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课 题 一元二次方程复习课 教学准备 常考题型 教 学 目 标 实现 目标 1.理解并掌握一元二次方程的有关概念; 2.能选用恰当的方法解一元二次方程; 3.掌握一元二次方程的根与系数的关系; 4.能用一元二次方程解决生活中的实际问题. 重点 解法与应用 难点 灵活运用各知识点解决实际问题 学情 分析 在学习完第二单元,在月考试卷以及后面出的相关练习题,出现了很多留空,不 知道怎么做,不知道哪道题用哪个知识点去解决。答题格式不规范等存在多种问题, 所以针对这一现象,进行一次对本章内容及中考常考典型类型的题目进行一节复习课。 高 效 导 入 导入目标 系统概括本章的主要内容。 导入方式 导入内容 引导 1、 一元二次方程的定义: 满足方程一般式_________________________这种形式的方程(一个一般式) 2、一元二次方程根与系数的关系:__ X1 +X2 = - , X1 X2= ___ (两个等式) 3、一元二次方程根的判别式:△=b2-4ac (三种情况)_△=b2-4ac _> 0,___方程有两个不相等的实数根; _△=b2-4ac _= 0,__方程有两个相等的实数根; _△=b2-4ac _< 0,__方程没有实数根。 4、一元二次方程的解法: (四种方法):__配方法_ 、公式法 、因式分解法 、十字相乘法 5、一元二次方程的应用: (五种基本类型) 1、小路宽度 2、鸡场边长 3、勾股定理 4、两次增长 5、销售利润 设计意图:让同学们理清思路,本单元学习的可用到的知识点有哪些。 )0( 02  acbxax 高 效 精 练 精讲目标 中考常考题的训练 精讲方式 精讲内容 独立尝试 导学引领 思维碰撞 合作学习 聚 焦 问 题 分享成果 1、一元二次方程的一般形式: . 045)1(____ 12 的一元二次方程是关于 时,链接中考:当 x xxmm m   2、一元二次方程的根与系数的关系: ,那么、的两个根是 如果一元二次方程 21 2 )0(0 xx acbxax  X1 +X2 = - , X1 X2= 链接中考:已知实数 a、 b 是方程 的两根,求值(1) 21 21 xx  , (2) 1 2 2 1 x x x x  。 3、一元二次方程的根的判别式: ,对于一元二次方程 )0( 02  acbxax 数根;方程有两个不相等的实时当 ,04.1 2  acb 根;方程有两个相等的实数时当 ,04.2 2  acb 方程没有实数根;时当 ,04.3 2  acb 链接中考:1、已知关于 x 的方程 022  mmxx ,求证:不论 m 取何实数,此方 程都有两个不相等的实数根。 2、 已知关于 x 的方程     012132  kxkkx (1)求证:无论 k 为何实数,方程总有实数根。 (2)若此方程有两个实数根 1x 和 2x ,且 221  xx ,求 k 的值。 4、一元二次方程的解法: 012  xx (1)、_____________(2)_______________ (3)______________(4)_______________ 链接中考: 065 4) 0272 3) 024 2) 043 1) 22 22   xxxx xxx 习题:解下列方程: 5、一元二次方程的应用: 宽应为多少? ,道路的积为草,要使剩余部分的面 ),剩余部分栽种花各与矩形的一条边平行 垂直的道路(两条道路修建同样宽的两条互相 的矩形地面上,、宽如图,在一块长 850m m26m35.1 2 解: 设计意图:通过不同知识点上典型的例题,让他们熟悉中考的有关一元二次方程的考 点,题目的设计以及在训练过程中每个题型的解题思路。 板 书 设 计 一元二次方程 一、二、三、四、五 课堂 小结 小结本单元的知识点 布置 作业 1、本张试卷进行逐一过关;2、完成综合练习册的习题。 查看更多

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