资料简介
道德与法治
统编版·六年级（上册）
感受宪法日
2001：增强宪法观念，推进依法治国
2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003：依法治国，执政为民
2004：弘扬宪法精神，增强法制观念
2005：弘扬宪法精神，构建和谐社会
2006：落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设
2007：弘扬法治精神推进依法治国
2008：弘扬法治精神，服务科学发展
国家宪法日
为什么每个国家宪法日的
主题都与宪法有关？
为什么要设立“国家宪法日”
国家宪法日的设立，可以
使我们通过丰富多彩的宪
法宣传教育活动，更好地
学习宪法，了解宪法。在
社会生活中，我们更要做
到遵守宪法，维护宪法，
保证宪法实施。
家有家法，国有国法。国家为了
建立有序，有规矩的社会，在1982年
12月4日，中国现行的宪法《中华人
民共和国宪法》正式实施，这一天也
是中国的“宪法日”。宪法是国家的
根本大法，是治国安邦的总章程，意
义十分重大。
宪法知识知多少
下面考考同学们，同学们知道的法
律都有哪些呢？
《宪法》《刑法》《民法通则》
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻
法》《继承法》《兵役法》《经济合同
法》《环境保护法》《义务教育法》
《未成年人保护法》《治安管理处罚条
例》《交通管理法规》……
你是守法的好孩子
吗？你见到过或知
道哪些违法行为？
执法必严，违法必究。刚才同学提到的违法行为都违
反了我国的一些法律规定。那么你知道这些法律制定的依
据吗？
一切法律都要以宪法为依据。正如人们通常所说的，
宪法是母法，其他法律是子法。宪法具有最高的法律效力，
一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、
各政党和各社会团体、各企事业组织，都
必须以宪法为根本的活动准则，都没有超
越小法的特权，一切违反宪法的行为都应
该受到追究。
有法可依，有法必依。宪法是我国的根本法，宪法
的权威不可触犯。我们作为守法人民的一员，要坚
决维护宪法。
你认为在生活中如何
维护宪法权威？
• （1）学习宪法，领会宪法的精神实质；
• （2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则；
• （3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，
自觉履行宪法规定的义务；
• （4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。
这节课我们主要从内容规定、法律效力等方面阐述了
宪法的特征，明确了宪法是根本法。希望大家能够通过今
天的学习开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、
自觉维护宪法的尊严。
总结拓展
1、依宪治国，发挥宪法作用，树立宪法权威是十分重要的。那么今
天我们的作业就是现在请同学们做一个“宪法在我心”的手抄报。
布置作业
2、2014年，我国将12月4日设立
为国家宪法日，并通过多种形式
开展宪法宣传教育活动。想一想，
如果让你想一个国家宪法日的宣
传活动方案，你有什么好点子呢？
谢谢!
道德与法治
统编版·六年级（上册）
2.宪法是根本法
宪法 刑法 民法通则 行政法 诉讼法
规范老百姓
之间发生的
财产关系和
人身关系
规范各
级政府
怎样行
使职权
规定国家
生活中最
根本的问
题
管犯
罪和
刑罚
管诉讼
程序问
题
连
一
连
1、通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。
2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。
（1982年12月4日。）
一、对宪法的初步认识
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中
国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让
宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪
法的具体体现。
（1）宪法规定国家生活中的根本问题
宪法的具体内容包括国家性质、
国家根本制度、国家根本任务、人民
代表大会制度、国家的基本经济制度
、公民的基本权利和义务。
提起国徽，同学们的脑海中马上就会
浮现出它的图案画面，那么你们知道
这些图案分别象征什么吗？
宪法对国家性
质的规定
宪法总纲第一条第二款规定：“社会
主义制度是中华人民共和国的根本制
度。禁止任何组织或者个人破坏社会
主义制度。”
宪法对我国国家根本制度的规定
宪法序言中明确规定了全党和全国人民在
社会主义初级阶段的根本任务和伟大历史
使命：“国家的根本任务是，沿着建设有
中国特色社会主义的道路，集中力量进行
社会主义现代化建设。”
宪法对我国国家根本任
务的规定
宪法和我们的生活其实是息息相关的。阅读书上列出
的宪法的部分条款和一些生活中的场景，并用连线的方式
将对应的内容连接起来。并小组讨论一下你还知道生活中
的哪些场景和宪法相关？
（年满十八周岁的学生小明参与投票，选举县人大代表。
新当选的国家主席、中央军委主席要进行宪法宣誓……）
• 小组同学互相讨论马克思的话“宪法是法律的法
律”。再次体会为什么说宪法具有最高的法律效
力。
• 因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高
的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律。
所以说，宪法是国家的根本法。
• （利用晨读时间，组织学生在线观看“宪法晨读”直播节目，
组织学生跟随视频集体朗读《宪法》的部分章节和条款。
• 充分利用校园大屏幕进行有关宪法知识的宣讲，了解《宪法》
的有关知识。
• 利用学校广播站制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪
法》知识，深入开展《宪法》教育活动……）
这节课我们主要从内容规定、法律效力等方面阐述了
宪法的特征，明确了宪法是根本法。希望大家能够通过今
天的学习开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、
自觉维护宪法的尊严。
课堂小结
刚才有同学提到可以制作
一个“宪法在心中”特别
广播节目来宣传宪法。那
么我们现在请同学们写一
篇“宪法在心中”的演讲
稿。字数不限，要求真实
情感。
布置作业
搜集资料，思考一下：
1、你知道人大代表是怎么产生的吗？
人民代表是由年满18周岁、有选举资格的公民选举产
生的，人民代表来自于人民内部。
2、人大代表有哪些职责？
人大代表的职责，概括地说，就是代表人民的利益和
意志，依法参加行使国家权力。这就要求人大代表必须
以人民的利益和意志为活动准则。
3、人民代表大会多长时间开一次？
每年都召开。
4、全国人民代表大会能够行使哪些职权？
（1）修改宪法；
（2）监督宪法的实施；
（3）制定和修改刑事、民事、国家机构
的和其他的基本法律；
（4）选举中华人民共和国主席、副主席；
等等
谢谢!
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