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1/ 2 两位数加两位数(进位) 【教学目标】 会用竖式计算两位数的进位加法。 【教学重、难点】 1、在摆一摆、算一算的数学活动中,经历探索两位数加两位数 进位加法计算方法的过程。 2、在用多种方法计算的过程中,获得良好的体验,提高学习数 学的信心。 【教学准备】 课件、小棒。 【教学过程】 一、复习导入 出示两位数加一位数的进位加法 23+4=,学生进行竖式计算,完 成后复习竖式计算的方法。 二、新授 1、出示情景图,学生找出图中的数学信息,列出算式 36+18= 2、请学生按教师的要求操作:摆出 36 根小棒,再摆出 18 根小棒。 3、学生用竖式来计算。 4、全班交流,总结两位数加两位数竖式计算的方法:相同数位对齐; 从个位加起;个位相加满 10,向十位进 1。 三、巩固练习 课后练一练 2/ 2 四、布置作业 一课一练 五、课堂小结 学生分享交流,师总结 六、板书设计 36+18=54(棵) 3 6 +1 8 ____________ 5 4 查看更多

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