资料简介
道德与法治
统编版·六年级（上册）
第一课
感受生活中的法律
材料一 为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品，市
质监局出动执法人员980人次，对299家生产经营企业进行了
检查。检查中，共立案查办131起，其中大案要案33起，查获
涉案货值280余万元；检查中发现的主要问题有：掺假，以次
充好；标识标注无净含量；无3C、无生产许可证生产；伪造、
冒用厂名、厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；定量包装
无厂名等。
材料二 张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心
棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院
提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙
判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、
女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。
不爱护公物
不遵守交通规则
法律对对我们有哪些规定？
法律保护了我们的权利，
在法律的规定下，我们享
有人身权，财产权，受教
育权等权利，学习知识，
快乐成长。
法律规定了我们的义务过
马路要遵守交通规则，在
公共场所要爱护公物，爱
护环境，借了别人的东西
要及时归还，等到我们成
年后还要努力工作，为国
家和社会做出自己的贡献。
案例探究
不是，法律由国家制定和颁布，具有强制性和权
威性。
这种观点正
确吗？
刑法：规定犯罪和刑法的法
律。刑法规定了什么样的行
为是犯罪，对于犯罪应该给
予沈什么样的惩罚。刑法惩
罚犯罪，保护人权，保卫国
家安全，维护社会秩序和经
济秩序。
民法：是维护人们日常生活秩序的
的主要法律。民法保护我们的生命、
健康、名誉，保护我们的房屋、用
具、储蓄；民法指导人们签订和履
行合同，调整生产、贸易、消费等
社会关系。
行政法约束行政机关的权
力，督促其旅行自己的职
责，管理公共事务，为公
众提供服务。
作为社会生活中的基本规则，
法律为我们设定了行为准则，
提供了外部保障，维护着我
们的正常生活。
法律如同指南针告诉我们行为
的方向，法律保障，我们可以
选择自己的生活，法律督促我
们积极承担起对他人社会和国
家的责任。
法律如同尺子衡量我们行为的对错，
合法的行为受到保护，违法的行为受
到制裁，当争议和冲突发生时，国家
行政司法机关依据法律作出公正的处
理。
法律如同武器，是保护我们的坚强平
台，当我们的合法权益遭受侵害时，
要善于运用法律武器依法维护自己的
权利，如果经济困难可以通过法律援
助获得政府提供的免费法律服务。
谢谢!
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