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第一课感受生活中的法律 第一课时 法律是什么 部编版道德与法治六年级上册 法 律 学生乘坐大巴去旅游 10岁的小明起诉父母给抚养费 1.情感目标:初步了解法律是什么。 2.能力目标:理解法律规定的部分权利和义务、法律 的特征,提高学生的理解能力。 3.知识目标:能够掌握法律规定的部分权利与义务; 法律与纪律、道德的区别。 学习目标 1.为什么说法律就在我们的身边? 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么? 4.法律与道德的联系有哪些? 自学与思考 1.学生们为什么要排队上车? 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费? 3.那你从中懂得了哪些道理? 共同探讨 法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与 人之间的关系。法律就在我们的身边,时常与我们相伴。 结 论 法律保护我们哪些权利呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面) 畅所欲言 在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。 法律规定我们的义务有哪些呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面) 畅所欲言 法律规定了我们的义务。如:遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东 西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。 畅所欲言 1.法律与校纪校规、道德的异同点 2.道德与法律的联系 共同探讨 相相同 同之处: 相同之处: 纪律、道德和法律都规范我们的行为。 不同之处: 1.产生方式:法律由国家制定和颁布;道德通过人们的意识和社会舆论;校纪 由教育行政机关制定。 2.实施手段:法律靠国家强制力,具有权威性;道德依靠社会舆论的约束和教 育力量以及人们的觉悟;纪律依靠行政力量和学校教育。 3.调整范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力,只调整人们的行为;道德 对特定人群具有约束力成员;校规校纪约束在校学生。 共同探讨 道德与法律的联系: 法律与道德,是基本的社会规则。对社会而言,两者缺一不可。 共同探讨 说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗? 畅所欲言 法律是什么 法律保护我们的权利 法律与道德的区别与联系 课堂小结 填空题: 1.法律( )着我们的行为,( )着我们的权利,( )着人们 之间的关系。 2.过马路,要遵守( );借了别人的东西,要( ),这是法律 规定的( )。 3.法律由国家制定和颁布,具有( )和( ) 。 课堂练习 规范 保护 协调 交通规则 及时归还 义务 强制力 权威性 判断题: 1.法律就在我们身边,时常与我们相伴。( ) 2.保护野生动物是法律规定的权利。( ) 3.尊老敬老是传统美德,不是法定义务。( ) 课堂练习 √ × × 第一课感受生活中的法律 第二课时 生活与法律 部编版道德与法治六年级上册 法 律 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 华人民共和国道路交通安全法 新知导 入 《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 1.情感目标:初步了解生活处处有法律。 2.能力目标:理解不同法律的作用,提高学生的理解能力。 3.知识目标:了解生活中涉及的法律;掌握刑法、民法、行政法的性质及其作用。 学习目标 1.你家人(或亲戚)工作和生活中涉及的法律有哪些? 2.刑法的性质及其作用是什么? 3.民法的性质及其作用是什么? 4.行政法的作用是什么? 5.刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么? 学习与思考 你家人(或亲戚)工作和生活中涉及的法律有哪些? 畅所欲言 《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等 畅所欲言 谢伦伯格因犯走私毒品罪被依法判处死刑 2019年1月14日,辽宁省大连市中级人民法院 对加拿大籍被告人罗伯特·劳埃德·谢伦伯格走 私毒品案依法进行一审公开开庭审理并当庭宣 判,以走私毒品罪判处被告人谢伦伯格死刑, 并处没收个人全部财产。 阅读思考 依据什么法谢伦伯格被判处死刑? 刑法的性质:刑法是规定犯罪和刑罚的法律,刑法规定了什么样的行为 是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。 刑法的作用:刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩 序和经济秩序。 新知讲解 什么法律保护公民的名誉、房屋?你对合同了解多少? 观察与思考 民法的性质:民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 民法的作用:民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储 蓄;民法指导人们签订合同和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。 合同主要条款包括:买方和卖方的名称,买卖商品的数量、质量,商品的 价款,交款的日期,支付货款的方式,违反合同的责任,争议的解决方式 等。签订平等、互助的合同,有助于明确双方的权利和义务,保障买卖行 为的顺利进行。 新知讲解 江宁区一市场监督管理局取缔 一收购旧衣物黑窝点 讲解纳税申报流程 市场监督管理局和税务局行使权力要受哪部法律的约束? 观察与思考 行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理 公共事务,为公众提供服务。 新知讲解 刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么? 动动脑 法 律 不同点:这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。 相同点:宗旨相同,它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。 新知讲解 法 律 生 活 与 法 律 生活处处都有法律 刑法、民法、行政法的性质及其作用 刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点 法 律 填空题: 1.大到国家的( )生活,小到个人的( )生活,处处都有法律 的身影。 2.刑法是规定犯罪和( )的法律。 3.( )指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关 系。 4.( )法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责。 5.不同的法律调整不同领域的( ),发挥不同的( )。 课堂练习 政治 家庭 刑罚 民法 行政 社会关系 功能 法 律 判断题: 1.刑法惩罚违法行为,保护人权。( ) 2.民法保护我们的健康、名誉。( ) 3.民法约束行政机关的权力。( ) 课堂练习 × √ × 第一课感受生活中的法律 第三课时 法律作用大 部编版道德与法治六年级上册 法 律 游戏和比赛如果没有规则,就无法正常进行,社 会交往如果没有法律,你认为会变成什么样子?畅所欲言 1.情感目标:初步了解法律的作用。 2.能力目标:认识到法律的作用大,提高学生的理解能力。 3.知识目标:识记法律的作用。 学习目标 1.如何理解“法律如同指南针,告诉我们行为的方向”? 2.如何理解“法律如同尺子,衡量我们行为的对错”? 3.如何理解“法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌”? 自学与思考 第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品,不 论是否发表,依照本法享有著作权。 小明在儿童刊物上发表了一篇文章,他有著作权 《中华人民共和国烟草专卖法》第五条国家和社会 要加强吸烟危害健康的宣传教育,禁止或者限制 在 公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟, 禁止中小学生吸烟。 世界无烟日是5月31日 新知讲解 法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律保障我们可以 选择自己的生活;法律督促我们积极承担起对他人、对社会 和国家的责任。 新知讲解 2018年最新中华人民共和国道路交通管理法 第十二条 人行横道灯信号: (一)绿灯亮时,准许行人通过人行横道; (二)黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横 道的,可以继续通行; (三)红灯亮时,不准行人进入人行横道。 第二十六条 机动车驾驶员,必须遵守下列规定: (六)饮酒后不准驾驶车辆; 夏某某原系深圳市某公司的职工,被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作,上午的 工作时间为6:00-11:00。为完成工作任务,夏某某平时都是上午5时到达医院, 其同事对此也予以证实。 2019年7月10日4时44分,夏某某骑自行车上班被车辆撞 伤,当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任。 后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请,该局 认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深圳 市某公司认为夏某某违反公司规章制度,提前上班,不 应认定为工伤,于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉讼, 请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理,判决 驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服上诉 至汕尾市中级人民法院。 汕尾中院经审理认为,夏某某在其上班途中受到非本人 主要责任的交通事故,符合《工伤保险条例》第十四条 第六项的规定,应当认定为工伤。 法律如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到保 护,违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时,国家行 政、司法机关依据法律,作出公正的判决。 新知讲解 如果被同学欺负,你会怎么办? 小强:认倒霉,惹不起, 躲得起 小芳:我会告诉家长或老 师,要么拨打110 小刚:他打我,我就打他, 要么我就找人去教训他。 法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合 法权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护 自己的权利。 新知讲解 如果合法权益遭受侵害,家庭经济 困难,那该怎么办呢? 如果经济困难,可以通过法律援助,获得 政府提供的免费法律服务。 法律援助是现在社会的一种法律保障制度,由政府设 立的法律援助机构组织实施,为经济困难或特殊案件的当 事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。 法律援助在保障公民合法权益,推进司法公正等方面 发挥着重要作用,为符合条件的公民提供法律援助是政府 的责任。 法 律 作 用 大 法律告诉我们行为的方向 法律衡量我们行为的对错 法律是保护我们的坚强盾牌 填空题: 1.作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了( ) 保障,维护着我们的( )生活。 2.法律保障我们可以( )自己的生活;法律( )我们积极承担起对他 人、社会、和国家的责任。 3.合法的行为受到( ),违法的行为受到( )。 4.如果经济困难,可以通过法律援助,获得政府提供的( )法律服务。 5.在法律的( )和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、 和谐。 外部 正常 选择 督促 保护 制裁 免费 指引 查看更多

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