资料简介
第一课感受生活中的法律
第一课时 法律是什么
部编版道德与法治六年级上册 法
律
学生乘坐大巴去旅游 10岁的小明起诉父母给抚养费
1.情感目标:初步了解法律是什么。
2.能力目标:理解法律规定的部分权利和义务、法律
的特征,提高学生的理解能力。
3.知识目标:能够掌握法律规定的部分权利与义务;
法律与纪律、道德的区别。
学习目标
1.为什么说法律就在我们的身边?
2.列举法律规定的权利与义务。
3.法律与道德、纪律的区别是什么?
4.法律与道德的联系有哪些?
自学与思考
1.学生们为什么要排队上车?
2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费?
3.那你从中懂得了哪些道理?
共同探讨
法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与
人之间的关系。法律就在我们的身边,时常与我们相伴。
结 论
法律保护我们哪些权利呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面)
畅所欲言
在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
法律规定我们的义务有哪些呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面)
畅所欲言
法律规定了我们的义务。如:遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东
西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。
畅所欲言
1.法律与校纪校规、道德的异同点
2.道德与法律的联系
共同探讨
相相同 同之处:
相同之处:
纪律、道德和法律都规范我们的行为。
不同之处:
1.产生方式:法律由国家制定和颁布;道德通过人们的意识和社会舆论;校纪
由教育行政机关制定。
2.实施手段:法律靠国家强制力,具有权威性;道德依靠社会舆论的约束和教
育力量以及人们的觉悟;纪律依靠行政力量和学校教育。
3.调整范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力,只调整人们的行为;道德
对特定人群具有约束力成员;校规校纪约束在校学生。
共同探讨
道德与法律的联系:
法律与道德,是基本的社会规则。对社会而言,两者缺一不可。
共同探讨
说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗?
畅所欲言
法律是什么
法律保护我们的权利
法律与道德的区别与联系
课堂小结
填空题:
1.法律( )着我们的行为,( )着我们的权利,( )着人们
之间的关系。
2.过马路,要遵守( );借了别人的东西,要( ),这是法律
规定的( )。
3.法律由国家制定和颁布,具有( )和( ) 。
课堂练习
规范 保护 协调
交通规则 及时归还
义务
强制力 权威性
判断题:
1.法律就在我们身边,时常与我们相伴。( )
2.保护野生动物是法律规定的权利。( )
3.尊老敬老是传统美德,不是法定义务。( )
课堂练习
√
×
×
第一课感受生活中的法律
第二课时 生活与法律
部编版道德与法治六年级上册 法
律
《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
华人民共和国道路交通安全法
新知导
入
《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
1.情感目标:初步了解生活处处有法律。
2.能力目标:理解不同法律的作用,提高学生的理解能力。
3.知识目标:了解生活中涉及的法律;掌握刑法、民法、行政法的性质及其作用。
学习目标
1.你家人(或亲戚)工作和生活中涉及的法律有哪些?
2.刑法的性质及其作用是什么?
3.民法的性质及其作用是什么?
4.行政法的作用是什么?
5.刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么?
学习与思考
你家人(或亲戚)工作和生活中涉及的法律有哪些?
畅所欲言
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等
畅所欲言
谢伦伯格因犯走私毒品罪被依法判处死刑
2019年1月14日,辽宁省大连市中级人民法院
对加拿大籍被告人罗伯特·劳埃德·谢伦伯格走
私毒品案依法进行一审公开开庭审理并当庭宣
判,以走私毒品罪判处被告人谢伦伯格死刑,
并处没收个人全部财产。
阅读思考
依据什么法谢伦伯格被判处死刑?
刑法的性质:刑法是规定犯罪和刑罚的法律,刑法规定了什么样的行为
是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法的作用:刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩
序和经济秩序。
新知讲解
什么法律保护公民的名誉、房屋?你对合同了解多少?
观察与思考
民法的性质:民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法的作用:民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储
蓄;民法指导人们签订合同和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。
合同主要条款包括:买方和卖方的名称,买卖商品的数量、质量,商品的
价款,交款的日期,支付货款的方式,违反合同的责任,争议的解决方式
等。签订平等、互助的合同,有助于明确双方的权利和义务,保障买卖行
为的顺利进行。
新知讲解
江宁区一市场监督管理局取缔
一收购旧衣物黑窝点
讲解纳税申报流程
市场监督管理局和税务局行使权力要受哪部法律的约束?
观察与思考
行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理
公共事务,为公众提供服务。
新知讲解
刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么?
动动脑
法
律
不同点:这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。
相同点:宗旨相同,它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
新知讲解
法
律
生
活
与
法
律
生活处处都有法律
刑法、民法、行政法的性质及其作用
刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点
法
律
填空题:
1.大到国家的( )生活,小到个人的( )生活,处处都有法律
的身影。
2.刑法是规定犯罪和( )的法律。
3.( )指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关
系。
4.( )法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责。
5.不同的法律调整不同领域的( ),发挥不同的( )。
课堂练习
政治 家庭
刑罚
民法
行政
社会关系 功能
法
律
判断题:
1.刑法惩罚违法行为,保护人权。( )
2.民法保护我们的健康、名誉。( )
3.民法约束行政机关的权力。( )
课堂练习
×
√
×
第一课感受生活中的法律
第三课时 法律作用大
部编版道德与法治六年级上册 法
律
游戏和比赛如果没有规则,就无法正常进行,社
会交往如果没有法律,你认为会变成什么样子?畅所欲言
1.情感目标:初步了解法律的作用。
2.能力目标:认识到法律的作用大,提高学生的理解能力。
3.知识目标:识记法律的作用。
学习目标
1.如何理解“法律如同指南针,告诉我们行为的方向”?
2.如何理解“法律如同尺子,衡量我们行为的对错”?
3.如何理解“法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌”?
自学与思考
第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品,不
论是否发表,依照本法享有著作权。
小明在儿童刊物上发表了一篇文章,他有著作权
《中华人民共和国烟草专卖法》第五条国家和社会
要加强吸烟危害健康的宣传教育,禁止或者限制 在
公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,
禁止中小学生吸烟。
世界无烟日是5月31日
新知讲解
法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律保障我们可以
选择自己的生活;法律督促我们积极承担起对他人、对社会
和国家的责任。
新知讲解
2018年最新中华人民共和国道路交通管理法
第十二条 人行横道灯信号:
(一)绿灯亮时,准许行人通过人行横道;
(二)黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横
道的,可以继续通行;
(三)红灯亮时,不准行人进入人行横道。
第二十六条 机动车驾驶员,必须遵守下列规定:
(六)饮酒后不准驾驶车辆;
夏某某原系深圳市某公司的职工,被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作,上午的
工作时间为6:00-11:00。为完成工作任务,夏某某平时都是上午5时到达医院,
其同事对此也予以证实。
2019年7月10日4时44分,夏某某骑自行车上班被车辆撞
伤,当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任。
后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请,该局
认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深圳
市某公司认为夏某某违反公司规章制度,提前上班,不
应认定为工伤,于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉讼,
请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理,判决
驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服上诉
至汕尾市中级人民法院。
汕尾中院经审理认为,夏某某在其上班途中受到非本人
主要责任的交通事故,符合《工伤保险条例》第十四条
第六项的规定,应当认定为工伤。
法律如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到保
护,违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时,国家行
政、司法机关依据法律,作出公正的判决。
新知讲解
如果被同学欺负,你会怎么办?
小强:认倒霉,惹不起,
躲得起
小芳:我会告诉家长或老
师,要么拨打110
小刚:他打我,我就打他,
要么我就找人去教训他。
法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合
法权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护
自己的权利。
新知讲解
如果合法权益遭受侵害,家庭经济
困难,那该怎么办呢?
如果经济困难,可以通过法律援助,获得
政府提供的免费法律服务。
法律援助是现在社会的一种法律保障制度,由政府设
立的法律援助机构组织实施,为经济困难或特殊案件的当
事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益,推进司法公正等方面
发挥着重要作用,为符合条件的公民提供法律援助是政府
的责任。
法
律
作
用
大
法律告诉我们行为的方向
法律衡量我们行为的对错
法律是保护我们的坚强盾牌
填空题:
1.作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了( )
保障,维护着我们的( )生活。
2.法律保障我们可以( )自己的生活;法律( )我们积极承担起对他
人、社会、和国家的责任。
3.合法的行为受到( ),违法的行为受到( )。
4.如果经济困难,可以通过法律援助,获得政府提供的( )法律服务。
5.在法律的( )和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、
和谐。
外部
正常
选择 督促
保护 制裁
免费
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