资料简介
生活中绚丽多彩的光
同学们：
如果没有光能形成如此美丽的景象吗？
一、光源
1．能够发光的物体叫光源。
2．光源分为：自然光源和人造光源两类。
讨论：月亮是不是光源？
实验一：光在空气中是如何传播的？
用激光笔在空中射出一束光，观察光传播的路径。
实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验二：光在水中是如何传播的？
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，
观察光传播的路径。
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
用激光笔在有机玻璃里射出一束光，观察光在有机玻璃
传播的路径。
实验现象说明光在有机玻璃中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，
这样的直线叫做光线。
3．光的直线传播现象
a．影子的形成：
光在传播过程中遇到不
透明的物体，在物体后面便
形成了影子。
讨论：
人走过路灯过程中他的影
子是如何变化的？
b. 小孔成像：
观察描述小孔成像的特点。
如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成
的像是 形的。
c.日食月食
c.日食和月食
日食
太阳
地球
太阳 月球地球
月食
月球
请你描述出日食和月食的成因。
a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排
直。
4．解决实际问题：
三、光速
阅读教材第71页；回答下列问题：
1．打雷和闪电同时同地发生，为
什么我们总是先看见闪电后听到雷声？
2．光和声音在传播方面有那些不同？
3．光在真空中传播的速度是多大？
4．“光年”是什么物理量的单位？
请看图算出月球和地球之间的距离有多大？
三、光速
声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中
传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
走进科学世界
阅读教材第71页科学世界：《我们看到了古老的光》
小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点内容小结
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔
成像、日食月食等
应用：激光准直、排队、
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
光
的
传
播
第四章 光现象
第2节光的反射
1、知道什么是光的反射现象。
2、理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的
问题。
3、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。
4、经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面的探究
活动体验。
重点和难点
重点：理解光的反射定律。
难点：正确确定入射角、反射角及通过实验总结出反射规
律。
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发出的光或反射
的光进入了我们的眼睛。
一、光的反射规律
阅读课本第73页实验，探究光反射时的规律。
实验器材
1、要用到哪些器材？
平面镜、激光笔、两面可折叠的光屏
2、各器材的作用
平面镜：反射光线。
特制的量角器
激光笔：发出光线。
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、法
线是否在同一平面；②显示光线的传播方向（显示光
路）。
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等。
反射光线与入射光线、法线在同一平面上，
反射光线与入射光线分居在法线的两侧，
反射角等于入射角。
口诀：三线共面 两线分居 两角相等
入射光线
O
N
入射点
反射光线
α β
入射角 反射角
法线
实验结论
已知图中入射光线，请画出反射光线。
步骤：1．先在反射面上标出入射点O；
2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；
3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画
出反射光线。
N
O
根据光的反射规律画出反射光线：
o
探究：光线沿反射光线入射，反射光线会怎样射出？
你的猜想：……
二、探究光路可逆
进行探究，现象是：……
3．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循反射定律。
1．平行光经平面镜反射后，仍然是平行光。
2．漫反射中入射的平行光经反射后，不再是平行光。
判断正误：
三、镜面反射和漫反射
镜面反射 漫反射
相同点 都遵守光的反射定律
不
同
点
（原因）反射
面不同
平整光滑 粗糙不平
（结果）反射
光方向不同
有反射光束，其他方
位则没有
各个方向都有反射光，没
有光线集中的反射方向
（现象）人的
感觉不同
迎着反射光看很刺眼，
常说反光；其他方位
看不见，或不明显
各个方向都能看清
实例 黑板反光
灯下看书反光
平静的水面
各个方向都能看清黑板上
的字；电影屏幕用布而不
用玻璃一般非光滑物体
玻璃幕墙
光污染实质上是一种 反射现象。镜面
1. 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次
行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却
看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应
该（ ）
A.向外旋转 B.向内旋转 C.向下旋转 D.向上旋转
解析：发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，说明
树梢的反射光线经平面镜反射后进入眼睛，路面射向平面镜
的光线经反射后射向了上面，因此需将反光镜向下旋转。
C
2. 一束光斜射向平面镜，入射光线与镜面的夹角
为30°，则反射角为（ ）
A．120° B．90° C．60° D．30°
解析：入射光线与镜面的夹角为30°，所以入射角为
90°-30°=60°，因为反射角等于入射角，所以反射
角为60°。
C
3.小明用如图所示的实验装置，探究反射光
线与入射光线是否在同一平面内，应进行的
操作是（ ）
A．沿ON向后转动板A
B．沿ON向后转动板B
C．改变入射光线与ON的夹角
D．改变反射光线与ON的夹角
B
4.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机
看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车
尾灯的光路图正确的是（ ）
A B C D
A
5. 在暗室的桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜
平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射,从侧面看去
（ ）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
B
知识方面：
科学方法的体验：
探究过程：
猜想假设
实验验证
提出问题
得出结论
镜面反射和漫反射
光的反射定律
反射时光路可逆
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
1、平面镜成像的特点
如：平静的水面、平板玻
璃、平滑的金属面都能看做是平
面镜。
表面是光滑平面的镜子叫平面镜。
像
物
平面镜所成的
像与物体之间有什
么关系？
实验探究：平面镜成像的特点
如何比较像与物的大小？
如何确定像的位置？
器材： 薄玻璃板、支架、两个完
全相同的蜡烛、白纸一张、刻度
尺、笔。
设计表格：
次数 物到平面镜的
距离/cm
像到平面镜的
距离/cm
像与物大小比较
（放大或缩小）
1
2
实验步骤：
③在纸上记下这两个的位置，并注意观察蜡烛的大小和
它的像的大小是否相同。
④重复上述过程，再测一组数据。
像的大小与物的大小相等
像和物到镜面的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
n 总之,平面镜所成的像与物体关
于平面镜对称!
n 像的大小由什么决定？
实验结论
SO
它不是由实际光线会
聚而成，是由反射光
线的反向延长线相交
而形成。
平面镜成像是靠光的反射形成的
正立等大的虚像。
镜子后面加个
挡板还能看见
像吗？
2、平面镜成像的原理
S＇
S S1
如图，知道两条反射光线的传播方向，确定光源的位置。
考考自己
1．水里的“月亮”是
真实的吗？它是怎么形成
的?
2．月亮到地球的距离
是3 .8×108m，井水水深
5m，则月亮的像到水面的
距离是多少？
平面镜的应用之一 —— 平面镜能成像
3、平面镜的应用
平面镜的应用之二 —— 平面镜能改变光路
凹面镜应用：
点燃奥运圣火装置 手电筒的反光罩
凸面镜应用：
拐弯处的反光镜，可以扩大视野
1、平面镜成像特点
平面镜所成的像………………….. （虚像）
像和物体大小相同 ………………..（等大）
像和物到镜面的距离都相等 ……...（等距）
像和物的位置的连线与镜面垂直…（垂直）
2、平面镜成像的原理
平面镜所成的像是由光的反射形成的
3、平面镜成像的应用
（1）成像 （2）改变光路
知识总结
例题.帮忙找找哪个是小丑的像（ ）
A B
C D
A
第四章 光现象
第4节 光的折射
1、知道光的折射现象及折射光线和折射角；
2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；
3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
重点
光的折射规律；光路可逆。
难点
光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折
射解释自然现象。
常见的的折射现象
u在什么条件下会发生光的折射？
u在光的折射同时，有没有同时发生光的反
射呢？
光从一种介质射入到另一介质时传播方向发
生改变的现象，叫做光的折射。
一、光的折射
i
γ
B
空气
水（玻璃）
入射光线
折射光线
法线
入射角
折射角
AO
OB
NN′
∠ i
∠γ
(折射光线和法线的夹角)
信息快递 N
N′
A
O
演示实验
i
γ
B
空气
水或玻璃
A
O
N
N＇
Ø 猜想
Ø 设计实验
探究光的折射规律
三条线的位置关系和两个角
的大小关系。
（1）折射光线、入射光线分居法线两侧；
（2）折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（3）光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线
方向偏折， 折射角＜入射角。
Ø 实验结论
分界面
（4）垂直入射时，光的传播方向不发生偏折。
如果光从水（玻璃）中斜射
入空气中，是否也会发生
折射现象？
Ø 射到空气中的光线向哪个
方向偏折？画图表示你的
想法。
空气
N
N＇ A
O
水（玻璃）
B
Ø光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
i
γ
B
空气
A
O
N
N＇
水（玻璃）
空气
N
N＇
γ
i
水（玻璃）
入射角>折射角 折射角>入射角
在空气中的那个角比较大。
视
物水
实物
结论：看到的视物比实物高。
二、生活中的折射现象
结论：光穿过三棱镜时，向厚
的地方偏折两次。
1. 如图所示，当一束光从空气中斜射向水面时，会同
时发生反射和折射现象。下面哪一幅图能正确表示反射
光线和折射光线的传播方向（ ）
解析：A、图中光从空气斜射入水中时，折射光线向远离法
线方向偏折了，故A不正确；B、符合光的反射定律和折射
定律，故B正确；C、图中入射光线和折射光线在法线的同
侧，故C不正确；D、图中入射角大于反射角，故D不正确。
B
2. 把一支铅笔斜插入盛水的烧杯里，看上去铅笔好像在
水面处折断了，如图所示，这是（ ）
A.光的反射现象
B.光的折射现象
C.光的直线传播现象
D.光的色散现象
解析：将铅笔斜插入水中时，从上面看水中的铅笔，铅
笔反射的光经水面折射进入我们的眼睛，折射角大于入
射角；眼睛逆着折射光线看去，误认为光是沿直线传播
的，会感到铅笔的位置比实际位置高一些，看起来是向
上弯折了。
B
3. 下列现象中，不属于光的折射现象的是（ ）
A.盛有水的碗，看上去碗底变浅了
B.晴天看见“白云在水中飘动”
C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了
D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了
解析：B.晴天看见“白云在水中飘动”是平面镜成
像，属于光的反射现象。
B
4. 如图所示，能正确描述光线从空气斜射入水中发生
折射的光路图是（ ）
解析：因为光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，
所以折射光线要靠近法线。所以AB不符合题意；当光线
从空气斜射入水中，折射光线与入射光线分居法线两侧；
所以C不符合题意，D符合题意。
D
5.以下光现象中属于光的折射的是（ ）
A.湖岸边上的树在平静的水面形成的倒影
B.斜插入水中的筷子，看上去好像在水面处折断了
C.夜晚，路灯下看到自己的影子
D.阳光下，茂密树林的地面有许多小圆斑
解析：A、水面上岸边树的倒影是平面镜成像，属于光的反
射现象；B、筷子的光线从水摄入空气，发生偏折，看上去
好像在水面处折断了，是光的折射现象；C、影子是光沿直
线传播形成；D、阳光下，茂密树林的地面有许多小圆斑是
小孔成像的结果，而小孔成像是由光沿直线传播形成的。
B
Ø 折射光线、入射光线分居法线两侧；
Ø 折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
Ø 光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线偏折，
折射角＜入射角；
除此之外你还探究到哪些发生折射时光的特点？
Ø 光发生折射时，光路是可逆的。
Ø 当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折
射角也减小；
Ø 当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。
第四章 光现象
第5节 光的色散
学习目标：
1．了解白光是由色光组成的
2．知道色光的三原色是红、绿、蓝
3．了解光谱、红外线、紫外线
【学习指导】
1 光的色散
2 光的三原色
3 光谱
4 红外线 紫外线
【自学指导一】光的色散
阅读教材第85页，完成以下填空：
1．太阳光被分解成为单色光从而形成光谱的现象，
称之为 。
2．白光由 、 、 、 、 、
、 七种色光组成。
小组讨论
（1）在暗室里，让一束白光照射到三棱镜上，并用白屏
接住从三棱中射出的光，发现太阳光通过三棱镜后被分
解成 、 、 、 、 、
和 。这说明 。
（2）再把另一个相同的三棱镜按相反方向放在前一个三
棱镜旁边，这时，就会发现 。
跟踪练习
• 1.以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）
A.雨后天空，弧状光带
B.岸边树木，水中倒立
C.水中铅笔，水面折断
D.井底之蛙，所见甚小
• 2.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光
是由 光组成的。
【自学指导二】光的三原色
阅读教材第86页，完成以下填空：
1．色光的三原色是 、 、 。
2．彩色电视机画面上的丰富色彩是由 混合而
成。
小组讨论
• （1）用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示。调整
好三色盘的比例，旋转时就可看到三色盘呈现 色；
调整三色盘，使其只露出红色和绿色部分，先使红色占绝
大部分，以后逐渐增大绿色面积，旋转，发现：
；调整三色盘，使其只露出绿色和蓝色部分，开始让绿
色占大部分，逐渐增加蓝色，旋转，发现：
。调整三色盘，使其只露出红色和蓝色光，开始让红色
占大部分，逐渐增加蓝色，旋转，发现：
。
• （2）使用放大镜观察彩色电视画面上的各色光条。发现：
。
跟踪练习
在各种色光中，被称为三原色光的是 （ ）
A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝
C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝
【自学指导三】光谱
• 阅读教材第86、87页，完成下列填空：
太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不
同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就是
。
小组讨论
• 查阅资料，了解什么是光谱；了解常见的光谱
有哪些。
跟踪练习
• 如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成
自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就
是光的_____现象。一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，
OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线，如图乙所示。
如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，请你在图乙中画出该
紫光的折射光线（大致位置）和反射光线，并标出传播
方向。
【自学指导四】红外线 紫外线
自主预习
阅读教材第86页、第87页，完成下列填空：
1．红外线是光谱上 以外的部分。
2．物体的温度越高，辐射的红外线越 （选填
“多”或“少”）。
3．红外线还可以用来进行 电视。
4．紫外线是光谱上 以外的部分。
5．适当的紫外线照射有助于人体合成 ，进而
促进身体对钙的吸收。
6．紫外线能杀死 。
小组讨论
• （1）用一个三棱镜把阳光分解成不同的色光，然后把
一支温度计放在色光中，可以发现温度计的示数
（填“上升”“不变”或“下降”），这说明太阳光向
外辐射能量。
• （2）将一铁块放在炉火上加热一会儿，在铁块没有烧
红之前，用镊子夹紧取出（注意安全），靠近温度计，
可以发现温度计的示数 （填“上升”“不变”或
“下降”），这说明铁块发出了一种不可见的光，向温
度计辐射了能量。
• （3）把一支温度计放在色光中的红光之外，可以发现
温度计示数 （填“上升”“不变”或“下降”），
这说明了红光之外有一种不可见光，它叫 线。
教师点拨
• （1）红外线是不可见光，但它也是一种光，和其它的光
线一样，在均匀的介质中沿直线传播；遇到障碍物会发
生反射；也会发生折射和散射。
• （2）所有的物体都在不停地向外辐射红外线，而且物体
的温度越高，红外线的辐射越大；其次，物体在红外线
的照射下，温度也会迅速升高。这就是红外线的热作用
强。红外线的很多用途都是依据此原理进行的。
• （3）医院里的紫外线灯看起来呈现淡蓝色不是无色，是
因为紫外线灯除了发出紫外线外，还发出少量的蓝光和
紫光。因此，不能根据紫外线灯就认为紫外线是有颜色
的。
跟踪练习
• 电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通
过遥控器实现，遥控电视机的光是（ ）
A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫
外线
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