资料简介
文科综合政治试题
一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目 要求的。
1. 《史记・货殖列传》记载：待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？物 贱
之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，不招而自来，不求而民出之，岂非道之所符，而自然之验邪？ 材
料对当今发展社会主义市场经济的启示有（ ）
①要使市场在资源配置中起决定性作用
②应更好地发挥政府的经济职能和作用
③要遵循价值规律来组织生产经营活动
④合理配置资源才能更好满足人们需求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】材料中“物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，不招而自来，不求而民出之”强调了人们
按照价值规律组织生产以满足需要，而不是因为国家颁布了政令才这样做的，启示我们发展社会主义市场
经济要使市场在资源配置中起决定性作用，遵循价值规律来组织生产经营活动，①③正确。
材料不涉及政府的经济职能和作用，也未涉及合理配置资源，②④不符合题意。
故选 A。
2. 科技型企业是指产品的技术含量比较高，具有核心竞争力，能不断推出适销对路的新产品，不断开拓 市
场的企业。当前科技型中小企业在发展中面临着定位不清晰、融资困难、管理体制有待完善等困 境，这需
要企业（ ）
①制定正确的经营战略
②不断提升自身的管理水平
③提高产品的技术含量
④务实抓好扶持政策的落实
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：当前科技型中小企业在发展中面临着定位不清晰的困境，这就需要企业找准自身的定位，制
定正确的经营战略，①正确。
②：“管理体制有待完善”就需要企业不断提升自身的管理水平，完善企业关丽丽的体制机制，②正确。
③：科技型企业本身产品科技含量就比较高，③不符合题意。
④：落实扶持政策的主体是国家，而不是企业，④不符合设问要求。
故本题选 A。
3. 2020 年 10 月 119 日，国家统计局公布前三季度国民经济运行情况。2020 年前三季度我国国内生产总值
722786 亿元，同比增长 0.7％。全国人均可支配收人 23781 元，同比增长 3.9%，按收入来源分，全国居民
人均工资性收入 13486 元，增长 3.6%，占可支配收入的比重为 56.7%，人均财产净收入 2090 元，增长 7.2%，
占可支配收入的比重为 8. 8％。下列对上述材料信息解读正确的是（ ）
①经济效率的提高是实现分配公平的物质基础
②居民收入来源多样化促进了居民收入的增长
③生产资料公有制是实行按劳分配的基本前提
④劳动性收入是我国居民取得收入的主要方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】②：由题干可知，居民收入包括工资性收入、财产性收入，还包括其他收入形式，因此可以看出
收入来源多样化促进了居民收入的增长，②正确。
④：工资性收入属于劳动收入，占收入的比重大，可以说劳动性收入是我国居民取得收入的主要方式，④
正确。
①：材料不涉及效率与公平的关系，①不符合题意。
③：材料未涉及公有制和按劳分配的关系，③不符合题意。
故本题选 C。
4. 2020 年 11 月 18 日召开的国务院常务会议强调，要按照党中央的决策部署，坚定实施扩大内需战略，进
一步促进大宗消费、重点消费，更大释放农村消费潜力。进一步释放农村消费潜力，需要国家（ ）
①立足农村，提供更多满足农民美好生活需要的商品
②完善农村商业网点布局，加强物流基础设施的建设
③依法加强农村市场监，进一步优化农村消费环境
④流转土地承包经营权，多种方式促进农民收入增加
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】①：提供更多满足农民美好生活需要的商品的主体是企业，而不是国家，①错误。
②：进一步释放农村消费潜力，需要从供给、需求、消费环境的改善等角度入手，从国家角度来说，可以
完善农村商业网点布局，加强物流基础设施的建设以增加供给，方便农民消费，②正确。
③：也可以依法加强农村市场监管，进一步优化农村消费环境，让农民放心消费，③正确。
④：试题限定的主体是国家，流转土地承包经营权的主体是农民，国家可以完善土地承包经营权流转的制
度，④排除。
故本题选 C。
5. 吉林省长春市宽城区地处市区北缘，老旧散小区集中，基础差、管理难。近年来，该区通过创新基层社
会治理，用更加精细化的措施对接百姓需求、回答时代考题，在共建共治共享中，让群众的获得感、幸福
感、安全感不断增强。从宽城区的基层治理我们可以感受到（ ）
①我国政府是为人民服务的政府
②基层治理需要人民群众的参与
③基层治理要坚持求真务实的作风
④群众自治有利于决策的科学化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】②③：“共建共治”告诉我们基层治理需要人民群众的参与， “对接百姓需求”强调基层治理需
要求真务实，②③正确。
①：基层治理属于基层群众自治制度，并不体现政府宗旨，①排除。
④：材料与决策科学无关，④排除。
故本题选 C 项。
6. 2020 年 11 月 19 日，H 县人大联合部分环资委委员对全国人大常委会有关决定和野生动物保护法贯彻实
施情况进行执法检查。检查结束后，召开了座谈会对该县野生动物保护工作进行了质询，并提出了一些建
设性的意见和建议。对上述材料认识正确的有（ ）
①开展执法检查体现人大代表的权利
②开展执法检查是人大在行使监督权
③进行质询是人大在依法行使质询权
④开展上述活动有利于相关法律落实
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】②④：县人大对全国人大常委会有关决定和野生动物保护法贯彻实施情况进行执法检查是行使监
督权的体现，执法检查和质询活动都有利于法律的贯彻执行，②④正确。
①：材料的主体是人大，而不是人大代表，①排除。
③：质询权是人大代表的权利，③错误。
故本题选 C 项。
7. 2020 年 10 月 1 日，新疆维吾尔自治区成立 65 周年。65 年栉风沐雨，新时代阔步前行。65 年来，全区各
族干部群众共同团结奋斗，新疆工作取得重大成效，经济社会发展和民生改善取得前所未有的成就，各族
群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，呈现出社会稳定、人民安居乐业的良好局面。新疆工作取得重
大成效的经验有（ ）
①新疆人民生活水平显著提高，民生工作成效显著
②坚定不移走中国特色社会主义民族地区发展道路
③我国各民族之间“大杂居、小聚居”的分布特点
④坚持民族区域自治制度，凝聚新疆发展的伟大力量
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】②④：新疆维吾尔自治区成立 65 年来，新疆工作取得重大成效，经济社会发展和民生改善取得前
所未有的成就，这是基于坚持民族区域自治制度，凝聚起了新疆发展的伟大力量，坚定不移走中国特色社
会主义民族地区发展道路，②④正确。
①：新疆人民生活水平显著提高，民生工作成效显著是新疆地区取得的成就，不是给我们的经验，①不符
合题意。
③：取得的成就与民族分布特点没有必然关系，③不符合题意。
故本题选 D。
8. 近年来，各地各部门坚持立根铸魂、价值引领、实践育人，扎实推进未成年人思想道德建设各项工作。
把立德树人作为根本任务旨在（ ）
①培养爱国情感，弘扬和培育伟大的中华民族精神
②教育引导广大青少年坚定理想信念，养成良好品德
③引导青少年成长为能够担当民族复兴大任的时代新人
④统一思想、强化措施，营造良好的育人文化氛围
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】②③：由题意知，各地各部门扎实推进未成年人思想道德建设，把立德树人作为根本任务，旨在
教育引导广大青少年坚定理想信念，养成良好品德，使其成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。故②③
正确。
①：把立德树人作为根本任务有利于培养青少年的爱国情感，弘扬和培育伟大的中华民族精神，但不是其
最终目的，①不符合设问要求。
④：“统一思想，营造良好的育人文化氛围”是把立德树人作为根本任务的措施，不是目的，④不符合设
问要求。
故本题选 C。
最近，拒绝粮食浪费的话题在网上引发热议，一些社交平台也纷纷采取行动。据此完成下列小题。
9. “大胃王”式的“吃播”盛行，会引发人们对饮食的错误认知，造成浪费；也会吸引一些人效仿，尤其
是 青少年，他们可能会在日常生活中尝试这种行为。这告诉我们（ ）
A. 要用科学的理论武装人，用优秀的作品鼓舞人
B. 人们接受健康向上文化的影响，关键在于正确引导
C. 要通过多种平台和渠道传播健康、科学的饮食理念
D. 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
10. 健康生活讲究“食饮有节，起居有常”。为了制造大快朵颐、津津有味的直播观感而欺骗观众，把“难
吃的”说成“好吃的”，把“应该小口吃”说成“使劲大口吃”，甚至不惜伤身硬塞，这在本质上违背了
健 康饮食的基本要求。材料给我们的哲学启示有（ ）
①想问题、办事情要坚持适度原则
②要抓住时机促成事物的飞跃和发展
③要尊重规律，做到按客观规律办事
④要做好迎接困难与挫折的思想准备
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】9. C 10. A
【解析】
【分析】
【9 题详解】
C：“大胃王”式的“吃播”盛行，会造成人们对饮食的错误认知，引发人们效仿，这告诉我们要通过多种
平台和渠道传播健康、科学的饮食理念，以引导人们做出正确的行为选择，C 正确。
AD：材料并不涉及科学理论的作用，也未涉及文化的产生，AD 不符合题意。
B：人们接受健康向上文化的影响是主动接受的过程，B 错误。
故本题选 C。
【10 题详解】
①③：“食饮有节”强调要坚持适度原则，“起居有常”启示我们要遵循事物发展的客观规律，①③正确。
②④：材料并未涉及抓住时机促成质变和事物发展道路曲折的内容，②④不符合题意。
故本题选 A。
11. 下面漫画中“智者从不固守自己的偏见，常常修正自己的不足”启示我们（ ）
①只有亲身实践才能获得正确认识
②要有革命批判精神和创新意识
③要坚持解放思想，破除传统观念
④要在实践中不断检验和发展认识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】②④：“智者从不固守自己的偏见，常常修正自己的不足”，这是在实践中检验和发展认识的体
现，同时告诉我们要有革命批判精神和创新意识，②④正确。
①：我们既可以通过亲身实践获得直接经验，也可以通过读书学习等途径获得间接经验，①错误。
③：我们应该破除旧的成规陈说，而非传统观念，③错误。
故选 C。
12. 上海浦东在保持经济高质量发展的同时，始终践行人民城市为人民的理念，做实做细基层党建、城市治
理等各项工作，打造高品质生活，提升群众获得感和幸福感。上海浦东这样做的哲学依据是（ ）
A. 人生的真正价值在于努力提升人民群众的获得感和幸福感
B. 作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律
C. 价值观是人生的重要向导，对人生道路的选择有重要导向作用
D. 人民群众是社会历史的主体，创造了社会物质财富和精神财富
【答案】D
【解析】
【详解】D：由题意知，上海浦东始终践行人民城市为人民的理念、提升群众获得感和幸福感，是因为人民
群众是社会历史的主体，创造了社会物质财富和精神财富，故 D 正确。
A：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，A 说法错误。
BC：材料做法强调了以人民为主体的理念，并不涉及社会发展的客观规律，也未涉及价值观对人生的导向
作用，故 BC 不符合题意。
故本题选 D。
二、非选择题：本题共 3 小题，共 52 分。
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策，是关系国家发展全局的重大战略。下图是 2020
年 上半年长江经济带生产总值及其增速。
2O2O 年上半年长江经济带地区生产总值及其增速
注：2020 年以来，面对新冠肺炎疫情带来的严峻考验和复杂多变的国内外环境，长江经济带 11 省市坚
决贯彻落实党中央、国务院决策部署，科学统筹疫情常态化防控和经济社会发展，扎实做好“六稳” 工作，
全面落实“六保”任务。
材料二 2020 年 11 月 14 日，习近平总书记主持召开全面推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话。
他强调，要坚定不移贯彻新发展理念，推动长江经济带高质量发展，谱写生态优先绿色发展新篇章，打造
区 域协调发展新样板，构筑高水平对外开放新高地，塑造创新驱动发展新优势，绘就山水人城和谐相融新
画卷，使长江经济带成为我国生态优先绿色发展主战场、畅通国内国际双循环主动脉、引领经济高质量 发
展主力军。
（1）解读材料一包含的经济信息。
（2）结合材料并运用经济知识，说明推动长江经济带高质量发展将对我国产生的积极影响。
【答案】（1）2020 年上半年，受新冠肺炎疫情和复杂多变的国内外环境影响，湖北省和上海市生产总值下
降，出现了负增长；但在党中央、国务院的领导和部署下，科学统筹疫情常态化防控和经济社会发展，长
江经济带其他省区均实现了生产总值正增长。
（2）①推动长江经济带高质量发展，坚定不移贯彻新发展理念，有利于转变经济发展方式，优化发展思路，
实现生态效益和经济社会效益相统一；同时也有利于实现区域协调发展、创新发展，进而促进全国经济高
质量发展。②推动长江经济带高质量发展，构筑高水平对外开放新高地有利于提高我国开放型经济发展水
平，畅通国内国际双循环发展途径。③推动长江经济带高质量发展，对实现“两个一百年”奋斗目标、实
现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
【解析】
【分析】本题共两个小问，注重考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探
究问题的能力。难度一般。
【详解】第（1）问，要求解读材料一包含的经济信息。
根据表头可知，材料一主要是 2020 年上半年长江经济带地区生产总值及其总数，由图标可知，2020 年上半
年，受新冠肺炎疫情和复杂多变的国内外环境影响，湖北省和上海市生产总值下降，出现了负增长；根据
小注可知，在党中央、国务院的领导和部署下，科学统筹疫情常态化防控和经济社会发展，长江经济带其
他省区均实现了生产总值正增长。
第（2）问，要求结合材料并运用经济知识，说明推动长江经济带高质量发展将对我国产生的积极影响。
根据材料“要坚定不移贯彻新发展理念，推动长江经济带高质量发展，谱写生态优先绿色发展新篇章，打造
区域协调发展新样板”可知，推动长江经济带高质量发展，坚定不移贯彻新发展理念，有利于转变经济发展
方式，优化发展思路，实现生态效益和经济社会效益相统一；同时也有利于实现区域协调发展、创新发展，
进而促进全国经济高质量发展。
根据材料“构筑高水平对外开放新高地”可知，推动长江经济带高质量发展，构筑高水平对外开放新高地有利
于提高我国开放型经济发展水平，畅通国内国际双循环发展途径。
根据材料“塑造创新驱动发展新优势，绘就山水人城和谐相融新 画卷，使长江经济带成为我国生态优先绿
色发展主战场、畅通国内国际双循环主动脉、引领经济高质量 发展主力军”可知，推动长江经济带高质量
发展，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二
是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或
“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是
进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点
中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
14. 阅读材料，完成下列要求。
中国共产党历来重视法治建设。党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个
全面”战略布局予以有力推进。党的十八届四中全会专门进行研究，作出关于全面推进依法治国若干重大
问题的决定。党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会，从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、
构建新发展格局的实际出发，围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，以
解决法治领域突出问题为着力点，系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题，推动我国
社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。
结合材料，运用政治生活知识，说明在当前和今后一个时期我国推进全面依法治国的措施及意义。
【答案】措施：①党的领导是推进全面依法治国的根本保证，全面推进依法治国要坚持党对全面依法治国
的领导，健全党领导全面依法治国的制度和工作机制。②全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，因
此要坚持以人民为中心。③中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体
体现，全面推进依法治国要坚持中国特色社会主义法治道路。
意义：①全面推进依法治国，有利于通过法治保障党的路线方针政策有效实施。②有利于积极回应人民群
众新要求新期待，更好地反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉，用法治保障人民安居乐业。③能
够为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴夯实法治基础，推进国家治理体系和治理能力
现代化。
【解析】
【分析】本题以中国共产党历来重视法治建设为背景设置情境，考查考生对依法治国有关知识的把握，考
查学生描述和阐释事物的能力。
【详解】本题要求考生结合材料，运用政治生活知识，说明在当前和今后一个时期我国推进全面依法治国
的措施及意义，共有两个小问。
第一小问属于措施类主观题。考生可根据所学知识，结合材料进行分析。
依据材料“中国共产党历来重视法治建设”，考生可联想到党的领导和依法治国两者的关系。党的领导是
推进全面依法治国的根本保证，全面推进依法治国要坚持党对全面依法治国的领导。可见推进全面依法治
国要健全党领导全面依法治国的制度和工作机制。
依据材料“围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标”，可见全面推进依法
治国要坚持中国特色社会主义法治道路。
依据材料“系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题”，可见全面依法治国最广泛、最
深厚的基础是人民，要坚持以人民为中心。
第二小问属于意义类主观题。考生可根据党的领导和依法治国的有关知识，结合材料进行分析。
依据材料可知，中国共产党历来重视法治建设并在不同阶段提出不同的方针政策，可见全面推进依法治国
有利于通过法治保障党的路线方针政策的实施。
依据材料“以解决法治领域突出问题为着力点，系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问
题”，可见全面推进依法治国有利于更好地反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉。
依据材料“推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就”，可见全面推进依法治国有利
于推进国家治理体系和治理能力现代化，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴夯实法
治基础。
【点睛】解答“意义”类设问，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下三个切入点：
一是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？政治生活中常见的主体有国家（政
府、人大、法院等）、共产党和各民主党派、人民、人大代表、公民等；经济生活中常见的主体有消费者、
经营者、企业、国家、劳动者等。
二是寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。如我们可以从财政的作用、从国家宏观调控的目的、
从国民经济持续健康发展、从企业自主创新能力的提高等角度分析意义。
三是确定范围分析意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成
“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；
二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题
目是两种范围要结合在一起分析。
15. 阅读材料，完成下列要求。
孩子们的课本中，有许多要求背诵的古诗词。据统计，最新部编版小学语文教材中收入古诗词 111 首，
初中语文教材中收入 61 首，高中语文教材中收入 33 首。很多时候，我们把诗词仅仅当作了文字，把 课本
底栏的注解，仅仅当作了考试的考点。 诗，有它出生的场景，带着诗人的喜怒哀乐，带着时代的跌宕起伏。
如果将诗和城市联系起来，你会发现，仅仅在课本中，就可以走遍大半个中国，领略不同古都的气息。“百
千家似围棋局，十二街如种菜 吐”，这是规整的长安城建城的智慧；“落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”，
这是开放的长安城热闹的街 市；林升一句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，道出了杭州的温柔；苏
轼的一句“欲把西湖比西子，淡 妆浓抹总相宜”道出了西湖的千姿百媚……更不用说古都洛阳、古都南京，
每一座城都有诗人留下的印迹，而这座城，是孩子和千百年的诗句相交汇的地方。
（1）课本中的古诗词能够带我们领略不同古都的气息，运用唯物论的知识加以分析。
（2）结合材料并运用文化生活知识，说明最新部编版中小学语文教材大量收人古诗词的意义。
（3）与古都洛阳、古都南京有关的诗句有很多，请你任意选择一个，试着写出两句。
【答案】（1）①物质决定意识，意识是物质的反映。诗中带着时代的跌宕起伏，是对作者所处时代的社会
现实或所见景色的反映。②意识是客观存在的主观映像，具有主动创造性。诗人将诗和城市联系起来，通
过诗词反映诗人的内心世界，体现了意识活动的主动创造性。③人能够能动地认识世界，意识活动具有自
觉选择性。古诗词对古都的反映角度不同体现了意识的自觉选择性，同时，教材选取哪些古诗词也体现了
意识活动自觉选择性。
（2）①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。最新部编版中小学语文教材收入古诗词，有利于让学生
在潜移默化中收到优秀文化的影响，形成正确的世界观、人生观和价值观，从对学生产生深远持久的影响。
②文化塑造人生，优秀为文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、踧踖人的全面发展。中小学语
文教材收入古诗词，有利于学生接受优秀文化的熏陶，提高素质，发挥优秀文化对人的发展的促进作用。
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。最新部编版中小学
语文教材收入古诗词，有利于传承优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
（3）与古都洛阳有关的诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇；香
车倾一顾，惊动洛阳尘；乡书何处达？归雁洛阳边；洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
与古都南京有关的诗句：曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘；君看六幅南朝事，老木寒云满故城；江雨霏
霏江草齐，六朝如梦鸟空啼；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；金陵空壮观，天堑净波澜。
【解析】
【分析】本题以小学语文教材收入古诗词为考查背景，要求考生运用文化与生活，哲学生活的知识回答相
关问题，考查考生调动和运用物质决定意识、意识的能动作用、文化的作用、文化对人的影响的知识描述
和阐述事物的能力。
【详解】（1）课本中的古诗词能够带我们领略不同古都的气息，运用唯物论的知识加以分析。本题知识限
定明确，考查唯物论的知识，考生可用物质和意识的关系、意识的能动作用的知识结合材料分析说明。
材料中诗，有它出生的场景，带着诗人的喜怒哀乐，带着时代的跌宕起伏。说明物质决定意识，意识是物
质的反映。诗中带着时代的跌宕起伏，是对作者所处时代的社会现实或所见景色的反映。
材料中诗人将诗和城市联系起来，通过诗词反映诗人的内心世界，体现了意识是客观存在的主观映像，意
识活动的主动创造性。
材料中如果将诗和城市联系起来，你会 发现，仅仅在课本中，就可以走遍大半个中国，领略不同古都的气
息。说明人能够能动地认识世界，意识活动具有自觉选择性。古诗词对古都的反映角度不同体现了意识的
自觉选择性，同时，教材选取哪些古诗词也体现了意识活动自觉选择性。
（2）本题要求结合材料并运用文化生活知识，说明最新部编版中小学语文教材大量收人古诗词的意 义。
本题知识限定模糊，但从设问及材料可知，考生文化的作用及文化对人的影响的知识点，属于意义类主观
试题。
最新部编版中小学语文教材收入古诗词，有利于让学生在潜移默化中收到优秀文化的影响，形成正确的世
界观、人生观和价值观，从对学生产生深远持久的影响。
材料中中小学语文教材收入古诗词，有利于学生接受优秀文化的熏陶，提高素质，发挥优秀文化对人的发
展的促进作用。说明文化塑造人生，优秀为文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、踧踖人的全
面发展。
最新部编版中小学语文教材收入古诗词，有利于传承优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化
和创新性发展。发挥了教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
（3）与古都洛阳、古都南京有关的诗句有很多，请你任意选择一个，试着写出两句。本题属于开放式试题，
只要是与古都洛阳、古都南京有关的诗句都可以，考生按要求写出诗句即可得分。
【点睛】意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识
储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐
述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
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