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小学品德与社会人教部编版四年级下册《8.这些东西哪里来》课件

2021-04-12
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5 第三单元美好生活哪里来这些东西哪里来活动一：物品身世“探秘” 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。来自工业生产的有用的 __________________________ __________________________ 穿的 __________________________ __________________________ 家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到表格里。我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历…… 我查找了关于玩具熊生产的资料，你能帮我梳理一下小熊的制作流程吗？另外，请同学们帮我看看，是否还有遗漏的环节。在生产车间，工人们忙碌着，都在埋头操作缝纫机。包装好的小熊被运送到商店，将会放在货架上，等待人们购买。在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊，检查合格后才进行包装。请同学们选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧! 活动二：它们带来的舒适与方便随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。我的调查结果工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。我的设想想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。活动三：从“中国制造” 到“中国创造” 暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China”（中国制造）的字样。李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。这是中国制造的。这也是中国制造的。看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。说说你了解的“中国创造”。神舟十一号飞船中国高铁听爸爸说，中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。一些国家与中国签订了引进高铁技术的协议。在世界上有影响的“中国创造”有…… 过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。请你给同学们讲一个关于“中国创造”的故事。 “蛟龙号”载人潜水器是我国自行设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7 000米级，也是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。 “中国制造”的核心是加工，而“中国创造” 的核心是自主创新。 “中国制造”的知识产权不属于中国，中国只是生产和加工。 “中国创造”的知识产权持有者是中国，由中国创新、发明。查看更多

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