资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 高中生物 / 教学同步 / 人教版 / 必修2 / 第2章基因和染色体的关系 / 第2节基因在染色体上 / 高中生物必修二课件-2.2基因在染色体上人教版

高中生物必修二课件-2.2基因在染色体上人教版

2021-05-19
13页
1.49 MB

还剩 7 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

知识目标：理解并掌握摩尔根的果蝇杂交实验过程及解释。核心素养： 1.生命观念：通过对摩尔根的果蝇杂交实验进行分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点。 2.理性思维：分析摩尔根的果蝇杂交实验，掌握假说演绎法在实验过程中的应用，培养推理和逻辑分析能力。 2.2基因位于染色体上的实验证据科学家:摩尔根实验材料:果蝇果蝇的优点： ②易饲养 ①相对性状多且明显 ③繁殖快后代数量多 ④染色体少易观察基因位于染色体上的实验证据 F2 3 ： 1 F1 红眼（雌雄） ×P F1雌雄交配（一）摩尔根的果蝇杂交实验(书本P29) 红眼（雌、雄）白眼（雄） • 是否符合孟德尔遗传定律？ • 特殊在什么地方？ • 当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？白眼性状的表现总是与性别相联系控制白眼性状的基因可能在性染色体上符合 1、观察实验，提出问题果蝇体细胞染色体图解 3对常染色体+ 3对常染色体 + XX XY 染色体的类型常染色体：与性别决定无关的染色体性染色体：与性别决定有关的染色体 2、经过推理、想象提出假说: 控制果蝇眼睛颜色的基因在性染色体上 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 假设三：因控制果蝇眼色的基因在X 染色体上，Y上也有等位基因假设二：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上没有等位基假设一：控制果蝇眼色的基因在Y染色体上，X上没有等位基因 X Y 汉水丑生侯伟作品非同源区非同源区同源区资料：果蝇X和Y染色体的同源区段与非同源区段如图所示 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 问题1：如果大家认为控制果蝇眼睛颜色的基因在性染色体上的话，在书写基因型的时候，也要注明这个基因在哪一条染色体上。野生红眼雌蝇的基因型应该怎么写呢？野生红眼雄果蝇的基因型呢？ XWXW XWY XWYW XYW 假设三假设二假设一红眼雌蝇红眼雄蝇 X Y 非同源区同源区非同源区问题2：野生型红眼雄蝇的基因型到底是 XWYW还是XWY,可以通过什么实验进行检测呢？问题3：基因突变的频率很低，那如何获得白眼雌果蝇呢？能不能利用已有的条件，“制造”出白眼雌果蝇（XwXw）呢？ XWY- × ？XwXw 汉水丑生侯伟作品测交：摩尔根实验一：将发现的白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交摩尔根实验二：将F1的红眼雌果蝇与亲代的白眼雄果蝇杂交 P 红眼（雌） X 白眼（雄） F1 红眼（雌、雄）白眼（雌雄）问题4：请根据假设二和假设三，写出遗传图解，分别预测 XwXw×XWY- 的子代情况。假设二：控制白眼的基因在X 染色体上，Y上没有等位基因假设三：控制白眼的基因在X 染色体上，Y上也有等位基因白眼（雌）红眼（雄） XwXw × XWY XWXw XwY 白眼（雌）红眼（雄） XwXw × XWYW XWXw XwYW 汉水丑生侯伟作品 P 配子： F1 Xw XW Y Xw XW YW P 配子：红眼（雌）白眼（雄）红眼（雌）红眼（雄） F1 1 : 1 1 : 1 红眼（雄）白眼（雌）× 红眼（雌）摩尔根实验三：野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行测交白眼（雄） P F1 实验结果：雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼 ——证明了基因在染色体上实验结果与控制白眼的基因在X染色体上，而Y上没有它的等位基因相一致。验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X 染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因为什么F2表现出白眼的果蝇都是雄性？提出问题：作出假说：假说演绎法从此，摩尔根成了理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验：（2007全国Ⅰ）回答下列问题 1、雄果蝇的X染色体来自亲本中的______ 蝇，并将其传给下一代中的____蝇。雄果蝇的白眼基因位于___染色体上，___ 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。雌雌 X Y 巩固练习查看更多

高中生物必修二课件-2.2基因在染色体上人教版

资料简介

相关资料