资料简介
3.7 眼睛与光学仪器
一、 教学目标
（一）知识与技能
1、学生知道眼睛和照相机的构造。
2、学生知道眼睛通过调节晶状体的弯曲程度来看清远近不同的物体。
3、学生了解近视和远视的成因以及矫正。
4、掌握眼睛和照相机的工作原理。
（二）过程与方法
1、通过演示实验，学生知道佩戴眼睛矫正视力。
（三）情感态度与价值观
1、通过对近视和远视成因以及矫正的讨论研究，提高学生的思考能力。
2、通过对矫正近视和远视的探究，让学生感受物理与生活的紧密联系，感受学
习物理的愉悦。
二、教学重难点
重点：近视和远视产生的原因及矫正。
难点：不同厚度的晶状体，对光线的偏折能力不同。
三、 教学器材
光具座、凸透镜、凹透镜、蜡烛、光屏、火柴等。
四、教学过程
（一）眼睛
1、 眼睛的构造
2、视觉的形成: 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网
膜上。
眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，他把来自物
体的光会聚在视网膜上形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把
这个信号传给大脑，我们就看到了物体。
3、眼睛的工作原理：u>2f 时, f
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