资料简介
一、基本信息
二、教学目标
1 知识与技能
（1）会美化文字，包括字体和颜色的设置；
（2）掌握在文档中插入边框和图片的方法，并设置环绕方式；
2．过程与方法 从孩子们的兴趣出发，逐步探究文字、图片编辑的方法与技巧。 3．情感态度与
价值观 培养学生用信息技术去宣传、解决实际问题的能力。
三、学习者分析
自主学习与任务驱动方式相结合。本课新知较少，主要培养学生综合利用学过的知识来解决实际问
题的能力。老师少讲解，多指导，明确学习目标，以任务驱动方式开展学习活动。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：综合运用所学知识制作《保护动物倡议书》；
难点：提高自身的审美能力，作品图文搭配合理，色配比协调。
五、教学设计
师生活动 媒体功能应用及
分析
一、创设情
境，引出课
题
会美化文字，包
括字体和颜色的
设置；
掌握在文档中插
入边框和图片的
方法，并设置环
绕方式；
1、老师激趣导入，课件呈现《保护动物
倡议书》，让同学们找亮点
2、师生共同分析知识要点，分步制作（设
置段落、美化文字、插入图片），可以让
一个学生演示，其他学生提建议，遇到
问题师生共同解决。
3、创新制作，在课堂实例的基础上，
创造出更生动的作品
4、小组评价，成果展示
PPT 课件
二、分析任
务，发现问
题
本节课要求同学
们综合利用文
字、图片、艺术
本课是的重点是“文档中艺术字的插入
与编辑”。在此之前，学生已经学过“文
档中图片的插入与编辑”，两课内容不
同，但技巧有相似之处。老师可以以本
计算机演示图片
操作
学校
课名 第８课 保护动物倡议 教师姓名
学科（版本） 信息技术 大连理工大学 章节 一
学时 1 年级 三年级
字等知识，来完
成《保护动物倡
议书》的制作。
课的内容为重点，通过“联想教学法”，
让学生在排版过程中综合运用已学的技
能，掌握排版的指导思想、操作要领，
并能应用到实践中去。
三、技术探
索，尝试发
现 四、思维扩展
本课新知较少，主要培养学生综合利用
学过的知识来解决实际问题的能力。
PPT 课件
四、教师总
结
完成我的收获
老师少讲解，多指导，明确学习目标，
以任务驱动方式开展学习活动。
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