苏科版生物七年级上册 2.2.2 环境影响生物的生存导学案

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2021-04-14
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1 教学设计课题 2.2 环境影响生物的生存（1）课型新授课时安排 2-1 教学目标 1．知识与技能举例说出影响生物生存的环境因素 2．过程与方法初步体验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验 3．情感、态度与价值观感受生物的生存依赖于环境重点难点 1、重点举例说出环境因素对生物的影响， 2、难点实验探究中，实验变量的控制和对照实验的设置教学方法讲授法、学生探究法、观察讨论法教学用具多媒体板书设计第二节环境影响生物的生存环境因素：非生物因素：阳光、水、温度… 生物因素：其它生物探究实验对照实验有且只有一个变量教学过程设计（共案）个性化补充新课引入生物生存受到环境的影响，比如企鹅、亚洲象等等，它们生存的环境包括哪两个部分？生物环境和非生物环境非生物环境又叫自然环境，它包括？阳光、温度、土壤、水、空气等生物都有自己独特的环境，今天我们来看看环境到底是怎样影响生物生存的。亮标 1、生物生存的环境 2、生物生存的环境因素 3、探究水分对植物生存的影响自学指导 2 让学生仔细阅读课本 23—24 页及 33 页的信息库，认真思考书本上的讨论题。 1、生物生存受到因素和因素的影响？请分别举例。 2、小组讨论“探究光照或水对植物生存的影响”思考 P7 页讨论题。 3、分析“万物生长靠太阳” 因素对植物生长的影响；“大雁南迁” 因素对大雁生存的影响；“橘生南则为橘，生于北则为枳” 因素对它的影响，这些因素都是因素，你还能举出哪些例子？（至少举两个）评讲与拓展一、探究实验的方法环境因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素，也可以是其他生物构成的生物因素。下面我们来看以下环境究竟是怎样影响生物生存的。光照或水对植物生存的影响。教师让学生仔细观察这个表格，然后指导学生填写 [讨论] 1、比较 1 号和 2 号的幼苗，它们有什么区别？比较 1 号和 3 号、 4 号的幼苗，它们有什么区别？同学们交流实验结果，根据实验结果你能得出什么结论？教师详细讲解对照实验的设置，如何控制变量。得出结论：生物实验一定要有对照实验，对照实验有且只有一个变量。 2、实验中要注意的地方单变量原则、对照实验、取平均值：课堂小结：教师带领学生回顾知识：影响生物生存的生物因素、非生物因素。探究实验时要设置对照试验，对照试验有且只有一个变量影响生物生存的非生物因素有阳光、空气、温度、水分、土壤等课堂作业：补充练习册教学反思查看更多

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