资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 三年级上册 / 4 万以内的加法和减法（二） / 人教版三年级数学上册第四单元测试题及答案（2）

人教版三年级数学上册第四单元测试题及答案（2）

2023-01-16
9页
445.58 KB

还剩 4 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

人教版三年级数学上册第四单元测试题及答案（2）‎ 一、我会填。(每空1分，共18分)‎ ‎1．笔算加法和减法，都要把相同( )对齐，从( )位算起。‎ ‎2．计算个位上6＋8得( )，在个位上写( )，向( )位进1，十位上算4＋6＋( )，得( )，在十位上写( )，向( )位进1。‎ ‎3. 计算个位上算( )减8得( )，十位上算( )减5得( )，百位上算( )减1得( )。‎ ‎4．一块手表原价802元，现价699元，现在比原来大约便宜( )元。‎ ‎5．( )加上87得246；比518多193的数是( )。‎ 二、我会辨。(每题3分，共9分)‎ ‎1．如果271＋ 1的和的百位上是3，那么里最小填4。( )‎ ‎2．多位数加减多位数，都是从最高位算起。 ( )‎ ‎3．三位数减三位数，差不可能是一位数。 ( )‎ 9/ 9‎ 三、我会选。(每题3分，共9分)‎ ‎1．☆－128＝427，☆＝( )。‎ A．555 B．299 C．655‎ ‎2．估算598＋302－399的结果大约是( )。‎ A．600 B．500 C．400‎ ‎3．得数大于300的算式是( )。‎ A．248＋96 B．979－688‎ C．103＋176 D．400－101‎ 四、我会算。(共46分)‎ ‎1．把相加得1000的两个数连起来。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．下面的计算对吗？不对的请改正过来。(6分)‎ 9/ 9‎ ‎ ‎ ‎3．列竖式计算。(带☆的要验算)(每题3分，共18分)‎ ‎624＋167＝ ☆435＋385＝‎ ‎217－168＝ ☆802－349＝‎ ‎732－89＝ 1000－402＝‎ 9/ 9‎ ‎4．计算。(每题3分，共12分)‎ ‎196＋42÷7 683－(171＋269)‎ ‎206－7×9 (461－398)÷9‎ ‎5．我会填表。(6分)‎ ‎(1)‎ 加数 ‎237‎ ‎469‎ 加数 ‎305‎ ‎326‎ 和 ‎753‎ ‎600‎ ‎(2)‎ 被减数 ‎703‎ ‎690‎ 减数 ‎478‎ ‎645‎ 9/ 9‎ 差 ‎135‎ ‎512‎ 五、我会应用。(每题6分，共18分)‎ ‎1．李叔叔和王阿姨每天早上到广场跑900米。今天早上到现在，两人谁跑得多，多多少？‎ ‎2．上午公园内有386名游客，中午走了198名游客，下午又来了259名游客。公园内全天来了多少名游客？这时公园内还有多少名游客？‎ 9/ 9‎ ‎3．水果店有350筐苹果，上午卖出145筐，下午比上午少卖58筐。这一天一共卖了多少筐？‎ 9/ 9‎ 答案一、1．数位个 2．14 4 十 1 11 1 百 ‎3．13 5 9 4 3 2 4．100 5．159 711‎ 二、1．× 【解析】最小应填3，3＋7＝10。 2．× 3．×‎ 三、1．A 2．B 3．A 四、1.‎ ‎2．(×)改正：5 0 6 (×)改正： 7 3‎ ‎－1 0 9 ＋2 7 8‎ ‎3 9 7 3 5 1‎ ‎3．791 820(验算略) 49 453(验算略) 643 598‎ ‎4．202 243 143 7‎ ‎5．(1)‎ 9/ 9‎ 加数 ‎237‎ ‎469‎ ‎274‎ 加数 ‎305‎ ‎284‎ ‎326‎ 和 ‎542‎ ‎753‎ ‎600‎ ‎(2)‎ 被减数 ‎703‎ ‎780‎ ‎690‎ 减数 ‎478‎ ‎645‎ ‎178‎ 差 ‎225‎ ‎135‎ ‎512‎ ‎【解析】求被减数，用差加上减数。‎ 五、1．900－185＝715(米) 715＞568 715－568＝147(米)‎ 答：王阿姨跑得多，多147米。‎ ‎2．386＋259＝645(名) 386－198＋259＝447(名)‎ 或645－198＝447(名)‎ 答：公园内全天来了645名游客。这时公园内还有447名游客。‎ ‎【解析】上午来的游客＋下午又来的游客＝全天来的游客；全天来的游客－中午走的游客＝这时公园内还有的游客。‎ 9/ 9‎ ‎3．145－58＝87(筐) 87＋145＝232(筐)‎ 答：这一天一共卖了232筐。‎ ‎【解析】“水果店有350筐苹果”是多余条件。‎ 9/ 9‎ 查看更多

人教版三年级数学上册第四单元测试题及答案（2）

资料简介

相关资料