资料简介
第六课 蝶儿飞飞
课型：绘画应用 2课时
教学目标：1、增强欣赏自然美的意识。激发儿童对于自然的热爱。
2、让学生了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。
3、制作一只能飞动的纸蝴蝶，并进行游乐活动。
教学重点：制作步骤的掌握。
教学难点：剪出的形美，画出的纹样新颖，颜色搭配好。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
一、 游戏导入
教师演示纸蝴蝶教具，创设蝴蝶在花丛种飞舞的情境。并说：小朋友们，春天到了，蝴蝶们在花丛种飞舞，他们多么漂亮吖。
通过观看课件，引发学生对于大自然的回忆、联想和想象。
今天我们就来制作一个这样的纸蝴蝶玩具好吗？
二、 找出蝴蝶的结构特点
1、课件展示各种蝴蝶的图片，引导学生观察，并找出蝴蝶的形状和花纹的相同点和不同点。
形状：对称形，花纹：基本对称，各种各样。
2、玩耍观察教师手中的纸蝴蝶教具，找出并掌握制作的方法和步骤。
3、教师总结制作步骤：折——剪——画——粘
4、示范折和剪的方法。
折：外形新颖，画：颜色艳丽。
三、 学生作业
折，剪，画为主。注意不要剪得太小。
四、 整理作业，收作业。
五、 布置下节课带细铁丝来做纸蝴蝶玩具
第二课时
一、 发作业，并鼓励上节课的优秀作业。
二、 继续完成画的步骤。并提醒学生注意花纹的对称和颜色的搭配。
三、 教师示范粘贴纸蝴蝶在铁丝上面。
四、 学生粘贴。
教师巡指导，发现问题及时解决。
组织学生到室外，利用自己制作的纸蝴蝶，自行设计游戏，开展活动。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记