资料简介
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
拓展与延伸
7
布置作业
学习目标
1
.
了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
2
.
在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
新课导入
《走向远方
》
汪国真
是男儿总要走向远方
,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
新课讲解
1.
上了中学，你觉得长大没有？
2.你对中学生活有哪些期待？
一、新的起点
运用你的经验
新课讲解
我们告别小学，满怀希望跨入中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
1.
新的角色
——
中学生
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
新课讲解
2.
新的起点
——
中学生活
中学生活把我们带进一个别样的天地
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
新课讲解
归 纳
讨论
你的初中生活与小学相比有哪些变化？
小学生活
初中生活
新课讲解
归 纳
3.
中学时代对个人成长的意义
（1）
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
（2）
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
阅读感悟
钱学森的中学时代
新课讲解
归 纳
讨论
探究与分享
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
记录：例如周恩来、习近平、程开甲等人
人物一
记录：
人物二
你的发现和思考
新课讲解
典例分析
例
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，他们认为中学生活对自己的影响很大。这是因为中学时代（ ）
①为人的一生奠定重要基础 ②决定了我们的前途和命运
③见证了一个人从少年到青年的生命进阶 ④我们有了新的校园、新的实验器材
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
B
二、成长的礼物
新课讲解
1.
中学生活对我们成长的意义
中学生活，对我们来说意味着新的
机会
和
可能
，也意味着新的
目标
和
挑战
。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新目标
新挑战
新机会
……
新课讲解
探究与分享
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
每天跳绳多少个
……
竞选班委
……
新目标
新机会
新课讲解
（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会
①
集体生活
，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
②
新的课程
，引领我们探索新的知识领域；
③
丰富多彩的
社团活动
，给我们提供发展兴趣的平台；
④
各种各样的
社会实践
，为我们打开认识社会之门
……
新课讲解
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾
：
我的打算：
在学习生活中
在
人际交往中
在课余生活
中
新课讲解
（2）新的目标和要求激发着我们的
潜能
，激励着我们不断实现
自我超越
。
“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
探究与分享
你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？与同学一起完成这份书单。
新课讲解
（3）在新的环境中，我们有机会改变那些
不够完美的形象
，
重新塑造
一个“我”。
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
相关链接
学会学习
学会变革
学会成长
新课讲解
2.珍视中学生活
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
新课讲解
典例分析
例
中学生活，生命馈赠给我们很多成长的礼物。这些礼物有（ ）
①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求
③新的挑战 ④小学生活的遗憾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂小结
当堂小练
1.
告别小学，我们迎来了人生崭新的起点，这个“崭新的起点”主要指的是（ ）
A．我们身体发育的新起点
B．中学这一人生发展的新阶段
C．我们面对的新的校园环境
D．在初中阶段我们可以收获到新的友谊
B
当堂小练
2.
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。从中可以看出，中学时代（ ）
①为钱学森的成长打下了坚实的基础
②是钱学森人生中一个重要的时期
③是每个人人生发展的巅峰时期
④对钱学森的一生发展起决定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
当堂小练
3.
（2019•攀枝花）三年前我们满怀憧憬，三年后我们收获满满。我们的收获体现在（ ）
①获得友谊，责任感增强 ②身体的发育，心理的成熟 ③知识的积累，能力的提高 ④独立能力提高，不再依靠父母
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
A
当堂小练
4.
李华小学时学习成绩一般，现在上中学了，他感觉自己很难适应。对此，李华准备进行下列调整。你认为合理的是（ ）
①调整心态，积极应对新挑战
②及时和同学交流，向他们学习好的经验和方法
③树立梦想，有梦想就一定能取得成功
④只看自己的长处，可以增强自己的信心
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
A
拓展与延伸
集体生活中如何涵养我们的品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；
③集体生活还可以培养我们正确的竞争意识与合作精神。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第二框 少年有梦
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
拓展与延伸
7
布置作业
学习目标
1.了解梦想的含义和重要性,理解少年梦想的特点。
2.树立正确的梦想，在日常学习生活中一步步实现自己的梦想。
3.通过独立思考和小组合作,知道梦想变成现实离不开努力。
4.本框体现了“责任担当”的核心素养，旨在让我们感受梦想的力量,培养积极乐观的人生态度。
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
——罗伯·舒乐
你有自己的梦想吗？
新课讲解
1.
你的梦想是怎样的？
2.
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
新课讲解
各抒己见
我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界
……
警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。
我有各种各样的汽车模型，希望长大了成为一名工程师。
我喜欢画画，我想成为一名漫画家
……
新课讲解
梦想是对未来美好生活的
愿望
。
一、有梦就有希望
1.梦想的含义
2
.梦想的重要性
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望
,
它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想,就有希望。
新课讲解
梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
新课讲解
《青春》 塞缪尔·厄尔曼
青春不是年华，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；
青春是生命的深泉在涌流。 ……
谈谈你对上面诗句的看法？
阅读感悟
新课讲解
青春有梦
新课讲解
归 纳
探究与分享
2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。
新课讲解
归 纳
1.
瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。
新课讲解
归 纳
讨论
2.
你从他的故事中获得怎样的启发？
启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。
新课讲解
3
.少年的梦想具有什么样的特点？
（
1
）少年的梦想，是人类
天真无邪、美丽可爱
的愿望。
（2）
少年的梦想，与个人的
人生目标
紧密相连。
（
3
）少年的梦想，与
时代的脉搏
紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
新课讲解
典例分析
例
“
少年智则国智,少年富则国富,少年
强则国强。”“在风雨飘摇的时代,少年拯救中国;在日新月异的新时代,少年强盛中国。”这首歌曲唱出了当下中国少年发愤图强的精神。少年的梦想( )
①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧 密相连,与中国梦密不可分 ④异想天开,不切实际，无法实现→可以通过努力实现
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
B
二、努力就有改变
新课讲解
1.
对待梦想的不同态度
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
2.
努力，是梦想与现实之间的桥梁
少年有梦,不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
新课讲解
探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？
……
从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。
梦想与现实是平行线，永远无法相交。
梦想即使实现不了，也能引领方向。
相识常常会把梦想打败。
总有一个梦想会在现实中开花。
新课讲解
海伦·凯勒从小就失去视力和听力，1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
新课讲解
探究与分享
1.
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？
2.
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
新课讲解
1)不一定。
2) 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
新课讲解
3.努力
的意义
努力，是一种
生活态度
，是一种不服输的
坚韧
和失败后从头再来的
勇气
，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4.
努力的要求
1）努力，需要立志。志向是人生的航标。
2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
新课讲解
努力也有方法
1
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
2
劳逸结合，学会科学用脑。
3
每天进步一点点
。
4
学思并进
。
5
珍视团队合作
。
新课讲解
新课讲解
科学小实验
美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。
新课讲解
实验结果
第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。
这个实验告诉我们什么？
要善于团结合作
新课讲解
典例分析
例
习近平指出:“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动。”你认为努力是( )
①梦想与现实之间的桥梁 ②对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求 ③一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 ④做人的本能
A.③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
D
课堂小结
当堂小练
A
1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩
②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
当堂小练
2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ）
A．梦想一旦确立，就一定能实现
B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的
D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路
D
拓展与延伸
我的努力计划
未来三年里，我最大的梦想
未来三年里，我最大的梦想
为了实现梦想，我需要培养的品质
我
需要
做的准备
我目前可以开始的具体行动
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