六年级上册数学教案分数四则混合运算苏教版

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六年级上册数学教案分数四则混合运算苏教版

2021-04-12
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教学内容分数四则混合运算教材版本苏教版教学课时共 6 课时第 2 课时课型练习课教学目标 1、使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。 2、让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。 3、鼓励学生用多种方法解决问题，体验数学学习的乐趣，获得成功的体验。教学重点正确计算分数四则混合运算教学难点灵活运用分数四则混合运算的知识解决实际问题。教学准备多媒体课件教学过程修注栏一、复习旧知分数四则混合运算的运算顺序二、基础练习独自解决，展示汇报做练习十二的第 6 题。做练习十二的第 7 题。让学生独立完成。指名板演，评讲。三、综合练习做练习十二的第 8 题。自主探究：先说说梯形的面积公式，再运用公式独立进行计算，评讲。四、做练习十二的第 9 题。读题理解题意学生独立解答，再让学生联系实际问题中的数量关系解释自己的列式第 8 题回顾说出梯形的面积计算公式，延伸回顾三角形、正方形、长方形、平行四边形的面积公式以及长方形的周长公式，学生完成列式计算。和计算过程。小组讨论：鼓励学生用多种方法解答。先求什么，再求什么？五、当堂检测做练习十二的第 10 题。学生独立解答后，指名说说解题思路。做练习十二的第 11 题。 1、要求第一问，说说先求什么，再求什么？鼓励学生用多种算法。 2、要求第二问，说说先求什么，再求什么？学生独立解答后，指名说说解题思路。六、小结反思第 10 题，要求学生根据平均数的含义列综合算式解答。思考题：根据原式变形再相减可以得到算出的结果与正确结果相差 2a。板书设计整理与练习教学反思查看更多

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