资料简介
第三章 声
第
2
页
考点梳理
考点一 认识声现象
【常考点】
1
．声
(
次声波、声音、超声波
)
都是由物体的
________
产生的，
________
停止，发声就停止
.
振动
振动
第
3
页
易错点
(1)“
振动停止，发声也停止”不能表述为“振动停止，声音消失”，这是因为振动停止，只是不再发出声音，而原来发出的声音仍继续向周围传播．
(2)
物体振动发出的声音不一定能被人听见．
第
4
页
2
．声音以
________
的形式在
________
中传播．声音可以在一切
________
、
________
、
________
中传播，而不能在
________
中传播．通常情况下，在气体、液体、固体中，传声最快的是
________
，最慢的是
________
.
声速与
______________
和
______________
有关；
15
℃
时空气中的声速是
________________
.
声音是机械波，传播依赖介质．其他条件相同时，物质越多，传声速度越快，效果也越好．所以钢铁
(5 000 m/s
左右
)
比海水
(1 500 m/s
左右
)
传声快；故当外界温度变化时，单位体积内物质多少
(
即密度
)
也要发生变化，传声的速度也受影响；真空中没有物质自然不能传声．
声波
介质
固体
液体
气体
真空
固体
气体
介质的种类
介质的温度
340 m/s
第
5
页
考点二 乐音的三个特征
【常考点】
4
．乐音的三个特征是
_______
、
________
和
________
.
音调由声源振动的频率决定；
________
越高，音调越高
.100 Hz
的物理意义是
_________________________
.
人耳能听到的声音的频率范围是
____________________________
.
人们把频率高于
_____________
的声波叫做超声波，把频率低于
_________
的声波叫做次声波．人耳听到声音的条件：声源、介质、振动频率在
20 Hz
～
20 000 Hz
之内．
5
．响度的大小与声源振动的
________
和
________________________
有关．
6
．
________
是由发声体的结构和材料决定的．
音调
响度
音色
频率
物体每秒内振动
100
次
20 Hz
～
20 000 Hz
20 000 Hz
20 Hz
振幅
听者距离发声体的远近
音色
第
6
页
3
．声音产生的条件：声源、介质．
第
7
页
考点三 噪声
【常考点】
8
．从物理学角度来看，噪声是指发声体做
______________
时发出的声音．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声．物理噪声是环保噪声的一部分，物理噪声一定是环保噪声，环保噪声不一定是物理噪声．通常所说的噪声是从
____________
角度定义的．
9
．为了保护听力，应控制噪声不超过
______________
；为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过
______________
；为了保证理想的休息和睡眠，应控制噪声不超过
______________
.
减小噪声的主要途径有
________________________
、
________________________
、
____________________________
.
10
．当代社会四大污染为水污染、大气污染、有毒固体废弃物污染和
____________
.
无规则振动
环境保护
90 dB
70 dB
50 dB
防止噪声产生
(
消声
)
阻断噪声传播
(
隔声
)
防止噪声进入人耳
(
吸声
)
噪声污染
第
8
页
考点四 声与现代科技
【常考点】
11
．
(1)
声音在传播过程中被障碍物反射回来，再次进入人耳被人听见，就形成了
________
；人耳能把原声、回声区分开的条件是回声到达人耳的时间比原声晚
________
s
以上，否则，回声与原声相混使原声
____________
.
回声和混响其实都是声音反射的结果，两者的区分是靠人耳．
(2)
将两个
________
相同的发声体靠近时，当敲击其中一个，使其振动发声，另外一个也跟着振动发声，这类现象叫做
________
.
该现象可以说明声音能传递
________
.
回声
0.1
响度更大
频率
共鸣
能量
第
9
页
12
．
(1)
__________
在水中可以传播很远，根据这个特点，人们利用超声波的反射制成声呐，可用来确定潜艇、鱼群位置和海水深度；利用超声波的穿透与反射特性可以检查金属内部的裂纹、气泡等缺陷；医院利用超声做身体检查；利用超声可以定位，制成“倒车雷达”等．
(
雷达则是利用电磁波来工作的，注意区分
)
(2)
有些自然灾害在发生前会先发出
________
，例如：台风、海啸、地震、龙卷风、火山喷发等．因此利用次声监测仪进行监测可以预报灾害，从而减少损失．
13
．我们对声音的利用体现在对其
________
特征的利用；或对其
________
特征的利用两个方面．
超声波
次声
能量
信息
第
10
页
考点五 常考图片
声音是由物体振动产生的
空气可以传声
声音不能在真空中传播
声的传播需要介质
第
11
页
传递能量
声音是由物体振动产生的
振幅越大，响度越大
第
12
页
物体振动可以产生声音
振动越慢，音调越低
振动越快，音调越高
传播过程中
传递信息
第
13
页
常考点突破
常考点一 声音的产生和传播
【多选】
婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，正确的是
(
)
A
．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B
．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C
．将耳朵贴在长钢管的一端，让其他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D
．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
ABD
第
14
页
解题指导
(1)
走出一个误区：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但声音不会立即消失．
(2)
区分两个条件：解题时，不要将声音的产生条件与声音的传播条件混淆，前者是物体的振动，后者是需要介质．
(3)
把握三种方法：在探究声音产生的条件的过程中，应用到比较法、转换法和归纳法三种科学探究方法．解题时，要注意这三种方法在题目中的应用．
(4)
解答有关声音的传播题目时，要结合题目情境，分析所涉及的介质是固体、液体或气体中的哪种．特别要注意，真空不能传声．
第
15
页
常考点二 声音的特性
【多选】
下列关于声音的说法中正确的是
(
)
A
．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B
．“震耳欲聋”，说明声音的音调高
C
．“隔墙有耳”，说明固体能传声
D
．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
ACD
第
16
页
解题指导
辨析声音特性的两种方法：
方法一：定义辨析．音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色指声音的品质．
方法二：影响因素辨析．音调的影响因素是频率，响度的影响因素是振幅，音色的影响因素是发声体的材料、结构．
第
17
页
常考点三 噪声的危害与控制
地铁建设时，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在
(
)
A
．声源处
B
．传播过程中
C
．人耳处
D
．声源和人耳处
A
解题指导
减弱噪声的途径有在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，分别针对声音的产生、声音的传播、声音的接收三个方面．
第
18
页
常考点四 声的利用
下列说法不正确的是
(
)
A
．地震工作人员可以选用地震发出的次声波研究地壳活动
B
．蝙蝠能在夜空中正常飞行是因为它能利用超声波引导
C
．科学家用次声波测算地球和月球的距离
D
．医院中“
B
超”利用超声波获得人体内部的信息
C
解题指导
(1)
真空中不能传声．
(2)
声音可以传递能量，如超声洁牙等．
(3)
声音可以传递信息，如回声测距，超声测距；蝙蝠利用超声定位，地震可用次声预测等．
第
19
页
考点一 认识声现象
1
．
【
2019
·
达州】
下列关于声现象的说法中正确的是
(
)
A
．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B
．“隔墙有耳”说明固体可以传声
C
．汽车的倒车雷达是利用次声传递能量
D
．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大
四川中考真题精练
B
第
20
页
2
．
【
2018
·
自贡】
关于声现象，下列说法正确的是
(
)
A
．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的
B
．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快
C
．声音在空气中传播比在水中传播得快
D
．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
A
第
21
页
核心素养
·
科学探究
3.
【
2017
·
内江
A
卷】
如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话
(
不接触纸杯
)
，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法正确的是
(
)
A
．小明发出的声音是由声带振动产生的
B
．该实验说明声音不能传递能量
C
．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D
．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
A
第
22
页
4.
【
2017
·
攀枝花】
下图所示的各种声学现象中，分析正确的是
(
)
D
A
．小明发出的声音是由声带振动产生的
B
．该实验说明声音不能传递能量
C
．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D
．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
第
23
页
5
．
【
2019
·
自贡】
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)
悠扬的笛声是
__________
振动产生的．
(2)
声音在水中的传播速度
________
(
选填“大于”“等于”或“小于”
)
在空气中的传播速度．
(3)
在月球上，声音不能传播的原因是
______________________
.
空气柱
大于
声音的传播需要介质
第
24
页
考点二 乐音的三个特征
1
．
【
2019
·
攀枝花】
魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”，把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎．其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯．魔术师表演中调节的是声音的
(
)
A
．音调
B
．响度
C
．音色
D
．声速
A
第
25
页
2
．
【
2019
·
绵阳】
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音
(
)
A
．响度变大
B
．响度变小
C
．音调变高
D
．音调变低
A
第
26
页
3
．
【
2018
·
眉山】
如图所示，在
A
、
B
、
C
、
D
四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则
(
)
A
．敲打
D
瓶发出的声音传播得最快
B
．用嘴依次吹瓶口，
A
的音调最高
C
．用筷子依次敲打瓶口，
B
的音调最高
D
．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳
B
第
27
页
4
．
【
2018
·
广安】
下列关于声现象的说法，正确的是
(
)
A
．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
B
．声音在真空中传播速度是
340 m/s
C
．发声体的频率高低决定了声音的音调
D
．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色
C
第
28
页
5
．
【
2017
·
绵阳，多选】
物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音
(
)
A
．音色不变
B
．音调变了
C
．是老师的声带振动产生的
D
．后排同学听到的与前排同学听到的相同
AB
第
29
页
6
．
【达州】
如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是
(
)
A
．甲的音调比乙的音调低
B
．甲的音量比乙的音量小
C
．甲的音调比乙的音调高
D
．甲的音量比乙的音量大
D
第
30
页
7
．
【
2017
·
眉山】
古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦
________
而发声的．演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出
________
(
选填“音调”“响度”或“音色”
)
不同的声音．
8
．
【
2019
·
泸州】
在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的
__________
(
选填“响度大”“音调高”或“音色不同”
)
；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从
________
处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用
__________
(
选填“电磁波”或“超声波”
)
传感器工作的．
振动
音调
响度大
声源
超声波
第
31
页
考点三 噪声
1
．
【
2019
·
巴中】
下列关于声现象说法正确的是
(
)
A
．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
B
．声音在空气中的传播速度比在固体中快
C
．汽车安装的倒车雷达是利用次声来工作的
D
．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的
D
第
32
页
2
．
【
2019
·
内江
A
卷】
如图所示，下列关于声现象的描述错误的是
(
)
B
第
33
页
3
．
【
2018
·
宜宾】
如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是
(
)
A
．防止噪声的产生
B
．在传播过程中减弱噪声
C
．在人耳处减弱噪声
D
．防止风吹到头部
C
第
34
页
4
．
【广安】
请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是
(
)
A
．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B
．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C
．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
D
．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
5
．
【
2018
·
眉山】
中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在
__________
减弱噪声．调小音量也减小了声音的
________
.
B
声源处
响度
第
35
页
考点四 声与现代科技
1
．
【
2019
·
眉山】
下列与声现象有关的说法中正确的是
(
)
A
．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
B
．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
C
．医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调
D
．太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播
B
第
36
页
2
．
【
2019
·
成都
A
卷】
如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明
(
)
A
．声音能够传递能量
B
．声音传播不需要介质
C
．声音传播不需要时间
D
．物体不振动也可产生声音
A
第
37
页
3
．
【
2018
·
达州】
关于声现象的说法正确的是
(
)
A
．物体的振幅越大音调越高
B
．声音在真空中的传播速度是
340 m/s
C
．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D
．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
4
．
【
2018
·
绵阳】
在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是
(
)
A
．声音的响度大些
B
．声音的音调高些
C
．声音与回声分开了
D
．声音与回声混在一起了
D
D
第
38
页
5
．
【
2017
·
达州】
下列关于声现象的说法中，正确的是
(
)
A
．声波能够传递信息和能量
B
．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C
．声音的传播速度是
340 m/s
D
．人们能听见地震时产生的次声波
A
第
39
页
6
．
【
2018
·
广安】
在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递
________
；小萌同学以
5 m/s
的速度从家里骑车
12 min
到达中考考点，小萌家距考点
________
km.
信息
3.6
第
40
页
一、选择题
1
．
【
2019
·
山东青岛中考】
下列关于声现象的说法错误的是
(
)
A
．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B
．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C
．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D
．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
2020
年迎考特训
挑战中考
C
第
41
页
2
．
【
2019
·
山东烟台中考】
下列关于声现象的描述及其解释正确的是
(
)
A
．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B
．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C
．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D
．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
A
第
42
页
D
第
43
页
4
．
【
2018
·
湖南张家界中考】
中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的
(
)
A
．音调
B
．响度
C
．音色
D
．声速
C
第
44
页
5
．
【
2018
·
湖南娄底中考】
如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的
(
)
A
．音调与声源振动的频率有关
B
．音色与声源振动的幅度有关
C
．响度跟人与声源的距离无关
D
．声音只能在空气中传播
A
第
45
页
6
．
【
2019
·
湖北宜昌中考】
2019
年
5
月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红
3
号”即将交付使用．该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下
20
米以外的鱼群都感觉不到”．根据以上介绍，下列说法正确的是
(
)
A
．噪声不是由物体振动产生的
B
．噪声不能在水中传播
C
．噪声会干扰声呐探测系统
D
．声呐探测是向海底发射电磁波
C
第
46
页
7
．
【
2017
·
广东中考】
如图所示，下列说法正确的是
(
)
A
．人的听觉频率范围是
85 Hz
～
1 100 Hz
B
．狗的听觉频率范围是
15 Hz
～
50 000 Hz
C
．蝙蝠能听到次声波
D
．大象能听到超声波
B
第
47
页
8
．
【
2019
·
广东广州中考】
如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表．甲乙相比
(
)
A
．
乙音调较高
B
．甲响度较大
C
．声源在发甲声音时振动幅度较大
D
．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
D
声音
声音强弱的等级
/dB
频率
/Hz
甲
70
1 100
乙
110
700
第
48
页
9
．
【湖南益阳中考】
如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是
(
)
A
．甲、乙、丙三者的音色不同
B
．甲、乙、丙三者的响度不同
C
．甲、乙、丙三者的音调不同
D
．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
A
第
49
页
10
．医生在给病人检查内脏时，常常会用到听诊器，听诊器的作用是
(
)
A
．改变声音的频率，使音调变高
B
．缩短听者距内脏的距离，使响度更大
C
．减少声音的分散，使响度更大
D
．使内脏振动时的振幅增大，从而增大响度
C
第
50
页
二、填空题
11
．
【
2019
·
江西中考】
音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的
________
特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的
________
特征．
12
．
【
2018
·
山东东营中考】
东营市是吕剧发源地．吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的
________
(
选填“音调”“响度”或“音色”
)
不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的
________
(
选填“音调”“响度”或“音色”
)
．
音调
响度
音色
音调
第
51
页
13
．
【
2018
·
广西桂林中考】
小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于
________
(
选填“噪声”或“乐音”
)
，为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了
________
(
选填“消声”“吸声”或“隔声”
)
的方法来减小干扰．
14
．
【
2018
·
广西玉林中考】
如图甲所示，蝙蝠靠发出
__________
发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出
________
不能传声．
噪声
隔声
超声波
真空
第
52
页
15
．
【
2018
·
河南中考】
如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球
__________
.
该实验说明了声音是由物体的振动产生的．请你再设计一个显示声源振动的实验：
_____________________________________________ __________
.
被弹开
使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面
的振动
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53
页
16
．
【山东淄博中考】
弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的
________
；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递
________
.
利用声呐系统向海底垂直发射声波，经
2 s
后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为
1 531 m/s
，则此处海水的深度为
__________
m
；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为
________________
.
音调
能量
1 531
真空不能传声
第
54
页
三、阅读题
17
．往暖水瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．
往暖水瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖水瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率变高，发出的声音音调变高．
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冲刺名校
18
．科学家在南极洲发现了一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心
A
点大喊一声，经过
6 s
听到回声．设空气中声速为
340 m/s
，圆形凹坑的直径为
(
)
A
．
510 m
B
．
1 020 m
C
．
2 040 m
D
．
4 080 m
C
第
56
页
19
．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“
dou(1)”“rui(2)”“mi(3)”“fa(4)”
四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
(
)
A
．丙、乙、甲、丁
B
．乙、丙、甲、丁
C
．甲、乙、丙、丁
D
．丁、丙、乙、甲
A
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57
页
20
．在海洋上航行的船，可以利用船上汽笛声的回声来测定冰山与船之间的距离．如果船以
60 m/s
的速度正对着冰山直线行驶时，测出在鸣笛后
6 s
听到回声，求这时船与冰山之间的距离是多少？
(
设冰山静止，声音的传播速度为
340 m/s)
设鸣笛时船与冰山之间的距离为
s
，听到回声时船与冰山之间的距离为
s
′.
则
s
声
＋
s
船
＝
2
s
，即
v
声
t
＋
v
船
t
＝
2
s
，代入数据得
340 m/s
×
6 s
＋
60 m/s
×
6 s
＝
2
s
，解得
s
＝
1 200 m
．接收到回声时船与冰山之间的距离为
s
′
＝
s
－
v
船
t
＝
1 200 m
－
60 m/s
×
6 s
＝
840 m.
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