资料简介
专项复习六
修改病句、句子排序与标点符号
【知识要点】
一、修改病句。
病句，就是有毛病的句子。凡是结构不完整、语句不通顺、内容有语病的句子都是病句。常见的病句种类有：1.用词不当；2.搭配不当；3.句子成分残缺；4.前后矛盾；5.词序混乱；6.重复啰嗦；7.不合逻辑，不合事理；8.关联词语使用不当；9.歧义。
常用修改符号：
二、句子排序。
把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，一般可按五步进行练习：1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；2.综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；3.想想全段的内容按什么顺序排列好，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序等；4.按确定的排列依据排列顺序；5.按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对。
三、标点符号。
1．顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。
2．分号 ； (1)用于复句内部并列分句之间的停顿。
(2)用于分行列举的各项之间。
3．引号“ ”(1)用于行文中直接引用的部分。(2)用于需要着重论述的对象。(3)用于具有特殊含义的词语。(4)引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
4．破折号 ── (1)用于行文中解释说明的部分。(2)用于话题突然转变。(3)用于声音延长的拟声词后面。
5．省略号 …… (1)用于引文的省略。(2)用于列举的省略。(3)用于话语中间，表示说话断断续续。(4)用于语意的省略。
6．书名号 《 》 〈 〉 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
专项测试卷六
修改病句、句子排序与标点符号
(时间：90分钟 分值：100分)
一、判断下面句子的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
1．法布尔是著名的昆虫学家法国的。( )
2．《水浒传》的作者是罗贯中写的。( )
3．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊所救的野人叫星期五。( )
4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。( ) 二、下面句中没有语病的一项是( )(4分)
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。
三、“我们的祖国伟大”用下列语气，该怎样表达？(3分)
1．感叹的语气：__________________________________________
2．反问的语气：__________________________________________
3．双重否定：____________________________________________
四、修改下列病句。(10分)
1．这次，我见到了茫茫无际，一眼望不到边的草原。
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2．《穷人》这篇课文的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
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3．贝多芬正在幽静的小路上散步，
忽然听到茅屋里传来连续不断的钢琴声。
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4．桑娜裹住用头巾睡着的孩子，把他们抱回家去。
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5．温暖的月光像轻纱一样笼罩着寂静的大地。
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6．自习课上，都在认真地写着作业。
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7．听到这消息，我小声地议论起来。
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8．我敢肯定，明天我们可能要去春游。
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9．张超戴着鲜艳的红领巾和浅蓝色的书包去上学。
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10．梅花鹿侧着脑袋赞赏着映在水里的影子。
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五、请用修改符号修改下面语段中的错误。(17分)
1．学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
2．学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”
3．阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体健全的人，我们有什么理由不努力人生呢？
六、给下面的句子加标点。(10分)
1．贝多芬花了一夜的功夫 才把刚才弹的曲子 月光曲 记录下来
2.奶奶大声吼道 是谁把花瓶打碎了
3．花园里的花有红的 白的 紫的 黄的 五颜六色
4．我不知什么时候 春姑娘披着绿色的轻纱 戴着七色花环 乘着微风来了
5．我们院里的王奶奶种了一棵月季 月季红艳艳的 可漂亮了
6．只有走进你 才知道还有一种美丽叫做和谐 只有聆听你的心跳 才知道还有一种和谐是生命
7．俗语说 三个臭皮匠 顶个诸葛亮
8．小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家
9．我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说
10．我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家
七、请选出下列语句中引号的用法，填序号。(6分)
①表示引用。②表示特定称谓或着重指出。③表示讽刺。
1．一切反动派都是“纸老虎”。( )
2．爸爸说：“你们爱吃花生吗？”( )
3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ( )
八、请选出下列语句中破折号的用法，填序号。(8分)
A．解释说明。 B．意思转折或递进。
C．声音的延长。 D．插入内容。
1．四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，
孩子的身体浮上来了。( )
2.我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。( )
3．有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。( )
4.在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。( )
九、请选出下列语句中省略号的用法，填序号。(8分)
①表示引文、列举、重复词语等的省略。
②表示说话中断或声音断断续续。
③表示语意含蓄，让读者去想象。
④表示话题的跳跃或转换。
1．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……( )
2．鲜花市场花的种类真多，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……( )
3．总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”( )
4．指导员对我说：“你们要好好……学习……将来……”( )
十、下面语句排列正确的一项是( )。 (5分)
①我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！
②清晨，我被阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到股沁人的香味。
③只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱至极。
④我心里不由一动，莫非是水仙花开了？
⑤我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！
A．②③④⑤① B．②⑤④③①
C．②④⑤③① D．⑤②④③①
十一、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。(10分)
(一)
( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，
已如醉痴。
( )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
(二)
( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
十二、读故事，回答问题。(15分)
1．老板娘接到老板的电报，电报上写着“货已发出三天即到。”老板娘不明白其中的意思。请三人分析其义，结果三个人说的意思都不一样且各自言之有理，你知道这三个人所说的意思吗？请写下来。
(1)_____________________________________________________
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(3)_____________________________________________________
2．一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一副对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”，
只是没加标点。结果小儿子来探亲时读了这副对联之后让全家人十分惊讶。你知道小儿子是怎么谈的吗？请写下来。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
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