液
溶液变成无色 碱溶液中加入酸溶液后，溶液的酸
碱性________ （不变/变了）
2. 经分析，他认为实验一，只能证明碱溶液加入酸溶液后，溶液的酸碱性有无变化，但不能
证明在加入酸溶液的过程中，溶液的碱性是逐渐减弱的。于是，他又进行了第二次实验。
实验步骤 实验记录
1 用 pH 试纸测量碱溶液的 pH 酸溶液滴数 0 3 6 9 12 15
2 逐滴加入酸溶液，每加 3 滴测量一下
溶液的 pH，并记录数据于右表中
pH 10 9 8 7 6
（1）通过比较，发现实验二能证明混合过程中溶液酸碱性的变化情况是因为（ ）
A.酚酞在酸性和碱性溶液中颜色变化不明显
B.需要用另一种指示剂验证实验现象与结论
C.酚酞试液只能指示溶液的酸碱性，而 pH 试纸能测定溶液酸碱性的强弱
D.实验过程中不断地测量与记录能检测溶液酸碱性变化情况
（2）根据上述实验记录，在加入______滴酸溶液后，溶液呈中性；
（3）当加入 15 滴酸溶液时，溶液 pH 应该_____6 (填“>、
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