人教版九年级上册化学学案：1.1物质的变化和性质第二课时

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2021-05-12
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班级：姓名：第一单元走进化学世界课题一物质的变化和性质学习目标： 1、通过对身边事物的特点描述，能判断物质的物理、化学性质。通过练习与体会语言情境，学会区分对物质的变化与性质的描述。 2、通过体验情境，激发学生对化学的好奇心和探究欲。重点：物理性质、化学性质的概念及判断难点：变化和性质的区别学习过程：【复习提问】回答以下问题 1、能说出物理变化和化学变化的定义、本质区别、联系和判断依据。 2、能说出常见的物理变化、化学变化。 3、能说出化学变化的基本特征。一、【齐读本节课学习目标】三、【指导自学】 1、内容：课本第 8 页到第 9 页中上部文字 2、时间：2 分钟 3、要求：能回答下列问题 ①什么样的性质是物理性质？ ②什么样的性质是化学性质？ 4、检测： ①回答以上问题。 ②完成下列练习： 1、下列性质属于化学性质的是（） A、沸点 B、硬度 C、可燃性 D、溶解性 2、下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（） A、用铜丝做导线 B、用石墨做铅笔芯 C、用粮食酿酒 D、用干冰做制冷剂 3、下列俗语与物质的化学性质无关的是（） A、火上浇油 B、百炼成钢 C、玉不琢不成器 D、死灰复燃 4、将正确选项的字母填入下列各题后面的括号内。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质 ①水加热变成水蒸气。（） ②水在 4℃时密度最大，为 1g/ml。（） ③酒精燃烧生成水和二氧化碳。（） ④通常情况下酒精是无色、有特殊气味的液体。（） ⑤酒精可以燃烧。（） ⑥敞口放置的酒精变得越来越少。（） ⑦水通电生产氢气和氧气。（）四、【小结】回答以下问题： ①什么样的变化是物理变化？ ②什么样的变化是化学变化？ ③二者的本质区别是什么？如何进行判断？ ④化学变化的本质特征是什么？ ⑤物理性质包含哪些？ ⑥化学性质包含哪些？五、【指导自学】 1、内容：课本第 9 页实验 1-2 2、时间：2 分钟 3、要求：能回答下列问题 ①能说出闻气体的正确操作； ②结合课本讨论内容描述氧气、二氧化碳的性质。 4、检测： ①回答以上问题。 ②完成下列练习：现有两瓶无色无味的气体，分别为氧气和二氧化碳，请设计实验对其进行鉴别。（要求：1.写出三种方法 2.说出具体的实验操作、实验现象、实验结论。）查看更多

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