资料简介
专项复习九
古诗词与文言文
【知识要点】
一、古诗词
古诗词是一种以有节奏的、形象生动的语言，高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈的感情的文学作品。
诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
诗按内容分：可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、行旅诗……
二、文言文
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载的意思。“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点。文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
专项测试卷九
古诗词与文言文
(时间：90分钟 分值：100分)
一、请把下列诗句补充完整。(9分)
1．大漠沙如雪，____________。——《马诗》
2．______________，不破楼兰终不回。——《从军行》
3．卷地风来忽吹散，______________。——《六月二十七日望湖楼醉书》
4．______________，村庄儿女各当家 。——《四时田园杂兴》
5．千磨万击还坚劲，______________。——《竹石》
6．______________，何时复西归——《长歌行》
7．千里莺啼绿映红，______________。——《江南春》
8．______________，青春作伴好还乡 。——《闻官军收河南河北》
9．天街小雨润如酥，______________。——《早春呈水部张员外》
二、选择合适的答案填空。(6分)
1．杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( )。
A．多少楼台烟波中 B．多少楼台风雨中
C．多少楼台烟雨中
2．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。
A．王维 B．王之涣 C．王勃
3．分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是( )。
A．李贺、杜甫、李商隐 B．李白、李贺、杜甫
C．李白、杜甫、李贺
4．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是( )的词句。
A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游
5．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的( )
A．春节 B．清明节 C．端午节
D．中秋节 E．圣诞节
6．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是( )
A．春夜景色 B．夏夜景色
C．秋夜景色 D．冬夜景色
三、请在下列诗句中填写表示色彩的词语。(5分)
1.山外( )山楼外楼，西湖歌舞几时休？
2.等闲识得东风面，万紫千( )总是春。
3．碧玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
4．千里莺啼( )映红，水村山郭酒旗风。
5．满园春色关不住，一枝( )杏出墙来。
四、请在下列诗句中填写表示花的词语。(5分)
1．四面( )三面柳，一城山色半城红。
2．( )香里说丰年，听取蛙声一片。
3．待到重阳日，还来就( )。
4．人闲( )落，夜静春山空。
5．借问酒家何处有？牧童遥指( )村。
五、请在下列诗句中填写表示地点的词语。(5分)
1．劝君更尽一杯酒，西出( )故人。
2．( )城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3．( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
4．不识( )真面目，只缘身在此山中。
5．即从巴峡穿巫峡，便下( )向( )。
六、用“\”给下列句子划分朗读节奏。(5分)
1．桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 伦 送 我 情。
2．秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。
3．夫 不 可 陷 之 盾 与 无 不 陷 之 矛，不 可 同 世 而 立。
4．终 身 不 复 鼓 琴，以 为 世 无 还 复 为 鼓 琴 者。
5．终 日 不 成 章，泣 涕 零 如 雨。河 汉 清 且 浅，相 去 复 几 许。
七、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里(5分)
1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。( )
2．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 。( )
3．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。( )
4．千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。( )
5．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。( )
八、根据对儿童的描述填写合适的诗句。(9分)
1.儿童是那样天真可爱“__________________，________________。”写出了儿童捕蝉前的专注。
2.“______________，______________”
写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
3.“______________，______________。”写出了儿童放风筝时的天真。
4.“______________，______________。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。
5．写儿童快跑追蝴蝶的是“______________，飞入菜花无处寻。”
九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(11分)
1．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“______________，______________。”
2．人们常用杜甫的“____________，__________。”一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
3．每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用“______________，______________。”这句诗表达自己的思念之情。
4．每当祖国需要你的时候，用“______________。”来表达自己的决心。
5．同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用“____________，____________。”这样的名句来劝告他。
6．即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“____________，____________。”的诗句，表达了对好友的美好祝福。
十、回忆古诗，根据古诗内容填空。(10分)
1．《示儿》的作者是宋代诗人__________，其中诗句“______________，______________。”则表达了诗人临终前仍念念不忘收复失地，统一祖国的深挚强烈的爱国感情。
2．南宋统治者把杭州当作汴州，整天过着醉生梦死的生活，诗人林升的诗句“______________，______________。”用质问的语气表达了自己的愤慨。
3．《己亥杂诗》的作者是清代的______________。这首诗中表达作者渴望解放人才，变革社会的诗句是：“______________，______________。”
4．《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：“______________，______________。”
十一、按要求填空。(16分)
1．结合语境填空。(4分)
(1)一本好书，一篇美文，重要的地方不背诵怎么行呢？但是，读书也要讲究方法， “__________________”就是告诉我们要各种感官并用，才能提高读书效率。
(2)“______________________”其基本精神就是实事求是：知道的就是知道的，知道几分就是知道几分，不知道的就是不知道，不妄说。
(
3)“____________________”意思是：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。
(4)孔子主张学习应该，“__________________”要踏实学习并且不轻易满足。
2．根据课文内容填空。(12分)
(1)读书的“三有”分别是__________________。
(2)《少年中国说》的作者是________。作者认为“少年智则国智，少年富则______；少年强则__________，少年独立则__________；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”因此，少年的责任任重而道远。
(3)______________，其道大光。____________，一泻汪洋。潜龙腾渊，__________________。
(4)纵有千古，______________。前途似海，________________。
(5)美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！
十二、文言文阅读。(14分)
(一)杨氏之子(8分)
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．文中画横线句子的作用是__________。(1分)
2．判断下面的说法 ，对的画“√” ，错的画“×”。(3分)
(1)“君” 与“夫子” 都是对人的尊称。( )
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。( )
3．用“/”标出下列句子的停顿。(2分)
未 闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽。
4．杨氏之子是一个怎样的孩子？(2分)
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(二)(6分)
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．本文作者是________代的________。(2分)
2．从文中哪句可以看出杜处士尤爱《牛》这幅书画： ___________________________________________________(2分)
3．请写出文中画横线句子的意思。(2分)
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