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下学期高中化学人教版必修二教案-2.1化学能与热能

2021-05-19
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《化学能与热能》重点难点创新教学方法版本学科章节人教版高一化学必修 2 第二章化学反应与能量第一节《化学能与热能》教材分析结合学生的实际情况以及选修 4 内容进行具体化学情分析关于化学反应与能量的关系，学生在初中化学中已经有所了解。在他们的生活经验中也有丰富的感性认识。本节教学内容是样学生算学习物质结构初步事实之后，从本质上认识化学反应与能量的关系。教材目标 1.知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因 2.通过教学，激发学生学习化学的兴趣，初步培养学生合作交流、反思提高的能力； 3、学生核心素养的培养重点化学反应中能量变化的主要原因难点从本质上微观结构角度理解化学反应中能量的变化。教学方法运用化学键模型，图表和和多媒体课件等教学资源，运用举例计算，联想等教学方法启发学生进行讨论和对比。教学设计从复习化学键知识入手→启发学生思考化学反应中 “化学键的断键与成键”与化学反应中能量变化的关系→进入理论思考教学→举例子计算得出结论。教学准备 1.课件 2.氢气，氯气，氯化氢球棍模型教学过程教师活动学生活动设计意图导入，提问： 1 什么是化学键？ 2. H2 和 CL2 中分别含有什么化学键呢？ 3 化学反应的实质是什么？分三组思考讨论回答; 1.化学键：使离子相结合或原子相结合的作用。 2. H2 中含有 H－H 和 CL2 中含有 Cl－Cl(借助球棍模型分析) 3.用化学键解释:旧键断裂、新键形成。温故知新，为以下推进埋下伏笔培养动手、观察能力推进：那么.氢气与氯气在光照下发生反应生成氯化氢有哪些键要断开哪些键是新形成的呢？投影：微观动画氢气与氯气反应生成氯化氢的过程断键或成键过程均加声音效果思考分组动手回答：借助球棍模型分析 H－H 和 Cl－Cl 要断开，有 H－CL 键形成好奇心被激起设疑，激发学生学习兴趣引起探究欲望培养动手、观察能力提问：化学键与能量的关系？导阅课本 P32 阅读、独立思考、理解交流整理回答：化学反应中带着问题阅读培养学生提取信息能力，并在讨论交流中培养与人合作断键：吸热（E 吸）成键：放热（E 放） ∵断裂和形成的键不同， ∴E 吸≠E 放故化学反应总伴随能量变化的团队精神板书一、化学键与化学反应中能量变化的关系化学反应中能量变化的主要原因：化学键的断裂和形成投影，练习：已知在 25 ℃ 101kPa 条件下， H － H 断开键要吸收 436kJ/mol CL － CL 断开键要吸收 247kJ/mol， H － CL 形成键要放出 431kJ/mol 试用化学键知识解释 H2+Cl2 点燃 2HCl 是放出能量还是吸收能量？讨论思考并选一名代表上台演算断开 H－H 键和 CL－CL 键要吸收的总能量 436 kJ+247kJ=683 kJ 形成 2 个 H－CL 键要放出的能量 431kJ×2=862 kJ 683 kJ 查看更多

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