资料简介
人教版 数学 三年级 下册
制作活动日历
情境导入 活动探究
课外活动
年、月、日
拓展延伸
6
1
同学们，你能用下面这样的4个小正方体木块
（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日
和星期几。
情境导入
2
在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？分析：
用4个木块表示出月、日和星期几。
活动探究
3
问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），
要表示那么多内容，怎么办呢？
问题2：你们组打算怎么分工呢？
4
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、
31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
在小木块上方向相反
地表示两个月，6个
面正好表示12个月。
3月
4
月
5月
6
月
1月
2
月
5
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、
31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
出现了两位数，所以要用两个小
木块表示1～31天。
6
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、
31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数，
但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个
2，共12个数字，两个小方块正好12个面。
7
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、
31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
用两个小木块表
示1～31天。1 6
0
7 1
9
8
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、
31天、星期一到星期日？
周六
周
日
周四
周
三
怎样才能表示出星期一到星期日？
将星期六和星期日合写在一个
面上，6个面正好表示一周。
9
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日
期，摆一摆、试一试吧。
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是
什么？还有哪些问题？
3月
4
月
5月
6
月
1月
2
月
1 6
0
4 1
9
周六
周
日
周四
周
三
3月14号周六。
10
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12
个月、31天、星期一到星期日。
第一个正方体：12个月，一
个面写两个月份。
11
第四个正方体：星期一到
星期日，其中星期六、星
期日可以写在一个面上。
第二、三个正方体：其中一个6个面分
别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个
面分别写上0、1、2、7、8、9。
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
12
不同的日历。
拓展延伸
13
试着自己制作一个日历吧。
课外活动
14
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